1 La educación en el antiguo orienteMaría Teresa Suarez Dueñas Alfredo Zenteno Merlos

2 1. El oriente y Grecia Por lo común el estudio de la historia de pedagogía comienza con el estudio educativo de la antigua Grecia

3 Grecia

4 Educación en el antiguo oriente¿Cuál es la razón por la que, en lo que se refiere a la educación pre Romana, solemos concentrarnos casi exclusivamente en las realizaciones del pequeño pueblo Griego? ¿Grecia nos interesa sobre todo en la medida en que ha recogido y transmitido el patrimonio de culturas de tantas civilizaciones precedentes?

5 Culturas precedentes y colonias de la Grecia antiguaEgipcios Babilonios CULTURA BASE Hindúes COLONIAS Egeo Chinos Asia Menor Cretense Italia África

6 Culturas precedentes y colonias de la Grecia antigua

7 Civilización Griega Civilizaciones del Oriente próximo y lejanoExamen comparativo Civilización Griega Civilizaciones del Oriente próximo y lejano Organización Social y Política DIVERSA (Heterogénea) como los Fenicios. Civilización laica sin una clase social potente y organizada Civilización de Ciudades – Soldados sin castas Guerreras Florecen sobre el tronco de Macizas Organizaciones estatales extendiéndose sobre grandes territorios y a veces Inmensos. Potentes Clases ó Castas Sacerdotales y Guerreras Monopolizan el Poder y el Saber a la vez DOMINIO DE MONARCAS (Honores dignos de DIOSES) considerados DIVINIDADES sobre la Tierra.

8 Civilización Griega

9 Civilización Griega

10 Civilización Griega Civilizaciones del Oriente próximo y lejanoExamen comparativo Civilización Griega Civilizaciones del Oriente próximo y lejano Madura sobre Estructuras políticas fraccionadas Ciudades-estados nunca estáticas sino en perenne desarrollo Por primera vez en la historia del mundo ; formas consientes de DEMOCRACIA discusión en Asambleas con poderes deliberativos Los Hebreos: Pueblo Nómada arraigado por breves periodos en PALESTINA con gran Influencia JUDIA

11 Examen comparativo conclusiónCivilización Griega Aparece la Persuasión racional de la ciencia y la filosofía emergen hasta entonces en formas desconocidas del conocimiento. LAS PECULIARIDADES DE LA EDUCACION GRIEGA DESTACAN por contraste con las características casi opuestas de las que se dan en otras civilizaciones orientales como EGIPTO, BABILONIA, INDIA Y CHINA Educacion en la antigua Grecia.wmv.mp4

12 Civilizaciones fluviales

13 Babilonia Egipto China India

14 tradicionalismo cerradointroducción Grandes monarquías Orden Bienestar Guerreros Sacerdotes _ guardianes de la ciencia (sacra y profana) Las condiciones naturales favorecieron: División del trabajo Intercambio de mercancías a larga distancia Progreso técnico y civil Cohesión social y orden constituido tradicionalismo cerrado resultado

15 tradicionalismo cerradoeducación mecánica práctica de mnemotecnia (memorización) Ignoraba la individualidad Sofocaba la creatividad tradicionalismo cerrado

16 egipto

17 Campesinos, artesanos y comerciantesegipto CASTAS Faraón Sacerdotes Guerreros Escribas y funcionarios Campesinos, artesanos y comerciantes Esclavos La mayor parte de la población era iletrada

18 Campesinos, artesanos y comerciantesegipto CASTAS Las castas no eran cerradas, con estudios y dentro de ciertos límites, era posible elevarse a escribano o contador en oficinas públicas. Escribas y funcionarios Campesinos, artesanos y comerciantes Esclavos

19 egipto A través de la religión se desarrolló una moral utilitaria.Los papiros guardaban la sabiduría, principalmente PRÁCTICA EDUCACIÓN PRÁCTICA (por sus aplicaciones) Y PROFESIONAL

20 EDUCACIÓN PRÁCTICA (por sus aplicaciones) Y PROFESIONALGEOMETRÍA medir la tierra trazar linderos ARITMÉTICA cálculos del comercio fisco ejemplos

21 MÉTODOS EDUCATIVOS AZOTE MEMORIZACIÓN

22 babilonia

23 Babilonia (imperio), antiguo reinode Mesopotamia, conocido originalmente como Sumer y después como Sumer y Acad, situado entre los ríos Tigris y Éufrates, al sur de la actual Bagdad (Irak). La denominación de este territorio, que llegó a constituirse como un gran imperio, deriva del nombre de la ciudad de Babilonia.

24 Vista de las ruinas de Babilonia

25 educación CASTAS CASI CERRADAS Educación para CASTAS ALTASExtraordinariamente versados en: - Astronomía Matemáticas Se desarrolló más el aspecto científico y literario. Sin embargo, la magia y adivinación impidieron un desarrollo científico. * instituyeron la semana * inventaron los signos zodiacos * longitud del año educación

26 india

27 India

28 india CASTAS CERRADAS - Educación muy diversa, que dependía de la casta. - Fusión mística del todo. - Sentido del amor y hermandad universal (BUDA)

29 china

30 China China

31 No existieron castas El emperador era el buen padre universalFuncionarios (mandarines) fueron hombres cultos

32 VALOR SUPREMO Respeto por los padres, ancianos y las tradiciones.IDEAL PRÁCTICO-POLÍTICO

33 EDUCACIÓN Desarrollaron sistema complicado de EXÁMENES ESTATALES que eran el acceso a diversos grados de la administración pública y teóricamente cualquiera tenía acceso (en la práctica sólo personas ricas, que podía pagar el alto costo).

34 Otras civilizaciones del OrienteFenicios; Persas ; Hebreos

35 Fenicios; Persas ; Hebreos y otrosantiguo oriente Todos estos pueblos e imperios, siempre se invadieron el uno al otro,..siempre en guerras. En el caso de los Hebreos, cristalizan en forma de un tradicionalismo cerrado que convertían la educación en una memoria práctica de mnemotecnia, ignoran la individualidad de los educandos, sofocando en estos todo impulso original. En el caso de los Fenicios Estimulan la iniciativa y asimilación de lo nuevo, el ingenio y quizás también la astucia sin escrúpulos. Piratas incansables colonizadores de casi todas las riveras del Mediterráneo, llegando a desarrollar su técnica marinera y asimilar y perfeccionar técnicas industriales.

36 Fenicios; Persas ; Hebreos y otrosantiguo oriente Los Persas: No se limitaba a la memorización mecánica, sino perseguían en cierta medida formas de activismo dinámico, no se proponía estimular el espíritu de iniciativa de los navegantes y mercaderes, sino más bien el del Guerrero. Procuraron ante todo la educación física, religiosa y moral del Guerrero y reservaba una parte mínima a la instrucción literaria e incluso al aprendizaje de la escritura.

37 judíos

38 Pueblo de pastores nómadas, provenientes del país mesopotámico de UrHuyen de Egipto y llegan a Palestina. Ciro (conquistador de Babilonía permite que regresen a Palestina. 1200 ac 536 ac

39 Pastores del reino mesopotámico de UrEgipto huyen Babilonia 1-Deportados 2- Liberados Palestina (Hoy Israel)

40 Espiritualista y Religioso De instrucción religiosaDios no ligado a nada Jehová o Jahve Escuelas proféticas Creación de Sinagogas Pueblo Espiritualista y Religioso De instrucción religiosa Escribas Profetas Riguroso Monoteísmo Escuelas Primarias Año 75 AC-Educación obligatoria en Jerusalén. Año 66 AC-Educación obligatoria en todo el territorio.

41 educación Da lugar a los valores individualesLey de interioridad moral  DIOS