1 ‘’La relevancia del afecto en el aprendizaje de los niños’’ ’’Colegio Divina Pastora Antofagasta ‘’Bienvenido a casa’’ Aprender desde el amor ‘’La relevancia del afecto en el aprendizaje de los niños’’ ’’ Nos preocupamos de educar a nuestros hijos y por eso los enviamos al colegio, también nos preocupamos por enseñarles modales, porque practiquen algun deporte y desarrollen diferentes habilidades que le serán útiles para su vida cuando sean adultos. Sin embargo, en muchas ocasiones olvidamos algo muy importante para su bienestar de hoy y de su futuro nos olvidamos de educarlos desde el afecto, siendo este de vital importancia para un desarrollo infantil saludable, es por esto que hoy reflexionaremos sobre la relevancia de mi cariño como padre en el aprendizaje de mi hijo. Facilitadora: Ps. Betzabet Baeza Mayo 2017

2 Conceptos principales: Afectividad Aprendizaje AutoestimaItinerario: Conceptos principales: Afectividad Aprendizaje Autoestima

3 ¿Somos seres sociales? Pertenecemos a un grupo.Grupo primario: la familia y grupo secundario: la escuela, el trabajo, los amigos, etc.  Necesitamos de los demás para sobrevivir en nuestros primeros años de vida. Desde nuestro nacimiento estamos inmersos en una sociedad y desde ahí establecemos lazos afectivos, por lo tanto es algo inherente a las personas, es decir el afecto forma parte de nosotros. Somos seres sociales, porque vivimos en sociedad, porque necesitamos de otros desde que nacemos hasta que morimos, nuestra vida está hecha de relaciones humanas y a lo largo de esta tenemos que interactuar con personas que nos aportan situaciones y experiencias que van forjando nuestro desarrollo y crecimiento. Justamente porque tenemos la capacidad de entrar en relación con otras personas y esta caraterísitca propia del ser humano, junto con varios hechos como el de ser "demasiado" dependientes a temprana edad (y no sólo necesidad física, sino afectiva y psicológica), nos dejan bastante clara la dimensión social que tiene el hombre en su naturaleza.

4 Necesidades primarias del ser humanoNecesidad Básica Biológica Respirar (oxigeno), alimentación, agua, calor, descanso, entre otras. PERO, ¿NO EXISTE NINGUNA OTRA NECESIDAD PRIMARIA? Porque el ser humano tiene múltiples necesidades, tanto de comida, vestido, afecto, etc., y tambien tiene la necesidad de transmitir para trascender, sentirse y ser valioso para la sociedad y es en ese momento donde se crea una reciprocidad para el desarrollo pleno de todos. Una influencia negativa entorpece o anula el desarrollo, es decir, crea un esqueleto frágil, contracturado, lleno de fisuras. Una parte de ese niño o niña permanecerá siempre herida y con tendencia a romperse. Necesidad Básica Emocional Afecto o Cariño o Amor o Ayuda (se escoge la palabra según utilidad y contexto)

5 Solo agua y alimento durante los primeros años, nada mas.Imaginemos… Solo agua y alimento durante los primeros años, nada mas. ¿Será capaz de sobrevivir? Riesgos: Depredadores, enfermedades, accidentes, no sabrá distinguir si un alimento es venenoso o no… etc. ?

6 ¿Qué es el afecto? Todo acto (hechos, comportamientos) por los cuales una persona ayuda a otra, actos que contribuyan a la supervivencia de otro ser vivo. Hechos reconocibles, observables y objetivos. Es una necesidad fundamental del ser humano que no puede ni debe sustituirse por otra cosa. (emisor-receptor) Las muestras de afecto son claves para un desarrollo sano.

7 ¿Qué actos de ayuda proporciona objetivamente una familia al niño para que pueda sobrevivir, además del alimento? Protección frente a los depredadores, cuidados frente a enfermedades, seguridad frente a los potenciales accidentes y conocimientos para adquirir nuevas habilidades que aumenten la capacidad de supervivencia del niño en su ambiente. El afecto se manifiesta en la protección, cuidados y seguridad que le entreguemos a los niños. *

8 ‘’El afecto es la ayuda que necesitamos para sobrevivir’’Lista 1 Lista 2 Ej.: Actos de ayuda Ej.: Actos de afecto o amor Cuidar a alguien Resolver un problema del otro Acompañar a alguien Hacer comida para otro Dar dinero Etc. - Dar un beso o un abrazo -Convidar a cenar - Acompañar en los malos momentos -Hacer un regalo - Etc. Ayuda y Afecto son sinónimas en la medida que designan unos mismos hechos

9 ¿Como se transmite el cariño?A través de gestos, postura corporal y el lenguaje Tacto- cercanía: Abrazos, arrullos, apretón de manos… Visual: Miradas, guiños… Vía auditiva: Tono de voz… Lenguaje: palabras… Gestos: Afirmaciones con la cabeza… ¿Para que sirve el cariño? Es agradable, ahuyenta la soledad, fortalece el amor propio, disminuye la ansiedad y alivia las tensiones. Expresa aceptación, admiración y reconocimiento. Inspira paz, solidaridad, alegría, y aprecio. Tranquiliza el ánimo. Transmitiendo Salud Mental  La seguridad se transmite en la expresión facial, tono de voz y postura corporal de la figura de apego, los niños interpretan el mundo a través del filtro emocional de sus cuidadores. Transmitir seguridad es fomentar salud mental. las palabras son muy importantes porque generan significados que se quedan dentro y poco a poco se convierten en verdaderos, de manera que ya no se recuerda ni se oye la palabra pero sí se siente el significado que la acompañaba Absolutamente necesario para el bienestar emocional y físico Hace mas felices los días y mas liviana la carga

10 RE-ABASTECIMIENTO EMOCIONAL : Los sentimientos de amor, cuidado y apego forman lazos emocionales entre padres, madres y educadores manifestados por palabras cariñosas, besos, abrazos, etc. Existen abrazos que te colorean el día… la oxitocina es la hormona del amor el contacto fisico (los abrazos) activan la quimica cerebral del bienestar tranquilidad)seguridad Es la radiación del amor que hace vibrar las moléculas de información de esos sistemas, citocinas, hormonas y neurotransmisores, diseñadas para difundir el gozo amoroso por todo el organismo, sus tejidos y sus emociones.

11 Vinculo afectivo entre padres e hijos‘‘El sentir de nuestro corazón…’’ Sentimiento amoroso que siento por mis hijos y el placer de tenerlos cerca. Es un sentimiento estable, se crea lentamente y progresivamente se fortalece. * Además del lenguaje, nos permiten establecer lazos la música, el lenguaje no verbal, el baile, los cuentos, las risas, los abrazos, el llanto, consolar a los demás, ir de fiesta, compartir problemas... Todo lo que somos y hacemos está diseñado para que formemos vínculos. Es innato en nosotros.

12 Aprender es un experiencia afectivaVivencias emocionales: situaciones agradables o traumáticas y entorno socio-emocional. Cerebro emocional Procesos cognitivos: atención, percepción, pensamiento, memoria, planificación. Cerebro cognitivo Comportamiento: Motivación, interés, curiosidad, imaginación. Aprendizaje Placer o dolor – bueno o malo- actración o rechazo 1 2 3 La información externa se procesa primero en el sistema limbico…. ‘’Contaminación emocional’’: recuerdos, miedos, deseos, intereses

13 ¡CEREBRO FELIZ, CEREBRO QUE APRENDE!Desarrollo emocional insuficiente Memoria limitada Atención limitada Dificultad en la percepción, pensamiento, etc… Desarrollo emocional adecuado Se agudizan los procesos intelectuales Además se fortalece motivación, curiosidad Se aprender más… Incidencias negativas en el desarrollo intelectual-

14 VIDEO: EFECTO PIGMALIÓN O PROFECÍA AUTO-CUMPLIDA.

15 El lenguaje no solo describe también crea realidad Video

16 Palabras que suman autoestimaExpresiones de apoyo y refuerzo: “Inténtalo, no pasa nada si te equivocas” “¡Bien hecho!, terminaste tu tarea sin rendirte” ‘‘Confió en ti’’ “Sé que tú puedes” “Tienes una actitud muy positiva” ‘’Valoro mucho tu esfuerzo’’ Expresiones de censuras y reproches : “No vas a ser capaz” ‘’Vas a hacer el ridículo” ‘’Tú qué vas a saber” “No sirves para nada” “Otra vez te has equivocado” Palabras que restan autoestima ¿Te has puesto a pensar en cuántas palabras escucha un niño por día? ¿Te has puesto a pensar cuáles palabras son las que más escucha y en qué tonos se las dicen? ¿Te has puesto a pensar en cuántas de esas palabras son palabras amables, palabras que construyen, que motivan e invitan a aprender y a cooperar y cuántas de esas son órdenes, imposiciones, palabras descalificativas...? Cada palabra que le decimos a los niños, y cada tono en el que lo hacemos, es una de las piezas con las que irán construyendo su visión y su narrativa de sí mismos, de los demás y del mundo; cada una de esas será una de las piezas que les permitirán -o no- relacionarse con los demás; cada una de esas piezas será la que les permitirá -o no- construir una realidad, un mundo mejor. Si queremos ver un mundo más pacífico y amable, es indispensable que los niños se alimenten de eso mientras van creciendo. Con cada palabra, cada tono, en cada interacción, podemos desarrollar y nutrir el autoestima, la capacidad de empatía, amabilidad y cooperación de un niño, o podemos desarrollar y alimentar su desconexión, la falta de empatía, las formas de relación no amables y violentas con los demás. Las palabras que decimos a los niños importan muchísimo; la manera en que se las decimos, también.

17 ¿CUAL ES EL PODER DEL AFECTO?En conclusión… ¿CUAL ES EL PODER DEL AFECTO? El cariño o el amor incondicional permite que los niños/as crezcan con confianza y seguridad, y esto es clave para un desarrollo emocional saludable. Háblale a tus hijos como si fueran las personas mas sabias, amables y mágicas que conozcas, porque al creer que lo son, en eso seconvertirán’’

18 Reflexión: ¿Cual es la relevancia del afecto que le entrego a mi hijo en su rendimiento escolar? Opiniones del publico

19 Frases Inspiradoras ‘‘Ser un buen padre es tal vez la mayor oportunidad de un hombre para ser un mejor ser humano’’ ‘‘Cada vez que un padre o una madre decide cambiar, mejorar, crecer; el futuro de sus hijos se vuelve a escribir’’ Los padres tenemos la responsabilidad de crecer y mejorar cada dia. tenemos herramientas a mano, podemos leer, preguntar, conversar, ir a terapia, los padres somos seres humanos y lo mejor que podemos hacer es estudiar e informarnos para guiar a nuestros hijos. Tantos años de estudiar para la vida laboral y aveces no somos capaces de poner el mismo empeño en aprender sobre lo mejor y más adecuado para nuestros hijos.

20 ‘‘El sabio pide ayuda, el necio fracasa solo’’¿Dónde acudir cuando tengo dudas respecto de la crianza? Comunicarse gratuitamente desde teléfonos de red fija o celular a: Fono Infancia: Facebook: Psicología Infantil – Álvaro Pallamares ¡MUCHAS GRACIAS!