1 La integración escolar de las nuevas tecnologíasLos procesos de enseñanza son: Procesos de comunicación intencionados Hacen crecer la gama de conocimientos, actitudes y aptitudes de que dispone el receptor Las nuevas tecnologías aportan Caminos didácticos posibilidades Reflexión previa

2 FUNCIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN La difusión de la información y de los resultados de la investigación permite disponer de los resultados en un tiempo mínimo Tiene repercusiones en cualquier ámbito del trabajo y relaciones humanas FUNCIONES DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA EDUCACIÓN Canales de comunicación Conocer adecuadamente los procesos sobre lo que se quiere actuar Emplea códigos y sistemas de expresión

3 Variables a considerar ante la incorporación de las nuevas tecnologíasVARIABLES EVOLUTIVAS VARIABLES FISIOLOGÍCAS Responsabilidad de Su formación Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico Rasgos de una etnia o religión, significados o creencias Variables culturales Utilizar o no determinados órganos naturales Variables relacionadas con la situación de los sistemas educativos Formación permanente del docente para avalar sus actuaciones Actualización para la incorporación a la enseñanza

4 Modelo didáctico como referenteDiseño curricular Espacio de enseñanza Definición de objetivos Métodos o estrategias Establecimiento de contenidos Procesos didácticos Agrupamiento de alumnos Tiempos estimados para el aprendizaje

5 CRITERIOS DE SELECCIÓNCaracterísticas de los alumnos Conocimiento de las materias y su interés Relación de los objetivos y los medios Los medios deben adecuarse al tipo de aprendizaje que se quiere propiciar Condiciones adecuadas para poder trabajar con las tecnologías Las habilidades sociales