1 La integración de las TIC en el aula Mg. Julio Gonzalo Brito Planificaciónde Actividades Actividades

2 Objetivos Generales aspectos principales del desarrollo efectivo e implementación de las TIC en la educación, herramientas informáticas de soporte Capacitar a los docentes del sistema educativo de la Universidad Católica de Cuenca, introduciéndolos en los aspectos principales del desarrollo efectivo e implementación de las TIC en la educación, como así también en el uso de herramientas informáticas de soporte relevantes para su tarea.

3 Brindar un encuadre conceptual para la comprensión de la complejidad y características de la cultura mediática y su relación con los sujetos, que oriente el uso efectivo de las TIC en el aula. Objetivos Específicos

4 secuencias didácticas soportadas en TIC Favorecer instancias de elaboración de estrategias de carácter innovador y de propuestas que tiendan a la promoción de una cultura colaborativa a través del desarrollo de secuencias didácticas soportadas en TIC. Objetivos Específicos

5 herramientas tecnológicas Utilizar y promover el empleo de diferentes herramientas tecnológicas para acompañar y establecer nuevos canales de comunicación y producción en los procesos de enseñanza, aprendizaje y comunicación mediada por tecnologías. Objetivos Específicos

6 componente en proyectos de aula, transversales o institucionales vigentes apropiación reflexiva Propiciar la integración de las TIC como componente en proyectos de aula, transversales o institucionales vigentes, acompañada de apropiación reflexiva. Objetivos Específicos

7 Cronograma EncuentroTemáticas centralesHorario Encuentro 1 24 de setiembre Gestión y desarrollo de Secuencia Didácticas soportadas en TIC. Gestión de búsqueda y almacenamiento de recursos en la Web. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30 Encuentro 2 25 de setiembre Desarrollo y gestión de presentaciones digitales y publicación en la Web. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30 Encuentro 3 26 de setiembre Edición de video y publicación en la Web. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30 Encuentro 4 27 de setiembre Gestión y desarrollo de Mapas Conceptuales y Líneas de Tiempo. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30 Encuentro 5 28 de setiembre Gestión colaborativa de documentos, presentaciones y formularios. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30 Encuentro 6 29 de setiembre Redes Sociales. Cierre de Secuencia Didáctica. Sedes: 8:00 a 14:00 Matriz: 15:30 a 21:30

8  Momento Teórico:  Momento Teórico: debate colaborativo basado en los ejes articuladores y disparadores propuestos.  Momento Práctico:  Momento Práctico: apropiación instrumental de las herramientas de soporte propuestas.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: implementación efectiva de las herramientas en caso de análisis para su posterior aplicación a la secuencia didáctica.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: refuerzo del proceso establecido con tareas para desarrollar fuera del curso. Modalidad

9 Encuentro 1  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Gestión y desarrollo de Secuencia Didácticas soportadas en TIC. Gestión de búsqueda y almacenamiento de recursos en la Web.  Herramientas de Soporte: Navegador Web, Atube Catcher, Dropbox, LastPass  Herramientas de Soporte: Navegador Web, Atube Catcher, Dropbox, LastPass.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Búsqueda de recursos web relacionados con una temática abordada por la cátedra. Contenidos

10 Encuentro 2  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Desarrollo y gestión de presentaciones digitales y publicación en la Web.  Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu  Herramientas de Soporte: Prezi, Glogster, SlideShare, Issuu.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica. Contenidos

11 Encuentro 3  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Edición de video y publicación en la Web.  Herramientas de Soporte: Movie Maker, Youtube, Vimeo  Herramientas de Soporte: Movie Maker, Youtube, Vimeo.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica. Contenidos

12 Encuentro 4  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Gestión y desarrollo de Mapas Conceptuales y Líneas de Tiempo.  Herramientas de Soporte: CmapTools, MindMeister, Dipity  Herramientas de Soporte: CmapTools, MindMeister, Dipity.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica. Contenidos

13 Encuentro 5  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Gestión colaborativa de documentos, presentaciones y formularios.  Herramienta de Soporte: Google Docs  Herramienta de Soporte: Google Docs.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Selección de recursos y profundización en alguna de las herramientas propuestas para su implementación en la secuencia didáctica. Contenidos

14 Encuentro 6  Temáticas Centrales:  Temáticas Centrales: Redes Sociales. Cierre de Secuencia Didáctica.  Herramientas de Soporte: Facebook, Google +, LinkedIn  Herramientas de Soporte: Facebook, Google +, LinkedIn.  Actividades Presenciales:  Actividades Presenciales: Debate colaborativo y reflexión. Apropiación crítica y reflexiva de las herramientas de soporte.  Actividades No Presenciales:  Actividades No Presenciales: Finalización y publicación de una secuencia didáctica. Contenidos

15 ¿Comenzamos?