1 La Monografía La Monografía es un trabajo de investigación independiente y dirigido por el propio alumno que culmina en un ensayo de hasta 4.000 palabras. Como componente obligatorio para la obtención del Diploma BI.
2 La Monografía proporciona: Una preparación práctica para los trabajos de investigación exigidos a nivel universitario una oportunidad para que los alumnos estudien a fondo un tema de interés dentro de la asignatura que elijan.
3 Se hace hincapié en el proceso de investigación mediante: la formulación de una pregunta de investigación apropiada la exploración personal del tema comunicación de ideas el desarrollo de un argumento.
4 La participación en este proceso desarrolla habilidades de: análisis síntesis evaluación de los conocimientos.
5 Se proporciona apoyo a los alumnos durante todo el proceso mediante los consejos y la orientación de un supervisor (normalmente un profesor del colegio), con un promedio de 4 horas. SUPERVISIÓN
6 La estructura de la monografía Página del título Resumen Índice Generalidades Sección principal o cuerpo (desarrollo del tema, métodos, resultados) Conclusión Referencias y bibliografía Apéndices No se precisa entregar en el orden señalado.
7 Extensión Las 4000 palabras sólo incluye las Generalidades o introducción, la sección principal y las conclusiones.
8 Título Debe dar una idea clara del tema que trata la monografía. Debe de ser preciso y no es necesario que esté redactado en forma de pregunta. Ejemplos
9 ARTES DRAMÁTICAS Un estudio sobre las funciones de las máscaras en una selección de las obras de Zeami Motokiyo. Estereotipos femeninos opuestos en una selección de las obras de Brecht. Estudio de los efectos del uso de telas e iluminación en La tempestad.
10 ARTES VISUALES Estudio analítico del ciclo de frescos de la Iglesia de San Cristóbal de Milán. ¿Cómo utiliza Wassily Kandinsky el color? Estudio de la fabricación de máscaras en la cuenca del río Sepik, Nueva Guinea. Análisis de la influencia del arte africano en Henry Moore. ¿Cuál es la significación artística de los totems de los indígenas de la costa noroccidental de América del Norte? Picasso: ¿genio o ladrón cultural? Resurgimiento de la arquitectura griega en una ciudad de Nueva Inglaterra (Le Corbusier). Casimir Malevich: un estudio del poder de la percepción. (El suprematismo) El kimono: ¿forma de arte o tradición? Las técnicas de grabado de Robert Ntila: un estudio crítico.
11 BIOLOGÍA El agujero de la ozonosfera, las radiaciones ultravioleta y sus posibles efectos en el crecimiento de Lepidium sativum. El efecto de la toxicidad de los detergentes en ciertas variedades de bacterias. Un estudio sobre los niños desnutridos en Indonesia y sus posibilidades de recuperación tras un periodo de mejora de la nutrición supervisada. Un estudio del efecto de diferentes niveles de pH en el crecimiento de Phaseolus vulgfaris. La naturaleza competitiva y evolutiva de las relaciones simbióticas de Paramecium busaria. La detección de la tuberculosis en un hospital de Udine y un estudio de esta enfermedad en la población de Udine de 1985 a 1990. El efecto de la piel de plátano en la germinación de las semillas. La electroforesis en gel. Construcción de un aparato y separación de proteínas en la leche de vaca tratada térmicamente. Histocompatibilidad en los trasplantes de órganos.
12 ESTUDIOS SOBRE LA PAZ Y LOS CONFLICTOS El debate sobre los efectos de la violencia televisiva en los adolescentes: medidas preventivas sociales y legislativas y su eficacia. La lucha no violenta de los Maori por su tierra. El racismo en _______ y propuestas para su reducción. Objeción de conciencia en Suiza: un estudio de su historia, las cuestiones de derechos humanos, los efectos que la aceptación conllevaría, y su apoyo político.
13 HISTORIA Razones de la caída de la civilización Maya. Diversas interpretaciones de los juicios de las brujas de Salem. ¿Qué nos dice Mein Kampf sobre Hitler.? El uso de las artes visuales en la propaganda fascista Análisis de los primeros planes quinquenales de Mao Zedong y Stalin. La influencia de la ideología nacionalsocialista en el sistema escolar alemán, 1937-1939. El cambio de opinión de Cuba sobre la crisis de los misiles de 1962.
14 INFORMÁTICA Una simulación por computadora de un mercado de valores sencillo. El diseño y puesta en práctica de un sistema de base de datos para una biblioteca escolar. La interpretación, el análisis sintáctico y el almacenamiento de términos PROLOG en TURBO PASCAL. La inteligencia artificial: análisis de la memoria de una red neural. El desarrollo de IRC/URL.
15 LENGUA Y LITERATURA Comparación de Un mundo feliz de Aldous Huxley con 1984 de George Orwell. Los problemas de conflictos raciales como se muestran en las obras de James Baldwin. El papel de los clérigos en las novelas de Jane Austen. Metáforas religiosas en Cumbres borrascosas. La fantasía y el papel de la comedia en Sueño de una noche de verano de William Shakespeare. La naturaleza y el papel de la comedia en obras teatrales seleccionadas de Wole Soyinka. La razón de la adopción en EE:UU: de términos “políticamente correctos”. Las consecuencias del cierre de minas de carbón en Gran Bretaña. El lenguaje utilizado por Ernest Hemingway en A Farewell to Arms. INGLÉS
16 Español Simbolismo del color en la poesía de Antonio Machado. Comparación del lenguaje empleado en diferentes artículos de prensa sobre un tema. El lenguaje de la publicidad. Comparación del lenguaje utilizado en el comentario de un partido de fútbol en la televisión, la radio y en un medio escrito. La influencia del turismo en la lengua española. El efecto de la emigración en la vida y culturas mexicanas. Las corridas de toros en las obras de Lorca.
17 MATEMÁTICAS Los números primos en la criptografía. Las fracciones continuas en los procesos de nacimiento-muerte. La prueba de la ley de reciprocidad cuadrática. La dimensión Hausdorff de conjuntos fractales. Las condiciones bajo las cuales falla el método Newton-Raphson. La utilización de la teoría de grafos para reducir costes. La prueba de la ley de reciprocidad cuadrática.
18 FILOSOFÍA “Hacer” frente a “ser”: el lenguaje y la realidad en la escuela filosófica india de Mimamsa. Un examen del papel que juega la razón en los estudios de Anselm sobre el concepto de la predestinación y el libre albedrío. Análisis crítico de la concepción materialista de la historia en “La ideología alemana”. Estudio de la teoría “sense-datum”. Cambio y continuidad: una valoración crítica de las ideas de Herbert Marcuse sobre el arte y la estética.
19 PSICOLOGÍA La falibilidad de la memoria en los testimonios de testigos oculares: un examen de los datos empíricos y sus posibles implicaciones. “La crisis de identidad” en la adolescencia: datos empíricos e importancia teórica. ¿Puede acelerarse el desarrollo cognoscitivo del niño? Una evaluación de los aspectos fisiológicos y sociales del desarrollo del alcoholismo.
20 QUÍMICA La determinación por espectrofotometría de cantidades residuales de plomo en el agua potable. La cinética de la oxidación de los iones yoduro con peróxido de hidrógeno en soluciones ácidas. Análisis de los colorantes rojos presentes en varias marcas de catsup mediante cromatografía en capa fina. ¿Qué es mejor, utilizar el estiércol seco de los animales como fertilizante o como combustible? Los efectos de la goma de mascar sin azúcar en el pH de la boca después de una comida.
21 MÚSICA No se permitirá el análisis de letras de canciones, la vida de los artistas o el tipo de instrumentos que usan. Se permiten: Temas relacionados con el contacto personal del alumno con compositores y/o intérpretes y su participación directa en el proceso de creación musical. Temas sobre aspectos técnicos de las piezas musicales elegidas, como “Los ordenadores y la música”. Aspectos del programa de Música.
22 Resumen Con una extensión máxima de 300 palabras. No sirve como introducción, debe presentar una sinopsis de la monografía, se redacta al final.
23 Índice Debe incluir un índice general y todas las páginas deben estar numeradas.
24 Ilustraciones En relación al texto, rotuladas e indicar la fuente. Se aceptan fotografías y otras imágenes sólo si llevan los rótulos y leyendas corrsepondientes.
25 Bibliografía y referencias bibliográficas. La monografía debe contener las fuentes exactas de donde provienen las citas, ideas y puntos de vista. La falta en el cumplimiento de este requisito constituye plagio y, por tanto se trata como un caso de conducta fraudulenta.
26 Criterios de evaluación A) Formulación del problema de investigación. B) Introducción C) Investigación D) Conocimiento y comprensión del tema E) Argumento razonado F) Aplicación de habilidades de análisis y evaluación apropiada para la asignatura. G) Uso de un lenguaje apropiado para la signatura. H) Conclusión I) Presentación Formal J) Resumen K) Valoración Global
27 Entrevista final Culmina con una entrevista con el supervisor que debe durar de 10 a 15 minutos, con los siguientes propósitos: Verificar que no haya existido plagio o conducta fraudulenta en general. Ofrecer la oportunidad de reflexionar sobre logros y las dificultades del proceso de la investigación. Favorecer la reflexión sobre lo que se ha aprendido. Servir de ayuda al superviso para redactar el informe.
28 Propuestas por grado 6° Tema abierto - 800 palabras 7° Inglés - 1000 palabras 8° Humanidades - 1500 palabras 9° Artes – 2000 palabras 10° Ciencias – 2500 palabras 11°/12° Abierto – hasta 4000 palabras