1 La Emoción de Descubrir - Talleres -

2 ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

3 PRESENTACIONES DIVERTIDAS APRENDER MANIPULANDO

4 APRENDIZAJE COOPERATIVO

5 HIPÓTESIS DE LOS ALUMNOS DEMOSTRACIONES PRÁCTICAS

6 HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS Pitágoras Euclides Martin Gardner Pacioli Teano Mandelbrot Apolonio Fermat Sofia Kovalevskaya Fibonacci Laplace Hipatia Sierpinski

7 MATEMÁTICAS SORPRENDENTES EN SUS PROPIAS MANOS

8 MÁQUINAS MATEMÁTICAS

9 TAKE AWAY’S

10 MODELOS PARA EL COLEGIO

11 DAMOS IMPORTANCIA A: COMPETENCIAS BÁSICAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES TEMAS TRANSVERSALES

12 Información necesaria: - 50-60 minutos por taller - Aula con mesas móviles - Proyector o pizarra digital - Posibilidad de oscurecer el aula - Aula polivalente, laboratorio, biblioteca… TALLERES

13 - Conferencias -

14 SALÓN DE ACTOS HASTA 100 ALUMNOS

15 DEMUÉSTRAMELO SOLO PARA SECUNDARIA ¿CÓMO TRABAJA UN MATEMÁTICO? -¿QUÉ ES UN TEOREMA? - DEMOSTRACIONES - EXPLICACIONES - REDUCCIONES AL ABSURDO

16 DEMUÉSTRAMELO PARADOJAS

17 DEMUÉSTRAMELO DEMOSTRACIONES VISUALES

18 MATEMAGIA JUEGOS DE MAGIA BASADOS EN CONCEPTOS MATEMÁTICOS TODOS PARTICIPAN

19 MATEMAGIA ARITMÉTICA DEL RELOJ PARIDAD PROBABILIDAD CÓDIGO BINARIO TOPOLOGÍA MOËBIUS

20 BURBUJAS EN TENSIÓN CONFERENCIA TEATRALIZADA. 2 MONITORES MATERIALES NOVEDOSOS

21 BURBUJAS EN TENSIÓN GEOMETRÍA A TRAVÉS DEL JABÓN

22 CRIPTOGRAFÍA ¿QUÉ DIFERENCIA HAY ENTRE ESCONDER Y ENCRIPTAR UN MENSAJE? ¿QUÉ METODOS DE ENCRIPTACIÓN EXISTEN?

23 CRIPTOGRAFÍA LA 2ª GUERRA MUNDIAL LA MÁQUINA ENIGMA ALAN TURING LA IMPORTANCIA DE LA CRIPTOGRAFÍA

24 MÚSICA ¿EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE LA MÚSICA Y LAS MATES? LA DIVISIÓN EUCLIDEA Y LOS RITMOS DEL MUNDO

25 MÚSICA LAS ESCALAS MUSICALES RITMO, MELODIA, MATES Y MUCHO ARTE.

26 Información necesaria: - 50-60 minutos por conferencia - Espacio para 100 alumnos - Proyector y pantalla - Sistema de audio (micrófono, altavoces…) CONFERENCIAS

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