1 LC 22 PPTCES015LC22-A16V1 Revisión ensayo LC-044

2 Sección: Indicadores de producción de textos Manejo de conectores Revisión de preguntas Ensayo LC-044

3 8. _______________, la maestra descansa aliviada al darse cuenta de que sus alumnos ya han comenzado a leer. _______________ ella sabe muy bien que leer es muchísimo más que la acción de convertir unos símbolos gráficos en sonido. A)Mientras Así, B)Al comenzar Incluso, C)Finalmente Por el contrario, D)Si bien Además, E)Por el momento Sin embargo, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para completar el primer enunciado, se requiere de un conector que indique temporalidad, ya que se señala que la maestra descansa aliviada al darse cuenta que sus alumnos ya han comenzado a leer. De acuerdo a lo anterior, es posible dejar como posibles opciones correctas a las alternativas A (Mientras), B (Al comenzar), C (Finalmente) y E (Por el momento).

4 8. _______________, la maestra descansa aliviada al darse cuenta de que sus alumnos ya han comenzado a leer. _______________ ella sabe muy bien que leer es muchísimo más que la acción de convertir unos símbolos gráficos en sonido. A)Mientras Así, B)Al comenzar Incluso, C)Finalmente Por el contrario, D)Si bien Además, E)Por el momento Sin embargo, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En tanto, en la segunda parte del enunciado se expresa un reparo a lo señalado con anterioridad: que leer significa mucho más que convertir signos en sonido, por lo que se requiere de un conector adversativo. Por esta razón, se descarta la opción B, ya que Incluso es un conector continuativo que se emplea para intensificar la información entregada con anterioridad. También se descarta la alternativa C, debido a que Por el contrario es un conector de oposición que contrapone la información expresada anteriormente con un nuevo contenido.

5 8. _______________, la maestra descansa aliviada al darse cuenta de que sus alumnos ya han comenzado a leer. _______________ ella sabe muy bien que leer es muchísimo más que la acción de convertir unos símbolos gráficos en sonido. A)Mientras Así, B)Al comenzar Incluso, C)Finalmente Por el contrario, D)Si bien Además, E)Por el momento Sin embargo, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Considerando las alternativas, la única que presenta un conector adversativo para el segundo segmento es la opción E (Sin embargo), por lo cual es la alternativa correcta.

6 10. __________ se advierte en las últimas ediciones, el Diccionario de la Lengua Española registra el léxico más empleado en España e Hispanoamérica. ___________ al tratarse de un repertorio general del idioma, no puede registrar todas las terminologías, ___________ debe focalizarse en las más representativas. A)Tal como Sin embargo por lo demás, B)Como No obstante, sino que C)Según Por el contrario, incluso D)Así como Si bien es decir, E)Puesto que A pesar de que por ende, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para comenzar, este enunciado requiere de un conector que explicite la referencia a las últimas ediciones del Diccionario de la Lengua Española, siendo posibles las opciones A, B, C y D.

7 10. __________ se advierte en las últimas ediciones, el Diccionario de la Lengua Española registra el léxico más empleado en España e Hispanoamérica. ___________ al tratarse de un repertorio general del idioma, no puede registrar todas las terminologías, ___________ debe focalizarse en las más representativas. A)Tal como Sin embargo por lo demás, B)Como No obstante, sino que C)Según Por el contrario, incluso D)Así como Si bien es decir, E)Puesto que A pesar de que por ende, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En tanto, el segundo segmento alude a un reparo respecto a dicho diccionario, ante lo cual es pertinente un conector concesivo, entre los que encontramos No obstante y Si bien.

8 10. __________ se advierte en las últimas ediciones, el Diccionario de la Lengua Española registra el léxico más empleado en España e Hispanoamérica. ___________ al tratarse de un repertorio general del idioma, no puede registrar todas las terminologías, ___________ debe focalizarse en las más representativas. A)Tal como Sin embargo por lo demás, B)Como No obstante, sino que C)Según Por el contrario, incluso D)Así como Si bien es decir, E)Puesto que A pesar de que por ende, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En el último segmento se clarifica en qué debe centrarse este Diccionario, para lo cual se requiere de un conector adversativo de exclusión, con el cual se descarte la primera propuesta (no puede registrar todas las terminologías) y se valide la última (debe focalizarse en las más representativas).

9 10. __________ se advierte en las últimas ediciones, el Diccionario de la Lengua Española registra el léxico más empleado en España e Hispanoamérica. ___________ al tratarse de un repertorio general del idioma, no puede registrar todas las terminologías, ___________ debe focalizarse en las más representativas. A)Tal como Sin embargo por lo demás, B)Como No obstante, sino que C)Según Por el contrario, incluso D)Así como Si bien es decir, E)Puesto que A pesar de que por ende, Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Se descarta es decir, debido a que es un conector que se emplea para clarificar un término o frase indicada con anterioridad. En resumen, y considerando que se requiere de un conector adversativo de exclusión, vemos que aquel que desempeña esta función es sino que, presente en la alternativa B, por lo cual es la opción correcta.

10 Sección: Indicadores de producción de textos Plan de redacción Revisión de preguntas Ensayo LC-044

11 21.“Guerra de Vietnam” 1.Una de sus causas: intento de reunificación de Vietnam del Norte y Vietnam del Sur. 2.Frecuentes violaciones a los Derechos Humanos de ambos bandos. 3.Característica principal: la guerra de guerrillas, ejecutada en la selva vietnamita. 4.Entre los derrotados, surge el llamado “síndrome de Vietnam”. 5.Enfrentamiento bélico ocurrido entre 1959 y 1975, en el contexto de la Guerra Fría. 6.El mundo en general se horroriza al conocer las evidencias de esta guerra. A)5 – 3 – 1 – 2 – 6 – 4 B)5 – 1 – 3 – 2 – 6 – 4 C)5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4 D)5 – 1 – 3 – 2 – 4 – 6 E)5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 6 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Este plan de redacción responde al orden deductivo, por lo que siguiendo esa estructura, el enunciado de inicio debe ser el 5, ya que entrega la definición de la Guerra de Vietnam. El que sigue en la secuencia es el enunciado 1, pues entrega las causas del conflicto, seguido del número 3 que entrega sus características.

12 21.“Guerra de Vietnam” 1.Una de sus causas: intento de reunificación de Vietnam del Norte y Vietnam del Sur. 2.Frecuentes violaciones a los Derechos Humanos de ambos bandos. 3.Característica principal: la guerra de guerrillas, ejecutada en la selva vietnamita. 4.Entre los derrotados, surge el llamado “síndrome de Vietnam”. 5.Enfrentamiento bélico ocurrido entre 1959 y 1975, en el contexto de la Guerra Fría. 6.El mundo en general se horroriza al conocer las evidencias de esta guerra. A)5 – 3 – 1 – 2 – 6 – 4 B)5 – 1 – 3 – 2 – 6 – 4 C)5 – 1 – 2 – 3 – 6 – 4 D)5 – 1 – 3 – 2 – 4 – 6 E)5 – 3 – 1 – 2 – 4 – 6 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 A continuación debe ir el enunciado número 2, que entrega una característica específica del combate. Para terminar la secuencia, se debe incluir el enunciado 4, el cual entrega un efecto directo en el bando derrotado, y finalmente el enunciado 6, que entrega una consecuencia más alejada del conflicto mismo. Por lo tanto, la opción correcta es D.

13 22.“La historia del papel” 1.Los chinos fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y el cáñamo, e incluso del algodón desde hace cientos de años. 2.El conocimiento se transmitió a los árabes, quienes a su vez lo llevaron en el siglo X a los territorios que hoy son España y Sicilia. 3.Se considera tradicionalmente que el primer proceso de fabricación del papel fue desarrollado por Cai Lun, consejero del emperador He de la dinastía Han Oriental, en el siglo I d. C. 4.Durante unos 500 años, el arte de la fabricación de papel estuvo limitado a China; en el año 610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia Central. 5.Mientras en el antiguo Egipto se escribía sobre papiro (un vegetal) y en la Europa medieval se utilizaba el pergamino (hecho de pieles de cabra), el papel ya existía en Oriente. A)3 – 4 – 5 – 1 – 2 B)5 – 1 – 3 – 4 – 2 C)3 – 1 – 5 – 4 – 2 D)5 – 1 – 4 – 2 – 3 E)5 – 1 – 2 – 4 – 3 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El plan debe comenzar con la idea más amplia, que en este caso corresponde al enunciado 5, pues introduce la idea de que Oriente ya había desarrollado el papel antes que Europa.

14 22.“La historia del papel” 1.Los chinos fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y el cáñamo, e incluso del algodón desde hace cientos de años. 2.El conocimiento se transmitió a los árabes, quienes a su vez lo llevaron en el siglo X a los territorios que hoy son España y Sicilia. 3.Se considera tradicionalmente que el primer proceso de fabricación del papel fue desarrollado por Cai Lun, consejero del emperador He de la dinastía Han Oriental, en el siglo I d. C. 4.Durante unos 500 años, el arte de la fabricación de papel estuvo limitado a China; en el año 610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia Central. 5.Mientras en el antiguo Egipto se escribía sobre papiro (un vegetal) y en la Europa medieval se utilizaba el pergamino (hecho de pieles de cabra), el papel ya existía en Oriente. A)3 – 4 – 5 – 1 – 2 B)5 – 1 – 3 – 4 – 2 C)3 – 1 – 5 – 4 – 2 D)5 – 1 – 4 – 2 – 3 E)5 – 1 – 2 – 4 – 3 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Este enunciado número 5 va unido al enunciado 1, el cual indica el tiempo que los chinos llevaban trabajando con papel. Luego de dichas ideas, las que cumplen una función introductoria, se establece quién es considerado como el creador del papel, lo cual es presentado en el enunciado 3.

15 22.“La historia del papel” 1.Los chinos fabricaban papel a partir de los residuos de la seda, la paja de arroz y el cáñamo, e incluso del algodón desde hace cientos de años. 2.El conocimiento se transmitió a los árabes, quienes a su vez lo llevaron en el siglo X a los territorios que hoy son España y Sicilia. 3.Se considera tradicionalmente que el primer proceso de fabricación del papel fue desarrollado por Cai Lun, consejero del emperador He de la dinastía Han Oriental, en el siglo I d. C. 4.Durante unos 500 años, el arte de la fabricación de papel estuvo limitado a China; en el año 610 se introdujo en Japón, y alrededor del 750 en Asia Central. 5.Mientras en el antiguo Egipto se escribía sobre papiro (un vegetal) y en la Europa medieval se utilizaba el pergamino (hecho de pieles de cabra), el papel ya existía en Oriente. A)3 – 4 – 5 – 1 – 2 B)5 – 1 – 3 – 4 – 2 C)3 – 1 – 5 – 4 – 2 D)5 – 1 – 4 – 2 – 3 E)5 – 1 – 2 – 4 – 3 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para terminar la secuencia, se señalan los dos movimientos geográficos del papel en orden cronológico: aquel ocurrido en los primeros 500 años desde su origen (enunciado 4) y el acontecido en el siglo X (enunciado 2). Por lo tanto, la opción correcta es B.

16 24.“Principio de incertidumbre” 1.Este principio no solo ejerció una profunda influencia en el desarrollo de la física, sino también en la filosofía del siglo XX. 2.Esto se debe a que el acto mismo de observar cambia lo que se está observando. 3.Postulado esencial para la teoría cuántica, formulado por Werner K. Heisenberg. 4.Establece que es imposible medir simultáneamente de forma precisa la posición y el momento lineal de una partícula. A)1 – 3 – 2 – 4 B)1 – 3 – 4 – 2 C)3 – 4 – 2 – 1 D)3 – 4 – 1 – 2 E)3 – 1 – 2 – 4 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El plan presenta un criterio deductivo, por lo tanto, en primer lugar situaremos el enunciado que entrega información general respecto a qué es el principio de incertidumbre y también el origen de este, lo cual es expuesto en el enunciado 3. Luego, siguiendo el criterio deductivo, corresponde ubicar en la secuencia al enunciado 4, el cual explica la forma en que funciona este principio, para luego complementar dicha información con lo presentado en el enunciado 2. Lo anterior se comprueba gracias a la presencia del pronombre “Esto”, el cual sirve para hacer referencia a lo dicho en el enunciado 4 (imposibilidad de medir el momento lineal de una partícula).

17 24.“Principio de incertidumbre” 1.Este principio no solo ejerció una profunda influencia en el desarrollo de la física, sino también en la filosofía del siglo XX. 2.Esto se debe a que el acto mismo de observar cambia lo que se está observando. 3.Postulado esencial para la teoría cuántica, formulado por Werner K. Heisenberg. 4.Establece que es imposible medir simultáneamente de forma precisa la posición y el momento lineal de una partícula. A)1 – 3 – 2 – 4 B)1 – 3 – 4 – 2 C)3 – 4 – 2 – 1 D)3 – 4 – 1 – 2 E)3 – 1 – 2 – 4 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Finalmente, el enunciado 1 presenta un dato más específico y actual, ya que entrega información en cuanto a la utilidad del principio para el siglo XX. Por lo tanto, la opción correcta es C.

18 Sección: Comprensión de lectura y vocabulario contextual Revisión de preguntas Ensayo LC-044

19 TEXTO 1 (Preguntas 26 a 29) (página 17 de tu ensayo) 28. A partir de la lectura del texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones contiene una inferencia válida? A)La película presenta el trabajo actoral más deficiente de Johnny Depp. B)El filme logra atraer solamente por su reparto y dirección. C)La actuación de Rebecca Hall es uno de los pocos aciertos del filme. D)El trabajo anterior del director de Transcendence es conocido por el autor. E)El cine de Christopher Nolan fue analizado con mucha atención por J. Arce. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para responder correctamente esta pregunta, es preciso extraer una deducción a partir de la información explícita del texto.

20 TEXTO 1 (Preguntas 26 a 29) (página 17 de tu ensayo) 1. “Will (Johnny Depp) es muy bueno en lo suyo, seguramente el mejor del mundo. Pero trabajar mejorando la inteligencia artificial de las máquinas para que deje de ser artificial tiene sus riesgos. Se va a dar cuenta enseguida. Wally Pfister, director de fotografía habitual de Christopher Nolan, debuta como cineasta con Transcendence, en la que, de entrada, hay que decir que se nota su influencia técnica. Narrativamente está en otro polo, desgraciadamente; puede que esta no haya sido la mejor opción para su puesta de largo tras las cámaras”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En el primer párrafo, el autor señala que en la película Transcendence se nota la influencia técnica de Wally Pfister, filme en donde trabaja como director. A partir de esta aseveración es posible deducir que el trabajo anterior del director de Transcendence es conocido por el autor, pues, este último, de no haberlo conocido no hubiera podido afirmar que se nota su influencia técnica en el filme. Además, en el primer párrafo, el autor menciona que Wally Pfister ha sido el director de fotografía habitual de Christopher Nolan, aseveración que también nos permite inferir que el emisor conoce de antemano el trabajo del director de esta película.

21 TEXTO 1 (Preguntas 26 a 29) (página 17 de tu ensayo) 28. A partir de la lectura del texto anterior, ¿cuál de las siguientes opciones contiene una inferencia válida? A)La película presenta el trabajo actoral más deficiente de Johnny Depp. B)El filme logra atraer solamente por su reparto y dirección. C)La actuación de Rebecca Hall es uno de los pocos aciertos del filme. D)El trabajo anterior del director de Transcendence es conocido por el autor. E)El cine de Christopher Nolan fue analizado con mucha atención por J. Arce. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Se descarta la opción E, ya que si bien el autor afirma conocer el trabajo de Nolan, no podemos inferir que el emisor haya estudiado de forma acuciosa su obra. Por lo visto anteriormente, es posible establecer como correcta la alternativa D.

22 TEXTO 2(Preguntas 30 a 36) (páginas 19 y 20 de tu ensayo) 33. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la idea principal del tercer párrafo? A)La justificación que entregó La Tercera a Miguel Ángel Roldán por el discurso editado. B)La posibilidad de confusión en la reacción del público frente a lo planteado por La Tercera. C)El conducto comunicacional usado por La Tercera para aclarar lo ocurrido en su publicación. D)El procedimiento insuficiente que realizó La Tercera en la edición del discurso. E)La imposibilidad que tuvo La Tercera para publicar referencias claras con respecto al discurso. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para responder esta pregunta, es necesario releer el tercer párrafo del texto para así determinar cuáles son las ideas o contenidos más importantes del fragmento.

23 TEXTO 2(Preguntas 30 a 36) (páginas 19 y 20 de tu ensayo) 3. “Aunque La Tercera señaló que la publicación era una transcripción parcial del discurso, pudo explicar con mayor claridad que el texto ofrecido en la página del diario era el producto de una edición periodística y, desde luego, no atribuirlo a Gabriel García Márquez, que aparece firmando el artículo. Ello solo genera confusión. Tampoco hizo una referencia a la fuente a la que acudió el periodista. Si esta fue el sitio web de la Fundación Nobel o de la Academia de Letras de Suecia, donde figura el texto completo del discurso, habría bastado poner al pie: http://www.nobelprize.org/”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En el tercer párrafo se entregan antecedentes de la edición realizada por La Tercera al discurso emitido por García Márquez en la aceptación del Nobel. Sin embargo, el autor contrasta la información entregada por el diario con la presente en las fuentes oficiales y expone que el procedimiento fue inexacto.

24 TEXTO 2(Preguntas 30 a 36) (páginas 19 y 20 de tu ensayo) 33. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta la idea principal del tercer párrafo? A)La justificación que entregó La Tercera a Miguel Ángel Roldán por el discurso editado. B)La posibilidad de confusión en la reacción del público frente a lo planteado por La Tercera. C)El conducto comunicacional usado por La Tercera para aclarar lo ocurrido en su publicación. D)El procedimiento insuficiente que realizó La Tercera en la edición del discurso. E)La imposibilidad que tuvo La Tercera para publicar referencias claras con respecto al discurso. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En este caso, es posible descartar la alternativa E, porque en el párrafo no se expresa la falta de posibilidades que tuvo el periódico para publicar referencias claras del discurso, ya que simplemente se señala que no hubo claridad en las alusiones. En vista de lo anterior, y considerando lo señalado en el tercer párrafo, se establece como correcta la opción D.

25 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 43. ¿Cuál es el sentido de la palabra PARODIA en el contexto del segundo párrafo del texto leído? A)PLAGIA, porque Quevedo intenta adjudicarse una temática propia de la literatura amorosa castellana. B)ENSALZA, porque Quevedo pretende engrandecer los verdaderos alcances de la poesía amorosa castellana. C)REMEDA, porque Quevedo imita a la poesía amorosa castellana, adoptando un tono burlesco. D)COPIA, porque Quevedo replica la poesía amorosa castellana sin incorporar ninguna modificación. E)ELOGIA, porque Quevedo busca alabar el rol del dinero que le asigna la poesía amorosa castellana. Según el DLE, parodia se entiende como una imitación burlesca.

26 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 2. “(…)En el siglo XVII, Francisco de Quevedo escribió una letrilla, cuyos dos primeros versos son muy citados cuando se habla del tema: «Poderoso caballero/ es don Dinero». Es un poema satírico en el que Quevedo parodia la poesía amorosa castellana. La amada le habla a su madre y le confiesa que el objeto de su amor es un caballero muy opulento llamado… oro: «Madre, yo al oro me humillo, / él es mi amante y mi amado,/ que de puro enamorado/ de continuo anda amarillo»”. En el texto se alude a la poesía satírica de Quevedo, cuyo propósito es parodiar la poesía amorosa castellana. De acuerdo al contexto, es posible establecer que el término parodiar está utilizado en un sentido literal de burla.

27 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 43. ¿Cuál es el sentido de la palabra PARODIA en el contexto del segundo párrafo del texto leído? A)PLAGIA, porque Quevedo intenta adjudicarse una temática propia de la literatura amorosa castellana. B)ENSALZA, porque Quevedo pretende engrandecer los verdaderos alcances de la poesía amorosa castellana. C)REMEDA, porque Quevedo imita a la poesía amorosa castellana, adoptando un tono burlesco. D)COPIA, porque Quevedo replica la poesía amorosa castellana sin incorporar ninguna modificación. E)ELOGIA, porque Quevedo busca alabar el rol del dinero que le asigna la poesía amorosa castellana. Considerando el contexto en el que aparece el término, es posible descartar las opciones A y D, ya que ambas carecen del sentido de burla requerido por el contexto: la alternativa A plantea que Quevedo intenta adjudicarse cierta temática, aspecto no mencionado en el texto; la opción D, por su parte, establece una justificación que indica que Quevedo realiza una imitación de la poesía castellana, lo cual tampoco se afirma en el texto. Las alternativas B y E también se descartan, ya que otorgan una connotación de alabanza (ensalza, elogia) que no resulta coherente según lo señalado anteriormente, razón por la cual tampoco son válidas.

28 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 43. ¿Cuál es el sentido de la palabra PARODIA en el contexto del segundo párrafo del texto leído? A)PLAGIA, porque Quevedo intenta adjudicarse una temática propia de la literatura amorosa castellana. B)ENSALZA, porque Quevedo pretende engrandecer los verdaderos alcances de la poesía amorosa castellana. C)REMEDA, porque Quevedo imita a la poesía amorosa castellana, adoptando un tono burlesco. D)COPIA, porque Quevedo replica la poesía amorosa castellana sin incorporar ninguna modificación. E)ELOGIA, porque Quevedo busca alabar el rol del dinero que le asigna la poesía amorosa castellana. En vista de lo anterior, la palabra más adecuada para reemplazar a parodiar es remedar (hacer las mismas acciones, visajes y ademanes que hace otra, generalmente con intención de burla, DLE), pues mantiene el sentido de una imitación con la intención de ridiculizar junto con presentar una justificación acorde a lo planteado en el texto. Por lo tanto, la alternativa correcta es C.

29 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 47. ¿De qué manera se organiza fundamentalmente la información en el texto? A)Se presenta una antigua problemática y las soluciones históricas. B)Se establece un contraste entre diversas posturas literarias. C)Se describen las características de un fenómeno cultural. D)Se expone una visión cultural a través de una secuencia temporal. E)Se analizan las causas de un fenómeno social y sus consecuencias. Para responder a esta pregunta, es necesario analizar la información del texto y el modo en que esta es presentada.

30 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 1. “Muchos de nosotros pasamos las lentas y calurosas noches del verano mirando la teleserie Pablo Escobar, el patrón del mal, que cuenta la historia del narcoterrorista colombiano Pablo Emilio Escobar Gaviria. Solía hacerse llamar así, con su nombre completo, como jactándose de su identidad. Un relato estupendamente escenificado, editado y actuado, hasta el punto de producirnos escalofríos y pesadillas. (..)” El emisor expone diferentes visiones en torno al poder del dinero: primero alude a la teleserie actual, Pablo Escobar, el patrón del mal…

31 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 2. “Del poder del dinero se ha ocupado la poesía desde tiempos inmemoriales. En la Edad Media española tenemos el Libro de Buen Amor, del Arcipreste de Hita. (...) Aquí el Arcipreste denuncia la inconsecuencia que hay entre lo que se predica (en este caso literalmente) y lo que se practica. (…) En el siglo XVII, Francisco de Quevedo escribió una letrilla, cuyos dos primeros versos son muy citados cuando se habla del tema: «Poderoso caballero/ es don Dinero». Es un poema satírico en el que Quevedo parodia la poesía amorosa castellana. La amada le habla a su madre y le confiesa que el objeto de su amor es un caballero muy opulento llamado... oro (…)”. Luego es mencionada la obra medieval El libro de buen amor y algunos versos de Quevedo (Siglo XVII)…

32 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 3. “Después de la pérdida en 1898 de las últimas colonias que tenía España en América, y alarmado por la irrupción de Estados Unidos como nueva potencia continental, Rubén Darío escribe en 1904 su Oda a Roosevelt. (…) Una de las críticas más demoledoras de Darío surge en este verso que le dirige al país del norte: «Juntáis al culto de Hércules el culto de Mammón». Hércules representa la fuerza; Mammón es el dios del dinero y la avaricia. No se equivocó el poeta. Al año siguiente, Estados Unidos intervendría política y militarmente en la República Dominicana para proteger sus intereses económicos. (…) Como declaró el Papa Benedicto XVI el año 2007, en su homilía de Velletri: «Es preciso elegir entre la lógica del lucro como criterio último de nuestra actividad y la lógica del compartir y de la solidaridad. Cuando prevalece la lógica del lucro, aumenta la desproporción entre pobres y ricos»”. Además incluye la visión de Rubén Darío (1904) y del Papa Benedicto XVI (2007)…

33 Revisión de preguntas Ensayo LC-044 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 4. “(…)Varios siglos después, el Premio Nobel de Literatura Octavio Paz se suma a la condena de los poetas cuando dice lapidariamente: «El dinero es el gran prestidigitador: evapora todo lo que toca. El dinero te vuelve ninguno». El mérito de los estudiantes chilenos el 2012 fue convertir la conciencia crítica sobre el lucro en la bandera de lucha de un movimiento social que terminó permeando a toda la nación. Sus detractores se dedicaron a realizar disquisiciones bizantinas sobre la palabra lucro, en vez de hacerse una pregunta elemental: ¿debe la educación ser considerada una simple mercancía que se pone a la venta para obtener ganancias monetarias? ¿Sí o no? (…)”. Y, finalmente, alude a Octavio Paz y al movimiento social estudiantil del 2012. Es posible señalar, entonces, que todos estos datos sobre obras o personajes aportan información referente a una visión cultural sobre el dinero, en distintos momentos históricos.

34 TEXTO 4 (Preguntas 43 a 51) (páginas 28 y 29 de tu ensayo) 47. ¿De qué manera se organiza fundamentalmente la información en el texto? A)Se presenta una antigua problemática y las soluciones históricas. B)Se establece un contraste entre diversas posturas literarias. C)Se describen las características de un fenómeno cultural. D)Se expone una visión cultural a través de una secuencia temporal. E)Se analizan las causas de un fenómeno social y sus consecuencias. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Considerando el análisis anterior, es posible dejar como correcta a la opción D, ya que es la única alternativa que desarrolla en conjunto tanto la descripción de una visión cultural como su despliegue histórico-literario (secuencia temporal). Por lo tanto, la alternativa correcta es D.

35 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 58. DESVIRTÚAN A)desmienten B)desmerecen C)corrompen D)alteran E)reforman Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Es posible entender el término desvirtuar como alterar la verdadera naturaleza de algo, según el DLE.

36 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 1. “Los documentos históricos referidos al conteo de población de la época colonial adolecen de debilidades que provienen del espíritu de la época, de los objetivos con que fueron desarrollados y de las dificultades de una técnica de recuento incipiente dentro de un sistema administrativo que aun no se consolidaba. Por eso, en cualquier cálculo sobre ese periodo, especialmente los referidos a los siglos XVI y XVII, hay que tener en cuenta algunas consideraciones fundamentales que se traducen en limitaciones, errores y omisiones que desvirtúan los resultados”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En este contexto, la palabra consultada es utilizada en el primer párrafo del texto para indicar el efecto negativo que ciertas consideraciones representaron en el antiguo sistema de conteo de la población.

37 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 58. DESVIRTÚAN A)desmienten B)desmerecen C)corrompen D)alteran E)reforman Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En vista de lo anterior, es posible descartar la opción C, ya que corromper es un término más bien relacionado a un comportamiento humano, el cual, además, presentaría una exageración de la información otorgada por el texto. Además, se descarta la opción A (desmienten) debido a que su sentido hace alusión a la demostración de que algo dicho o hecho es falso, lo cual no se corresponde con el contexto leído.

38 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 58. DESVIRTÚAN A)desmienten B)desmerecen C)corrompen D)alteran E)reforman Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Por lo tanto, el término que mejor se adecua para reemplazar a la palabra consultada en su contexto es alteran, definido por el DLE como cambiar la esencia o forma de algo. De esta forma, al efectuar el reemplazo en el texto, este quedaría así: hay que tener en cuenta algunas consideraciones fundamentales que se traducen en limitaciones, errores y omisiones que desvirtúan o alteran los resultados. Por lo tanto, la opción correcta es D.

39 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 59. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del fragmento leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044

40 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 59. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del fragmento leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para responder este ejercicio, se debe extraer la idea general de cada párrafo indicado en la pregunta y, posteriormente, determinar la relación que se establece entre estas ideas generales.

41 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 2. “Los recuentos de población se hacían sobre la base de «vecinos». La palabra implicaba la posesión de un solar o propiedad y la existencia de un jefe de familia. Otra categoría eran los «moradores» con un sentido más restringido. Se hablaba, asimismo, de «hombres de guerra» o simplemente de «soldados». Ninguno de esos conceptos ni la suma de ellos entrega un dato de población total”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El segundo párrafo trata esencialmente de las categorías sociales que se utilizaban para censar a las personas en la época colonial (“vecinos”, “moradores” o “soldados”).

42 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 3. “La población indígena era aludida generalmente como «indios de guerra», «indios tributarios», «yanaconas» e «indios de paz». Tampoco se trataba de una población total y habría que multiplicar la cifra de los individuos contabilizados para incluir su familia. Las entidades eclesiásticas, por su parte, consideraban generalmente en sus cómputos solo a los indios cristianos o bautizados”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El tercer párrafo, por su parte, se refiere específicamente a una de estas categorías: los indígenas y los distintos nombres que recibían (“indios de guerra”, “indios tributarios”, “yanaconas” e “indios de paz).

43 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 59. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del fragmento leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Si analizamos las alternativas, es posible descartar la opción A, ya que el segundo párrafo no explica la composición total de la población, pues, de ser así, también incluiría a los indígenas. Se descarta además la alternativa E, ya que en el segundo párrafo no se habla acerca de los vecinos que censaban. En vista de lo anterior, la opción que mejor representa la relación entre las ideas centrales del segundo y tercer párrafo es la expuesta en la alternativa D (segundo párrafo presenta tipo de población censada; el tercer párrafo presenta un tipo de población censada en particular), por lo cual es la alternativa correcta.

44 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 62. Según lo expresado en el tercer párrafo, el emisor menciona a la autoridad eclesiástica con el objeto de A)mostrar la discriminación contra las etnias indígenas en la Colonia. B)dar cuenta de los distintos criterios utilizados en los censos pasados. C)argumentar que instituciones de este tipo no deben participar de los censos. D)explicar cómo funcionaba el censo en las instituciones religiosas. E)comparar las formas de contabilizar habitantes en siglos pasados. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El texto habla, principalmente, sobre los censos de la población realizados durante la época colonial.

45 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 3. “La población indígena era aludida generalmente como «indios de guerra», «indios tributarios», «yanaconas» e «indios de paz». Tampoco se trataba de una población total y habría que multiplicar la cifra de los individuos contabilizados para incluir su familia. Las entidades eclesiásticas, por su parte, consideraban generalmente en sus cómputos solo a los indios cristianos o bautizados”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En el tercer párrafo, el emisor alude a la autoridad eclesiástica para explicar los criterios que utilizaban en la contabilización de la población indígena: se señala que consideraban generalmente en sus cómputos solo a los indios cristianos o bautizados. De esta manera, el objeto del emisor al mencionar a las autoridades eclesiásticas y su forma de censar es dar a conocer los distintos criterios que se empleaban en los censos de épocas pasadas, pues el texto en sí pretende reflejar la forma errónea en que se censaba antiguamente, y la mención a las figuras eclesiásticas se condice con este propósito del emisor.

46 TEXTO 6(Preguntas 58 a 62) (página 36 de tu ensayo) 62. Según lo expresado en el tercer párrafo, el emisor menciona a la autoridad eclesiástica con el objeto de A)mostrar la discriminación contra las etnias indígenas en la Colonia. B)dar cuenta de los distintos criterios utilizados en los censos pasados. C)argumentar que instituciones de este tipo no deben participar de los censos. D)explicar cómo funcionaba el censo en las instituciones religiosas. E)comparar las formas de contabilizar habitantes en siglos pasados. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En vista de lo anterior, se descarta la alternativa A, ya que el emisor no menciona la discriminación que sufrieron las etnias indígenas. Tampoco entrega su opinión personal respecto a si estas instituciones debían o no participar de los censos, por lo que se invalida la opción C. Considerando lo visto previamente, es posible dejar como válida a la alternativa B, la cual explicita que las autoridades eclesiásticas son mencionadas para presentar los distintos parámetros que se usaban para realizar los antiguos censos. Por lo tanto, la opción correcta es B.

47 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 71. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del texto leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044

48 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 71. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del texto leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para establecer la relación entre párrafos, se necesita determinar las respectivas ideas principales de los fragmentos señalados para luego poder vincular su contenido entre sí, permitiendo, de esta forma, seleccionar la alternativa que explicite dicha relación.

49 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 2. “Se trata de una suerte de segunda parte y actualización de Cosmos: a personal voyage, serie de 13 capítulos donde el astrónomo y astrofísico Carl Sagan compartió su visión del universo en 1980 (emitida por PBS en Estados Unidos). El programa logró un profundo impacto en la manera de percibir las ciencias, tanto que luego se transformaría en el libro Cosmos (1988), que la biblioteca del Congreso de Estados Unidos incluyó en 2012 dentro de la lista de aquellos que dieron forma a ese país, junto a clásicos como Moby Dick y El gran Gatsby”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 En el segundo párrafo se alude principalmente al programa televisivo Cosmos: a personal voyage, el cual es el antecedente directo de aquella serie que se estrenará prontamente en la televisión mundial (Cosmos: a spacetime odyssey).

50 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 3. “El mérito de Sagan fue lograr, mediante la televisión, dar a conocer a la cultura popular no solo lo que ocurría en el universo, sino también potenciales avances científicos relacionados con él, en un programa que creía en el interés del espectador por conocer más sobre estos temas. De hecho, en el libro homónimo escribió: «Estaba seguro de que existe un enorme interés global en la exploración de los planetas y muchos otros tópicos científicos»”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Por su parte, el tercer párrafo continúa refiriéndose al programa de Sagan (Cosmos: a personal voyage), haciendo hincapié en su aporte tanto en la apertura del mundo de la ciencia al público en general como en mostrar los potenciales avances científicos a los espectadores del programa.

51 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 71. ¿Qué relación se establece entre el segundo párrafo y el tercer párrafo del texto leído? Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Es posible, en este caso, descartar la opción B, ya que esta no presenta la idea principal del segundo párrafo, pues este se centra en las obras influyentes en la historia de EEUU y no en el programa de televisión Cosmos. Además, se invalidan las alternativas C y D por señalar que en el segundo párrafo se habla acerca de Cosmos: a spacetime odyssey, programa que no es abordado en este fragmento, pues este alude en realidad al show Cosmos: a personal voyage. En vista de lo anterior, la opción que mejor representa la relación entre las ideas centrales del segundo y tercer párrafo es la expuesta en la alternativa E (segundo párrafo se refiere a algunos datos previos a la aparición de la serie Cosmos: a spacetime odyssey; el tercer párrafo alude a la apertura al mundo de la ciencia producida gracias al programa televisivo), por lo cual es la alternativa correcta.

52 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 72. A partir de la lectura del séptimo párrafo, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una inferencia válida? A)La astronomía puede ser representada de un modo sencillo. B)La audiencia está más interesada en la ciencia astrofísica. C)El universo es una temática difícil de abordar. D)La biología y la química son ciencias complejas y aburridas. E)El tópico del universo no ha sido debidamente explotado. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para responder correctamente esta pregunta, es preciso extraer una deducción a partir de la información explícita presente en el séptimo párrafo del texto leído.

53 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 7. “Para Tyson, la astronomía es un campo que permite una mayor cercanía con las audiencias: «Creo que el universo es un tópico extremadamente fértil que gatilla el interés en todos nosotros en maneras que otras ciencias no pueden. Biólogos, químicos y geólogos usan un vocabulario muy complejo. Nosotros, los astrofísicos, no tenemos ese problema»”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Según Neil de Grasse Tyson, la astronomía permite una mayor cercanía con el público “no científico”, puesto que los astrofísicos no tienen el problema de biólogos, químicos y geólogos, en cuanto a la complejidad del vocabulario que utilizan. Esto permite suponer que la astronomía puede ser representada de una manera sencilla y, por ello, puede ser más comprensible para el público en general

54 TEXTO 8(Preguntas 68 a 75) (páginas 40 y 41 de tu ensayo) 72. A partir de la lectura del séptimo párrafo, ¿cuál de las siguientes opciones presenta una inferencia válida? A)La astronomía puede ser representada de un modo sencillo. B)La audiencia está más interesada en la ciencia astrofísica. C)El universo es una temática difícil de abordar. D)La biología y la química son ciencias complejas y aburridas. E)El tópico del universo no ha sido debidamente explotado. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 De igual forma, la opción D se invalida, ya que el hecho de sostener que quienes se dedican a la biología, a la química y a la geología utilizan un vocabulario más complejo que el de los astrofísicos, no implica necesariamente que dichas ciencias sean aburridas. De acuerdo a lo expuesto anteriormente, se descarta la alternativa B, ya que el párrafo entrega información acerca del lenguaje que utiliza la astrofísica, pero no se refiere al interés que sienten las personas por esta ciencia en comparación con las otras. Por lo tanto, y luego de haber releído el séptimo párrafo, la alternativa que entrega una inferencia válida para lo expuesto es la E, por lo cual es la opción correcta.

55 TEXTO 9(Preguntas 76 a 80) (páginas 45 y 46 de tu ensayo) 76. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el objeto mágico del relato? A)La manzana de oro B)El granero para encerrar a las liebres C)El silbato de marfil D)La pradera encantada E)El bosque cerca del castillo Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Para responder correctamente esta pregunta, es preciso identificar qué elemento del relato tiene carácter condiciones mágicas.

56 TEXTO 9(Preguntas 76 a 80) (páginas 45 y 46 de tu ensayo) 2. “Allí la princesa arrojaría al aire una manzana de oro, y quien lograra apoderarse de ella no tendría más que resolver tres problemas, tras lo cual se convertiría en esposo de la princesa y, por consiguiente, en el heredero del trono, puesto que el rey no tenía hijos. (…) 4. El primer problema, mucho más difícil de resolver que un problema de matemáticas, era el siguiente: el rey había hecho encerrar en un granero cien liebres; quien consiguiera llevarlas a comer en la pradera donde tenía lugar la reunión y, habiéndolas conducido por la mañana, las devolviera todas por la noche, habría resuelto el primer problema”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Si analizamos los objetos mencionados en las alternativas, vemos que la manzana en sí no es un objeto mágico, pues puede haber sido elaborada de oro por orfebres del reino con el propósito de transformarla en un objeto decorativo o de valor artístico. Asimismo, es posible establecer que tanto la pradera como el granero son mencionados como elementos incidentales sin características sobrenaturales.

57 TEXTO 9(Preguntas 76 a 80) (páginas 45 y 46 de tu ensayo) 6. “Inmediatamente se encaminó al bosque para allí meditar a su gusto sobre los medios que debía emplear para tener éxito. Seguía lentamente y con la cabeza gacha un estrecho sendero a orillas de un riachuelo cuando, en aquel mismo sendero, encontró a una viejecita de cabellos completamente blancos (…) 16. El silbato emitió un sonido agudo y prolongado. Al punto, para gran asombro suyo, de la derecha, de la izquierda, de delante, de atrás, de todas partes en fin, acudieron las cien liebres, que se pusieron a pastar tranquilamente a su alrededor”. Revisión de preguntas Ensayo LC-044 El bosque tampoco es mágico, pues no ocurre nada fantástico a partir de él. La viejecita que entrega el silbato mágico está en este bosque, pero ella es el actante mágico, no el bosque. Sin embargo, el silbato sí tiene condiciones mágicas ya que, para asombro del joven, al momento de utilizarlo y emitir sonido, logró reunir a las cien liebres dispersas.

58 TEXTO 9(Preguntas 76 a 80) (páginas 45 y 46 de tu ensayo) 76. ¿Cuál de las siguientes opciones representa el objeto mágico del relato? A)La manzana de oro B)El granero para encerrar a las liebres C)El silbato de marfil D)La pradera encantada E)El bosque cerca del castillo Revisión de preguntas Ensayo LC-044 Considerando en análisis anterior, es posible establecer como correcta a la opción C.

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