1 Laboratorio de hoy ¿Para qué?

2 Proceso de investigación: el ciclo de investigaciónVer: Y

3 ¿Cuáles son los pasos para hacer un estudio?

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5 El producto final: el informe.Artículo científico arbitrado por expertos Componentes: Introducción Métodos Resultados Discusión Referencias

6 Introducción Objetivos: componente central del artículo.En forma de preguntas, hipótesis, predicciones… Justificación del estudio Teórica Práctica Aumento de conocimientos Revisión de literatura Indica cuan informados están los autores

7 Métodos ¿Donde o que? ¿Como? Área de estudio Organismo de estudioDiseño muestral o experimental Análisis estadísticos

8 Resultados Resumen de los resultados más relevantesGeneralmente se resumen en tablas y gráficas

9 Discusión Pone los resultados obtenidos en el contexto de lo mencionado en la Introducción Elabora sobre el significado de los resultados Puede sugerir próximos asuntos a investigar

10 Referencias Una lista de las fuentes utilizadas y mencionadas en el resto del artículo. Múltiples propósitos: Demuestra autoridad de lo tratado Ayuda al lector a elaborar sobre algún asunto de interés Sirve en la evaluación crítica del estudio

11 Forests Surrounding the Joyuda Lagoon, Puerto Rico: 67 Years of ChangeUn ejemplo Identifiquen las ideas principales mencionadas en cada componente de este artículo: Forests Surrounding the Joyuda Lagoon, Puerto Rico: 67 Years of Change

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13 Generación de preguntas subsidiariasHacer una lista rápida o generarlas según su tipo. Categorizarlas. Evaluarlas.

14 Tipos de preguntas De planificar De hacer búsquedaDe organizar, de sortear, de rebuscar De sintetizar De evaluar De reportar

15 Planificar ¿Qué hay que hacer? ¿Cómo hay que hacerlo? ¿Quién lo hará?¿Para cuándo tiene que hacerse?

16 Búsqueda ¿Será necesario oir una conferencia, leer de un libro, un artículo, la Internet, muestrear, procesar datos? Resumir la información

17 Organizar Sortear Dejar a un lado

18 Sintetizar Rearreglar la información para que surjan patrones

19 Evaluar Decidir si la información obtenida es suficiente para terminar el proyecto. Si no es suficiente se vuelve a la primera etapa del ciclo: preguntas. Si es suficiente se produce un informe.

20 ¿Diferencias entre el “ciclo de investigación” ilustrado y la investigación “científica”?Definición de objetivos o hipótesis según lo que ya ha sido descubierto. Selección entre muchas variables o inventar nuevas variables. Planificación del estudio de acuerdo a sistemas modelos. Selección cuidadosa de las variables a controlar.

21 ¿Diferencias entre… Cuidado al hacer observaciones, precaviendo la posibilidad de prejuicio del observador. Muchas veces se transforman las variables para presentar los resultados. Búsqueda de posibles fallas.

22 ¿Diferencias entre… Intento de desarrollar teorías; en ocasiones sobre entes no observables. Coordinación de los resultados de muchos estudios para elaborar nuevas teorías. Construcción social del conocimiento científico.

23 Construcción social Componentes: Científicos ColegasSociedades y academias científicas Entidades de apoyo financiero Otros componentes sociales

24 Construcción social ActividadesContactos con oficiales de entidades de apoyo Generación de propuestas de investigación Proyectos de investigación Compartir resultados y conclusiones con colegas Informalmente: con colegas cercanos Formalmente: en congresos, en revistas arbitradas

25 Construcción social Actividades… Publicación de resultadosPreparacion de manuscrito Someter a revista Editor de revista somete a arbitros Arbitros sugieren a editor Editor contesta a autores Autores responden a editor Editor decide si publica Leer, leer, leer,…

26 Propuesta de investigación, proyecto de investigación y artículo científico.¿Qué viene primero?

27 Propuesta de investigaciónJustificación Objetivos Revisión de literatura Métodos Plan de trabajo Presupuesto Compromiso de comportamiento ético

28 Bosquejen una propuestaSería preferible que esto sea el comienzo de su proyecto del curso.