1

2 La formación La formación Los Usos Los Usos PRESENT SUBJUNCTIVE PRESENT SUBJUNCTIVE IMPERFECT SUBJUNCTIVE IMPERFECT SUBJUNCTIVE

3 ¿Qué es el Subjuntivo? The Indicative Mood indicates the time of the action. (Facts) The Indicative Mood indicates the time of the action. (Facts) The Subjunctive Mood indicates the attitude of the speaker towards the action. The Subjunctive Mood indicates the attitude of the speaker towards the action. (Linguistics / Grammar) Grammar a category of the verb or verbal inflections that expresses semantic and grammatical differences, including such forms as the indicative, subjunctive, and imperative

4 Formación de verbos regulares Go to the  ”Yo” form Go to the  ”Yo” form Drop the --o Drop the --o Add opposite endings: Add opposite endings: -ar verbs – -tomar -e -emos -es - éis -e -en -er/-ir verbs correr/escribir -a -amos -as -áis -a -an

5 Formación de verbos regulares Go to the  ”Yo” form of the Present Indicative Go to the  ”Yo” form of the Present Indicative Drop the --o Drop the --o Add opposite endings: Add opposite endings: -ar verbs: hablO – drop O -ar verbs: hablO – drop O hable hables hable hablemos hablen hable hables hable hablemos hablen -er, –ir verbs:ComO / vivO drop the O -er, –ir verbs:ComO / vivO drop the O coma comas coma comamos coman coma comas coma comamos coman viva vivas viva vivamos vivan viva vivas viva vivamos vivan

6 Verbos que terminan en: -car -gar -zar Sacar: saque, saques, saque, saquemos, saquen Sacar: saque, saques, saque, saquemos, saquen Pagar: pague, pagues, pague, paguemos, paguen Pagar: pague, pagues, pague, paguemos, paguen Empezar: empiece, empieces, Empezar: empiece, empieces, empiece, empecemos, empiecen empiece, empecemos, empiecen

7 Verbos Irregulares D DÉ I VAYA SSEPA HHAYA EESTÉ SSEA Canción: haya,vaya,sepa,sea,dé, esté, cha,cha,cha

8 Verbos Irregulares DISHES DAR – dé, des, dé, demos, den IR – vaya, vayas, vaya, vayamos, vayan SABER – sepa, sepas, sepa, sepamos, sepan HABER – haya, hayas, haya, hayamos, hayan ESTAR – esté, estés, esté, estemos, estén SER – sea, seas, sea, seamos, sean

9 Stem –Changing Rules 1. AR and ER verbs change to : e  ie, o  ue. (Pensar/Volver) All the forms except nosotros 2. IR verbs change to e  ie, e  i O  ue o  u. (Preferir, Servir (i), Dormir o  ue but Nosotros Durmamos All forms INCLUDING nosotros

10 Cambios Ortográficos Cerrar: cierre, cierres, cierre, cerremos, Cerrar: cierre, cierres, cierre, cerremos, (yo cierro) cierren Indicative Dormir: duerma, duermas, duerma, Dormir: duerma, duermas, duerma, (yo duermo)durmamos, duerman Pedir: pida, pidas, pida, pidamos, pidan Pedir: pida, pidas, pida, pidamos, pidan (yo pido)

11 Verbos en –ir de cambio radical Go to “yo”  drop the “o”  Switcheroo Verbos – con una letra Verbos – con una letra seguir: Yo sigo seguir: Yo sigo siga siga sigas sigas siga siga sigamos sigamos sigan sigan Verbos con dos letras: Verbos con dos letras: dormir morir dormir morir duerma muera duerma muera duermas mueras duermas mueras duerma muera duerma muera durmamos muramos durmamos muramos duerman mueran duerman mueran

12 Verbos –ar/-er de cambio radical Go to “yo”  drop the “o”  Switcheroo Perder- pierda pierdas pierdas pierda pierda perdamos perdamos pierdan pierdan Acostarse- me acueste te acuestes te acuestes se acueste se acueste nos acostemos nos acostemos se acuesten se acuesten

13 Uses of Subjunctive: U - Uncertainty w - Wishing, wanting E - Emotion I - Impersonal expressions R - Requests, recommendations D - Doubt, desire O - Ordering

14 Escribe tu propia frase U No es cierto que Ud... w Quiero que mis padres.... E Estoy triste que los estudiantes …. I Es una lástima que mi novio,a…. R Los profesores recomiendan que nosotros….. D Dudo que la fiesta….. O Mi madre manda que yo…..

15 Usos del subjuntivo…. Wedding W want, wish E e emotions D doubt or disbelief D denial I impersonal expressions N negatives G generalizations

16 To require the use of the Subjunctive the sentence: must have 2 different subjects must have 2 different verbs 1 st verb must be a UWEIRDO or WEDDING verb must be joined by “que”

17 Subj.#1 + WEDDING + que + Subj.#2 Yo quiero que tú no hables mucho. Tú estás contenta que ellos coman poco. Él pide que usted diga todo. Ellos insisten en que yo me levante ahora.

18 Practiquemos….. Trabajar Es importante que Uds._____ en la clase. trabajen Comprender Me alegro que tú ______ el subjuntivo. comprendas Escribir Dudo que mi novio me ______ una carta. escriba

19 El Subjuntivo con Expresiones de DudasP.88 SUBJUNTIVOINDICATIVO 1.DUDAR 2.ES (SER)DUDOSO 3.NO ESTAR SEGURO 4.NO CREER 5.NO ES (SER) CIERTO 6.NIEGO (NEGAR) 7.CABE DUDA/Hay duda 1.NO DUDAR 2.NO ES (SER)DUDOSO 3.ESTAR SEGURO 4. CREER 5. ES (SER) CIERTO 6. NO NIEGO (NEGAR) 7. NO CABE DUDA/No hay duda

20 El Subjuntivo con Expresiones de Dudas SUBJUNTIVOINDICATIVO Ojo: Use Sunjunctive when Creer is used in questions! ¿Cree Ud. que ellos vengan? Pero usa el indicativo en una frase: Ud. cree que ellos vienen.

21 El Subjuntivo con Expresiones de Dudas SUBJUNTIVOINDICATIVO 8.No estar convencido de que 9. No imaginarse que 10. No parecer que 11. No pensar que 12. No suponer que 13. Temer que 8.Estar convencido de que 9.Imaginarse que 10.Parecer que 11.Pensar que 12.Suponer que 13.No temer que

22 El SUBJUNTIVO CON EXPRESIONES de dudas P. 88 1. Nosotros dudamos que la Sra. Baker _ tarea hoy. Dar - Nosotro dudamos que la Sra. Baker dé tarea hoy. 2. Nosotros no dudamos que la profesora __ duro. (trabajar) Nosotro no dudamos que la profesora trabaja. Trabajar

23 El SUBJUNTIVO CON EXPRESIONES DE DUDAS: Dudan o no Dudan 3. ¿Creen Uds. que la clase de español __ fácil? (ser) ¿Creen Uds. que la clase de español sea fácil? (ser) 4. Yo creo que la clase de matemáticas ____ difícil. (ser) Yo creo que la clase de matemáticas es difícil.

24 Write in Spanish and make up a sentence: Example: It is not doubtful that it will snow in the Winter: No es dudoso que nieva en el invierno. 1. It is doubtful 2. I do not deny that 3. We are sure 4. It is not true 5. You do not think

25 Subjunctivo con verbos especiales p. 89 – Chart with Expressions. 1. Decir- 2. Escribir- 3. Pedir (i) – 4. Rogar(ue) - 5. mandar: 6. Exigir: (j) (Exijo) 7. Aconsejar- 8. Recomendar (ie)- 9. Sug erir (ie)- Usan los complementos Indirectos (me, te, le, nos, les)

26 Completa las frases 1. La sra. Baker les pide a los estudiantes que ellos….. 2. Nosotros le recomendamos a Ud. que …. 3. Mi hermano me manda que yo ….. 4. Yo le sugiero al equipo de béisbol que…

27 Subjunctivo con verbos especiales p. 89 1. Decir- to tell 2. Escribir- to write 3. Pedir (i) – to ask, to request 4. Rogar(ue) - to beg 5. mandar: to order 6. Exigir: (j) (Exijo) to demand, to requite 7. Aconsejar- to advise 8. Recomendar (ie)- to recommend 9. Sug erir (ie)- to suggest Usan los complementos Indirectos (me, te, le, nos, les)

28 Subjunctivo con verbos especiales Mi padre me exige que no________de noche. salir Mi padre me exige que no________de noche. salir Mis padres me aconsejan que ________ mis libros a casa. traer Mis padres me aconsejan que ________ mis libros a casa. traer La Sra. Baker nos dice que no __________ mucha tele. mirar La Sra. Baker nos dice que no __________ mucha tele. mirar El doctor le recomienda que _________ bastante. dormir El doctor le recomienda que _________ bastante. dormir salga traiga miremos duerma duerma

29 Subjunctivo con Expresiones de Emocion. P 91- Chart with Expressions All expressions must have QUE. 1. Alegrarse de – to be happy about 2. Estar contento (a) – To be glad 3. Estar triste – To be sad 4. Sorprender – to surprise 5. Gustar – to like 6. Es una lástima – It’s a pity 7. Temer – to fear 8. Tener miedo de –to be afraid 9. Sentir (ie – siento) – to be sorry

30 Verbos con un “yo” irregular Go to “yo”  drop the “o”  Switcheroo Tener  tengo Tener  tengo Hacer  hago Hacer  hago Oír  oigo Oír  oigo Decir  digo Decir  digo Traer  traigo Traer  traigo Venir  vengo Venir  vengo Conocer  conozco Conocer  conozco Producir  produzco Producir  produzco tenga, tengas …. tenga, tengas …. haga, hagas … haga, hagas … oiga, oigas … oiga, oigas … diga, digas … diga, digas … traiga, traigas … traiga, traigas … venga, vengas… venga, vengas… conozca, conozcas… conozca, conozcas… produzca, produzcas.. produzca, produzcas..

31 Subj.#1 + UWEIRDO + que + Subj.#2 Yo quiero que tú no hables mucho. Tú estás contenta que ellos coman poco. Él pide que usted diga todo. Ellos insisten en que yo me levante ahora.

32 Expresiones Impersonales…P.38 Es necesario que… Es bueno que… Es lástima que… Es malo que… Es posible que… Es probable que… Es importante que… Es improbable que…

33 Más Expresiones Impersonales…p38 Es triste que… Es inútil que… Es raro que… Es fácil que… Ojalá que… Es difícil que…

34 Practiquemos…. viajar 1. Es posible que él __________en avión. dar 2. Es probable que ella nos________ un examen. llegar 3. Es mejor que nosotros ___________ a tiempo. acostarse 4. Es improbable que tú ___________temprano

35 Practiquemos…. viajar 1. Es posible que él ________ en avión. dar 2. Es probable que ella nos__________ un examen. llegar 3. Es mejor que nosotros ___________ a tiempo. acostarse 4. Es improbable que tú ______________ temprano viaje dé guemos lleguemos teue te acuestes

36 Se usa el subjuntivo para expresar Voluntad [WANT, DESIRE, PREFERENCES] querer querer Quiero que los estudiantes aprendan el subjuntivo. preferir preferir Prefiero que Uds. no hablen ahora. desear desear Deseo que ustedes estudien todos los días. Deseo que ustedes estudien todos los días.

37 P. 40 NOUN CLAUSES [WISHES PREFERENCES,ORDERING,DEMANDS Desear - To wish Remember that Desear - To wish Remember that Esperar – To hope all the verbs are Esperar – To hope all the verbs are Querer - To want follwed by que! Querer - To want follwed by que! Preferir - To prefer Preferir - To prefer Mandar - To order Mandar - To order Pedir - To ask (someone to do something) Pedir - To ask (someone to do something) Exigir - To demand Exigir - To demand Insistir en - To insist Insistir en - To insist Permitir - To allow Permitir - To allow

38 P. 40 NOUN CLAUSES [WISHES PREFERENCES,ORDERING,DEMANDS,] In a noun clause the subordinate (dependent) clause acts as a noun. In a noun clause the subordinate (dependent) clause acts as a noun. Yo quiero que tú hagas la tarea. Independent Dependent Clause Clause Clause The word que indicates the beginning of the subordinate clause and that there is a change in the subject.

39 P. 40 NOUN CLAUSES [WISHES PREFERENCES,ORDERING,DEMANDS] Look at this sentence: Look at this sentence: Yo quiero que tú hagas la tarea. This is a noun clause because the subordinate clause acts as a noun and can be replaced by a noun. If we take away the subordinate clause we could add a noun, such as la tarea. we could add a noun, such as la tarea. Yo quiero la tarea.

40 P. 40 NOUN CLAUSES [WISHES PREFERENCES,ORDERING/DEMANDS,] P. 40 NOUN CLAUSES [WISHES PREFERENCES,ORDERING/DEMANDS,] Desear - Yo deseo que aprendan español. Desear - Yo deseo que aprendan español. Preferir - Ella prefiere que Uds. presten Preferir - Ella prefiere que Uds. presten atención. atención. Mandar - Yo les mando que lleguen temprano. Mandar - Yo les mando que lleguen temprano. Pedir - Yo les pido que usen los libros. Pedir - Yo les pido que usen los libros. Exigir - La profesora exije que estudien. Exigir - La profesora exije que estudien. Insistir en - Insisto en que aprendan Insistir en - Insisto en que aprendan español. español.

41 Practiquemos…. contestar 1. Deseo que él __________ el ejercicio # 1. venir 2.Paul teme que ellas no__________ a la fiesta. salir 3. Es posible que nosotros ___________ tarde. acostarse 4.Mi mamá insiste que yo ___________temprano conteste vengan salgamos me acueste

42 Hagan ahora -Termiinen las frases: Decidan si deben usar el Subjuntivo! 1. El fin de semana quiero ________. 2. Deseo que mis padres _________. 3. Todos los días en la clase de español nosotros ________. 4. Mi mejor amigo,a quiere que yo _______ 5. Es importante estudiar........

43 Completa las frases de una manera original! 1. El fin de semana quiero que nosotros ________. 2. Deseo que mis padres _________. 3. La profesora no nos permite que nosotros ________. 4. Marta exige que su perro _______ 5. Prefiero ______ en un restaurante hoy.(cenar)

44 -Yo deseo que mis amigos _____ -Mi novio,a espera que yo ____ -Queremos que Uds. _____ -Preferimos que ellos______ -Mam á Manda que yo ______ -Yo le pido a mis amigos que ellos ______ -Yo exijo que Uds.______ -El m é dico insiste que nosotros_____ -Mis padres no me permiten que yo _____

45 ¡ Me alegro de que ya comprendan el subjuntivo !

46 Imperfect Subjunctive Formation: Formation: Go to the Third Person Plural (3-P-P) of the Preterite Go to the Third Person Plural (3-P-P) of the Preterite Drop the – ron ending and add these endings: Drop the – ron ending and add these endings: -ra - 'ramos -se -'semos -ra - 'ramos -se -'semos -ras rais -ses seis -ras rais -ses seis -ra - ran -se -sen -ra - ran -se -sen

47 Imperfect Subjunctive ron andar  anduvieron  anduvie- a anduviera anduviéramos anduvieras anduviera anduvieran

48 Steps: Imperfect Subjunctive ron andar  anduvieron  anduvier- 3-P-P 1.Go to 3-P-P (3 rd person PRETERITE) -ron and CHEER!... 2.Kick out -ron and CHEER!... 3.“-RA -RAS –RA” 4.“-RAMOS -RAIS -RAN “

49 Uses of Subjunctive: U - Uncertainty w - Wishing, wanting E - Emotion I - Impersonal expressions R - Requests, recommendations D - Doubt, desire O - Ordering

50 TENSE SEQUENCE MAIN CLAUSE DEPENDENT CLAUSE PRESENT INDICATIVE MAMÁ INSISTE EN QUE PRESENT SUBJUNCTIVE YO VAYA A LA ESCUELA FUTURE INDICATIVE MAMÁ INSISTIRÁ EN QUE PRESENT SUBJUNCTIVE YO VAYA A LA ESCUELA

51 TENSE SEQUENCE MAIN CLAUSE DEPENDENT CLAUSE PRETERITE INDICATIVE MAMÁ INSISTIÓ EN QUE IMPERFECT SUBJUNCTIVE YO FUERA A LA ESCUELA. IMPERFECT INDICATIVE MAMÁ INSISTIÁ EN QUE IMPERFECT SUBJUNCTIVE YO FUERA A LA ESCUELA. CONDITIONAL INDICATIVE MAMÁ INSISTIRíA EN QUE IMPERFECT SUBJUNCTIVE YO FUERA A LA ESCUELA.

52 SEQUENCE OF TENSES (INDICATIVE) (SUBJUNCTIVE) Main Clause Dependent Clause PRESENT PRESENT Subjunctive FUTURECommand IMPERFECT PRETERITE IMPERFECT CONDITIONAL Subjunctive

53 Practiquemos…. 1. Sería posible que él (to travel) en avión. 2. Era probable que ella nos (give) un examen. 3. Sería mejor que nosotros (leave) a tiempo. 4. Te pedimos que tú (to go to bed) temprano. 5. La profesora nos dijo que (to begin) la tarea.

54 Más Parctica 1. La profesora exigió que Uds. (translate) las frases. 2. El camarero insistió en que tú le (give) una propina. 3. Ellos dudaron que nosotros (to receive) una mala nota en el examen. 4. Mis padres temerían que nosotros les (to lie). 5. La profesora no le permitió a Juan que (to sleep) en la clase.

55 Completa las frases de una manera original! 1. El fin de semana mis padres querían que yo ________. 2. Deseaba que mis amigos ________. 3. La profesora no me permitió que yo ________. 4. Marta exigía que su perro _______. 5. Prefería que la clase______ hoy.

56 Completa las frases con la traducción 1. El fin de semana mis padres querían que nosotros (to clean our bedrooms) 2. Deseaba que mis amigos (to invite me to the party). 3. La profesora no me permitió que yo (to see my classmate’s test). 4. Marta exigía que su perro (to walk in the park). 5. Prefería que la clase (to be easy) hoy.

57 Repasen el cuadro Tense Sequence y usen el Presente o Imperfecto del subjuntivo Mis padres no me permitieron que yo (ir) a la fiesta. 1. Siento que Uds. no (hacer) los quehaceres de la casa. 2. No es cierto que la Sra. Baker (ser) una profesora estricta. 3. Díganle (Uds. command) a la Sra. Baker que (dar) un examen fácil. 4. Sería major que Uds. (saber) toda la información 5. Me sorprende que Paco (venir) con nosotros

58 Repasen el cuadro Tense Sequence y usen el Presente o Imperfecto del subjuntivo 6. Marta temía que Pedro no la (querer). 6. Marta temía que Pedro no la (querer). 7. Me gusta que tú (traer) un pastel para la cena. 7. Me gusta que tú (traer) un pastel para la cena. 8. Les exijo que Uds. (practicar) mucho antes del examen. 8. Les exijo que Uds. (practicar) mucho antes del examen. 9. No estamos seguro que (lover) esta tarde. 9. No estamos seguro que (lover) esta tarde. 10. Les ruego que (llegar) a clase temprano. 10. Les ruego que (llegar) a clase temprano.