1 La implementaci ó n de un repositorio institucional : procesos, retos y estrategias Seminario presentado en tres sesiones por Carol Hixson Jefa del Servicio de Biblioteca Digital y Metadatos http://libweb.uoregon.edu/catdept/home/ University of Oregon Libraries https://scholarsbank.uoregon.edu/dspace/handle/1794/1253

2 Sesi ó n III Promoci ó n y M á rqueting de un Repositorio Institucional : Scholars ’ Bank a la Universidad de Oregon

3 https://scholarsbank.uoregon.edu

4 Visi ó n inicial  Contenido de la facultad  Remisi ó n directa de los autores  Acuerdo con el modelo de accesso abierto

5 El comienzo

6 Los primeros 8 meses de Scholars ’ Bank

7 Retos culturales  Preocupaci ó n con los derechos de propiedad intelectual  Preocupaci ó n con la autenticidad de las remisiones  Tecnofobia

8 Retos pr á cticos  Tiempo  Identificaci ó n del contenido  Identificaci ó n de los autores y comunidades  Adquisici ó n del contenido

9 Retos t é cnicos  El modelo de remisi ó n  La pantalla de remisi ó n  Los metadatos  Control de las versiones y revisi ó n  Interfaz para los usuarios

10 Estrategias  Desarollar el contexto local  Explicar el contexto mundial  Obtener un contenido atractivo  Publicidad  Mejorar el servicio

11 Enlaces a m á s informaci ó n

12 Contexto local

13 Enlace al contexto local

14 Desarrollar el contexto local

15  Proveer un panorama general de los servicios usando un lenguaje simple  Personalizar la informaci ó n  Responder a preocupaciones o preguntas de inter é s local  Utilizar la redundancia  Proveer bastantes detalles

16 Proveer un panorama general

17 Personalizar la Informaci ó n

18 Beneficios para la facultad

19 Anticipar las preguntas

20 Preguntas t í picas

21 Utilizar la redundancia

22

23 Proveer bastante detalle

24 Submitting to Scholar ’ s Bank A Step-by-Step Guide last revised June 11, 2004 by Carol Hixson http://libweb.uoregon.edu/catdept/irg/IR_submissionrev.pdf

25 Explicar el contexto mundial

26 Noticias del movimiento mundial

27 Noticias m á s detalladas

28 Educar

29

30 SHERPA http://www.sherpa.ac.uk/romeo.php

31 Pol í tica ejemplar

32 Obtener un contenido atractivo

33 Pensar de nuevo y reestructurar  Ampliar la definici ó n de trabajo escolar o acad é mico  Contribuciones de la facultad  Documentos de individuos y de grupos  Contribuciones de la biblioteca  Archivos digitales de la universidad  Gu í as de b ú squeda  Art í culos, presentaciones, etc.  Publicaciones del campus  Boletines y peri ó dicos  Documentos de planificac i ó n  Contribuciones de los estudiantes  Tesis y disertaciones  Proyectos especiales  Grupos de investigac i ó n  Miscel á nea

34 Categor í as de los remisiones

35 CultureWork

36 Economic working papers

37 Colecciones para profesores individuales

38 Inside Oregon

39 Arts and Letters Colloquium

40 Dissociation

41

42 Publicidad  Aumentar la visibilidad del archivo  Continuar su promoci ó n  Utilizar a los bibli ó grafos en el esfuerzo  Relatar las historias de é xito  Trabajar con aliados conocidos  Enlazar a los documentos del cat á logo  Hacer conexiones con otros repositorios  Continuar educacando e informando  Proveer las estad í sticas de uso

43 Noticias

44 Continuar la promoci ó n

45 Undergraduate Library Research Awards

46 Utilizar a los bibli ó grafos en el esfuerzo

47 Relatar las historias de é xito

48

49 Trabajar con los aliados conocidos

50 Enlazar a los documentos del cat á logo

51 Hacer conexiones con otros repositorios

52 Proveer las estad í sticas de uso  Medir el impacto  Analizar las estad í sticas  Informar a los contribuidores

53 Proveer las estad í sticas de uso

54 Mejorar el servicio  Mejoramientos del programario  Texto completo  Estad í sticas  Modificaci ó n de la pantalla de remisi ó n  Sub-comunidades  Enlace entre colecciones

55 Texto completo

56 Enlace entre colecciones

57

58 Mejorar el servicio  Mejoramientos de nuestro servicio  Digitalizaci ó n de los documentos  Apoyo y gesti ó n de la propiedad intelectual  Desarrollo de un mayor contexto espec í fico  Modificaci ó n de la interfaz de usuario  Contribuir al desarrollo del c ó digo

59 La interfaz de usuario labels

60 Crecimiento del repositorio

61

62 Retos para el futuro  Convencer a la administraci ó n de la universidad  Refinar nuestro programa de preservaci ó n  Mantener el conocimiento t é cnico  Desarrollar la auto-remisi ó n con ciertas comunidades

63 Estrategias para el crecimiento futuro  Continuar de adquirir los contenidos  Continuar la labor de promoci ó n  Trabajar m á s directamente con las clases  Establecer un grupo consultivo  Desarrollar gu í as de b ú squeda  Contribuir m á s al desarrollo del programario  Refinar y promulgar las estad í sticas de uso  Integrar el repositorio dentro del nuevo dise ñ o de las p á ginas web de la biblioteca  Estimular para que los bibli ó grafos ayuden m á s

64 Agradecimientos  Eliz Breakstone  Heather Briston  Mary Grenci  Corey Harper  Barbara Jenkins  JQ Johnson  Adam Byrd, Rebecca Fischer, Cathy Flynn- Purvis, Mary Grenci, Hilary Hart, Marion Obar, Lori Robare

65 Informaci ó n de contacto Carol Hixson Jefa, Metadata and Digital Library Services University of Oregon Libraries [email protected] (541) 346-3064