1 LAS FRACCIONES Y LA DIVISIÓN EN LA ESCUELA PRIMARIA: ANÁLISIS DIDÁCTICO DE UN VÍNCULOINTEGRANTES: Daniel Alejandro Juárez Ortiz Edson Esaú Soldevilla Díaz Alejandro Padrón Quijada

2 Las Fracciones como quebrados y cocientesLa fracción ¾ también puede ser expresada de manera unitaria hasta completarlo : como ¼ + ¼ + ¼ Primer principio de la historia de las fracciones

3 Construcción de las fracciones3/5 Como razón (0.6) Como cociente 3:5 Como proporción

4 Fracciones equivalentes3/3 5/5 La fracción puede tener diferentes numeradores denominadores y al final puede valer lo mismo, ósea si tomo 3 partes de una barra de chocolate que esta partida en 3 partes, es lo mismo que si tomo 5 partes de chocolate de una barra igual pero dividida en 5 partes.

5 En primaria se explora la actividad de las fracciones el articulo se divide en dos partes en la primera las facciones como cociente y como quebrado. Estas concepciones que los alumnos tiene es muy importante para poder tener un punto de partida.