1 Las vocales silábicas 7 oct 2015 – día 18Fonética y fonología españolas SPAN 4260 Harry Howard Tulane University

2 Organización del cursoP4 (sobre el ritmo) para hacer en casa y entregar el lunes. Vamos a seguir hablando de la entonación al final del semestre. La web de la clase de hoy:http://www.tulane.edu/~howard/FonFonEsp/t09-vocales.html BlackBoard: vocales silabicos 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

3 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityRepaso La fonética 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

4 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane University§2.1 Ramas de la fonética Emisor -> Receptor Fase del habla Fonética articulación transmisión audición articulatoria acústica auditiva 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

5 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityRevisar tabla 2.2, p. 19 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

6 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityUna pausa Voy a dejar de hablar de la transcripción fonética hasta que llegamos a la descripción de las consonantes la semana que viene. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

7 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPiñeros §11 Las vocales silábicas 1 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

8 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversitySilábico Un fono que funciona como el núcleo de una sílaba es silábico. Por lo general, sólo las vocales son silábicas. En español, la excepción es la Ciudad de México: [ne.s.̩si.t̪o] En inglés, hay muchos dialectos con consonantes silábicas butter, bottle, botton ['bə.ɾɹ̩̩ ], ['ba.ɾl̩ ], ['bə.ʔn̩ ] 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

9 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPara pronunciar [i] correctamente, es crucial no prolongarla. En inglés /i/ se diptongiza, ver. cuadro p. 151, pero en español, no: ejemplos p la página siguiente 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

10 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityEjemplos piso pésimo alelí fino molino Dalí misa opina herí vino oprime ají quiso asilo oí P-150 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

11 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityInglés vs español see pea key fee me tea free peak sí pi qui fi mí ti frío pico 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

12 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPara pronunciar [u] correctamente, también es crucial no prolongarla. En inglés /u/ se diptongiza, ver. cuadro p. 155, pero en español no, ejemplos p. 154. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

13 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityEjemplos mucho asumo bambú supo pezuña tabú cuna supuse Perú fuma apuro vudú luna ayuno iglú 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

14 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityInglés vs español too coo moo pooh tour food rude fruit tú cu mu pu tur fu rudo fruto 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

15 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPara pronunciar [a] correctamente, es imprescendible no avanzarla a [æ] o retraerla a [ɑ], ver ejemplos p. 158 y el cuadro p. 158. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

16 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityEjemplos cana cabina ojalá pasa araña quizás fama cabeza papá saca garaje sofá bata sábana edad 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

17 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityInglés vs español tan can clan tap caught fought rot lock tan can clan tapa cata fata rata laca 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

18 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPara pronunciar [e] correctamente, también es crucial no prolongarla. En inglés, /e/ se diptongiza, ver. cuadro p. 152, pero en español, no: ejemplos p. 152. En las sílabas cerradas, /e/ → [e̞] (como en inglés 'bet'), ver ejemplos p. 153. Excepciones: La última consonante es una fricativa coronal, /s, θ/, le sigue una semivocal, o la consonante anterior es /x, ɾ/. ver ejemplos p. 154. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

19 Ejemplos (sílabas abiertas)pena pereza pagué velo vecino haré meta arena canté queso derecho oraré neto sereno comité 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

20 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityInglés vs español ace Fay trace mace say lace flame mate es fe tres mes sé leso flema meta 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

21 [e] en sílabas abiertas ~ cerradasvete seda peca seta vega ceda deba teso verte celda penca secta venga cerda selva tenso 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

22 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityPara pronunciar [o] correctamente, también es crucial no prolongarla. En inglés, /o/ se diptongiza, ver. cuadro p. 156, pero en español, no: ejemplos p. 156. En las sílabas cerradas, /o/ → [o̞] (como en inglés 'bought'), ver ejemplos p. 157. Excepciones (igual que antes): La última consonante es una fricativa coronal, /s, θ/, le sigue una semivocal, o la consonante anterior es /x, ɾ/. ver ejemplos p. 157. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

23 Ejemplos en sílabas abiertastoro acoso posó moto dorado donó bono goloso selló poco somero armó logo esposo paró 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

24 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityInglés vs español pose toes rose cone cocoa photo hippo lotto pose tose rosa cono coco toto hip loto 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

25 [o] en sílabas abiertas ~ cerradastono coma boba opa toso Oto soda oca torno colma bomba opta torso orto solda orca 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

26 Tabla de monoptongos españolesAnterior Central Posterior Alta i u Media e e̞ o o̞ Baja a Estirada Neutra Redondeada 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

27 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityRepetir camino comino camine pisada pesada pasado parece perece pureza mulato maleta muleta pirata pirita parata mesero mocero misero pelota piloto palote romero Ramiro rumoro casino cocina coseno pinzado pensado punzado oradora aradora heridora rosado rizado rezado P-163 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

28 SPAN 4260 . Harry Howard . Tulane UniversityVocales nasalizadas Para nasalizarse, una vocal debe estar rodeada de consonantes nasales: mano [mã.no] mientras [mĩ̯ẽn.t̪ɾas] o entre una pausa y una consonante nasal: ¡Entra! [ẽn.t̪ɾa] 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

29 Vocales orales ~ nasalesmato meta moto nuca mesa mudo mora riña manto menta monto nunca mensa mundo moña niña Repetir cuadro p. 161. 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

30 ¿Cuáles son las vocales nasalizadas?Andrés habló elocuentemente. Mónica es la amiga de mi hermana. Aunque no quieras, vendré. La máquina se dañó esta mañana. Intenta no tener que repetirlo. Ése fue un invento que me maravilló. Práctica 5, p. 165 7.oct.15 SPAN Harry Howard . Tulane University

31 El próximo día Acabar Cap Prác.