1 Lekcje z komputerem, 2006

2 Lekcje z komputerem Podręcznik 40 lekcji 3 projekty Płyta dla uczniaPoradnik dla nauczyciela z płytą Program nauczania i uwagi o systemie oceniania Klub internetowy Lekcje z komputerem, 2006

3 40 lekcji z: komputerem: wprowadzenie – korzystanie z pracowni, komputerów i systemu tekstami i rysunkami: korzystanie z edytora tekstu i grafiki Internetem: tworzenie stron WWW w HTML, korzystanie z poczty elektronicznej i Internetu żółwiem: programowanie w Logo algorytmami i zbiorami danych: tworzenie algorytmów, programowanie w Logo liczbami i zbiorami danych: korzystanie z arkusza kalkulacyjnego modelami: wprowadzenie do modelowania komputerowego Lekcje z komputerem, 2006

4 Lekcja 2.4. Plakat Tworzenie plakatu lub reklamy Grafika obiektowaZaawansowane formatowanie tekstu Lekcje z komputerem, 2006

5 Lekcja 2.4. Plakat Uczeń po lekcji powinien umiećOkreślić i rozpoznać cechy dobrego plakatu Ilustrować tekst gotową grafiką Modyfikować rysunki obiektowe Stosować rysunek jako tło Samodzielnie rysować korzystając z obiektów Formatować tekst (czcionka o nietypowym rozmiarze, wypunktowanie i numerowanie) Przygotować dokument do wydruku Lekcje z komputerem, 2006

6 Lekcja 3.1. Wszystko jest tekstemWielka tajemnica Internetu Co się stało z tekstem? Istota języka HTML Uczeń po lekcji powinien umieć: Wyjaśnić rolę znaczników w języku HTML Wyjaśnić, czym się różnią pliki Worda i Notatnika Znać różnicę pomiędzy plikami txt i htm Sformatować tekst korzystając ze znaczników HTML Lekcje z komputerem, 2006

7 Lekcja 4.5 Gonitwy żółwi Lekcje z komputerem, 2006

8 Uczeń po lekcji powinien umieć:Tworzyć proste animacje z wykorzystaniem wielu żółwi Uruchamiać procesy Wykorzystywać podstawowe zdarzenia Lekcje z komputerem, 2006

9 Podręcznik – 3 projekty Zaprezentujmy się na lekcjach przygotowanie prezentacji komputerowej – referatu z innego przedmiotu Poznajmy i przedstawmy nasze miejsce na Ziemi zbieranie i opracowanie komputerowe informacji o otoczeniu szkoły Pokażmy się w światu tworzenie klasowej lub szkolnej strony WWW Na realizację każdego z projektów trzeba przeznaczyć przynajmniej kilkanaście godzin lekcyjnych. Lekcje z komputerem, 2006

10 Jak można wykorzystać projekty?Podręcznik – 3 projekty Zaprezentujmy się na lekcjach przygotowanie prezentacji komputerowej – referatu z innego przedmiotu Jak można wykorzystać projekty? wprowadzić wybrane projekty po realizacji podstawowego materiału informatyki (40 lekcji), np. w drugim roku nauczania wykorzystać jako osnowę jeden z projektów i w jego tok wpleść niektóre lekcje. Poznajmy i przedstawmy nasze miejsce na Ziemi zbieranie i opracowanie komputerowe informacji o otoczeniu szkoły Pokażmy się w światu tworzenie klasowej lub szkolnej strony WWW Na realizację każdego z projektów trzeba przeznaczyć przynajmniej kilkanaście godzin lekcyjnych. Lekcje z komputerem, 2006

11 System oceniania Czego wymagamy? Wykonywania zadań za pomocą komputeraRadzenia sobie ze sprzętem i oprogramowaniem Przedstawiania rozwiązań problemów w postaci planu działania, algorytmu, programu Umiejętności zarządzania informacją Przestrzegania prawa i zasad współżycia, również w „świecie wirtualnym” Dobierania właściwych narzędzi informatycznych do rozwiązywanego zadania Lekcje z komputerem, 2006

12 Lekcje z komputerem podręcznik dla ucznia klas 4-6 szkoły podstawowejPodręcznik z płytą dla ucznia Poradnik dla nauczyciela z płytą Program nauczania i uwagi o systemie oceniania Klub internetowy Lekcje z komputerem, 2006

13 Podręcznik, to lekcje… zaczynamy...  z tekstami i rysunkami z żółwiem  z dźwiękami i obrazami  w sieci  z liczbami  nie tylko z komputerem  Lekcje z komputerem, 2006

14 Projekty  Portret naszej klasy  Krzyżówki i rebusy  Sprawdź słówko Las wokół nas  Podróże z mapą  Piramida zdrowia  Będziemy tam!  Komputery wokół nas Lekcje z komputerem, 2006

15 Lekcja 1.6 Pilnujemy lekcjiKażdy uczeń potrzebuje planu lekcji, a uczeń czwartej klasy szczególnie… Lekcje z komputerem, 2006

16 Po lekcji uczeń powinien umieć:korzystać w podstawowym zakresie z edytora tekstu wstawiać tabelę do tekstu i wypełniać ją treścią wprowadzać polskie znaki diakrytyczne i wielkie litery, wydrukować dokument Lekcje z komputerem, 2006

17 Lekcja 2.5 Jacy jesteśmy? Tworzenie swojej, a następnie prezentacjiklasy, ze slajdów wykonanych przez każdego z uczniów Lekcje z komputerem, 2006

18 Po lekcji uczniowie powinni umieć:korzystać z programu prezentacyjnego np. PowerPoint tworzyć slajdy prezentacji z grafiką i tekstem animować elementy prezentacji łączyć slajdy z różnych prezentacji w jedną zaprezentować własną osobę Lekcje z komputerem, 2006

19 Lekcja 6.1 Liczby w komórkachLekcje z komputerem, 2006

20 Po lekcji uczniowie powinni umieć:wpisywać tekst i liczby do arkusza, formatować dane, zaznaczać je, edytować, konstruować tabele z danymi tworzyć pod kierunkiem nauczyciela proste wykresy, opisywać je w arkuszu analizować dane na podstawie wykresu Lekcje z komputerem, 2006

21 Klub internetowy http://www.wsipnet.plszkoła podstawowa i gimnazjum Lekcje z komputerem, 2006

22 Liga zadaniowa Lekcje z komputerem, 2006

23 Lekcje z komputerem, 2006