1 La ley de la Preparación“Enseñando para cambiar vidas” Howard Hendricks

2 La ley de la Preparación“El proceso de enseñanza – aprendizaje será más eficaz si tanto los estudiantes como el maestro están adecuadamente preparados”.

3 El problema: “Los estudiantes llegan FRIOS a la clase”

4 Solución: “No piense en el principio de la clase como el punto de partida para crear interés en su tema. Adelante el punto de comienzo”.

5 TAREAS EXITOSAS Tres beneficios de las tareas:1) Provocan la reflexión (Precalentar la mente) 2) Proveen un contexto (Fundamento para preguntas) 3) Desarrollan hábitos para el estudio independiente (Motivación)

6 ¿Qué es una buena tarea? 1) Una buena tarea es CREATIVA (Objetivo claro, propósito) 2) Una buena tarea debe ESTIMULAR EL PENSAMIENTO 3) Una buena tarea debe ser REALIZABLE

7 ¿Qué pasa si los alumnos no hacen las tareas?Aprovechar: Trabajos en clase Experiencias personales (discusión) Ser impredecible (lo predecible y el impacto)

8 Mientras más fácil sea predecir lo que usted va a hacer, más bajo será el impactoPor otra parte, mientras más difícil sea predecirlo, más alto será su impacto.

9 La clave para el estudio de la Biblia:Enseñarles a las personas qué buscar, para que entonces ellos lo puedan encontrar.

10 ¿Cómo hacer que participen en clase?Anímelos a participar Déles crédito cuando lo hacen Responda y celebre las preguntas (“La única pregunta tonta es la que no se hace”) Nunca se averguenze de contestar “No sé” (“Mejor es mantener la boca cerrada y dejar que otros piensen que soy un tonto, que abrirla y quitar toda duda”)

11 No averguence a quien haga una pregunta difícil o amenazadora.Controle a los que dominan los comentarios Desarrolle personas que sepan tomar notas

12 ¿Qué hacer en caso de....?