1 La fecha: Hoy es jueves, el 8 de septiembre. El objetivo: Puedo saludar a mi compañero. La actividad: Escribe el mandato en español. 1. Read ___________ 2. Write ___________ 3. Talk ___________ 4. Listen ___________ 5. Pass ___________ Los apuntes: Los saludos La salida: ¿?

2 Los mandatos  Simón dice  ¿Quién quiere ser voluntario?

3 Repaso – Los mandatos  Grupos de 3  Persona 1: El/la maestr@  Persona 2: El/la estudiante  Persona 3: El/la estudiante  Practiquen los 11 mandatos  Tomen turnos

4 LOS SALUDOS  ESCRIBE EN LOS CUADERNOS:  ¿Cómo estás? ___________________  Estoy… ___________________  …bien ___________________  …mal ___________________  …más o menos ___________________

5 UNA ACTIVIDAD  2 Estudiantes: Estudiante A & Estudiante B  Estudiante A: Hola (nombre), ¿cómo estás?  Estudiante B: Estoy _____. ¿Y tú?  Estudiante A: Estoy _____, gracias. ¡Adiós!  Estudiante B: ¡Hasta luego!

6 INSTRUCCIONES  1. Estudiante A & Estudiante B hablan  2. Rotación  Estudiante A se mueve ¡MUEVANSE!: MOVE! ¡HABLEN!: TALK!  3. Estudiante A & Estudiante B hablan  4. Rotación  Estudiante A se mueve

7 Un diálogo  Practica de hablar  Grupos de 2  Crea un diálogo

8 Un diálogo ¡Hola!¿Cómo se escribe ___ en español? ¿Cómo estás? ¿Puedo hablar en inglés? ¿Qué significa ____ en español? Estoy bien.CuadernoLápiz Estoy mal.¿Cómo se dice ___ en español? Mucho gusto. ¿Cómo te llamas? ¡Adiós!Excelente.¿Y tú?Papel Igualmente. Me llamo…¿Puedo ir al baño? Estoy más o menos.

9 ¿Quién es?  1. Escucha  2. Levanta la mano  3. Adivina

10 La fecha: Hoy es jueves, el 8 de septiembre. El objetivo: Puedo saludar a mi compañero. La actividad: Escribe el mandato en español. Los apuntes: Los saludos La salida: Responde a las preguntas con frases completas.  ¿Cómo te llamas?  ¿Cómo estás?