1 LA OPCIÓN POR LOS POBRES EN LA EDUCACIÓN Carlos Aldana Mendoza

2 San Vicente de Paul (1581-1660) Siglo XVII: SIGLO DEL INICIO DEL PARADIGMA RACIONALISTA Redención ESPIRITUAL Y MATERIAL DE LOS POBRES

3 LA OPCIÓN POR LOS POBRES: Opción no es lo mismo que escoger Opción implica INTEGRALIDAD Opción implica COMPROMISO Es una LUZ (orienta, dirige) No evita cometer ERRORES

4 Pensemos en el siglo XXI: ¿Cómo OPTAMOS por LOS POBRES, a través de la educación, en un siglo como el actual?

5 Dimensión política Dimensión ética Dimensión pedagógica Dimensión afectiva

6 Dimensión POLÍTICA

7 Dimensión ÉTICA

8 Dimensión PEDAGÓGICA

9 Dimensión AFECTIVA (EMOCIONAL) "Me di cuenta de que yo tenía un temperamento bilioso y amargo y me convencí de que con un modo de ser áspero y duro se hace más mal que bien en el trabajo de las almas. Y entonces me propuse pedir a Dios que me cambiara mi modo agrio de comportarme, en un modo amable y bondadoso y me propuse trabajar día tras día por transformar mi carácter áspero en un modo de ser agradable" http://www.ewtn.com/spanish/saints/Vicente _de_Paul.htm

10 “El amor debe ser AFECTIVO Y EFECTIVO” Educadoras y educadores afectivos y efectivos

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