1 LEYES DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO

2 LEYES NOS EXPRESAN LAS RELACIONES QUE SE DAN, PRIMERO :ENTRE EL MEDIO SOCIAL Y EL PROCESO DOCENTE. SEGUNDO :ENTRE LOS COMPONENTES ESTUDIADOS COMO LO SON LA CAUSA, LA FUENTE DEL DESARROLLO, DEL MOVIMIENTO DEL PROCESO DOCENTE- EDUCATIVO. LA FUENTE DEL DESARROLLO, DEL MOVIMIENTO DEL PROCESO DOCENTE- EDUCATIVO.

3 CUALIDADES DEL DOCENTE-EDUCATIVO

4 CUALIDADES ES UNA CARACTERISTICA NATURAL O ADQUIRIDA QUE DISTINGUE A LAS PERSONAS O LAS COSAS.

5 5 CUALIDADES 1. SU NATURALEZA 2. SUS NIVELES ESTRUCTURALES 3. NIVELES DE PROFUNDIDAD 4. NIVELES DE ASIMILACION 5. NIVELES DE ACERCAMIENTO A LA VIDA.

6 LA NATURALEZA DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO

7 EL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO, SURGE PARA SATISFACER UNA NECESIDAD SOCIAL.

8 COMPONENTES LOS OBJETIVOS LOS OBJETIVOS LOS CONTENIDOS LOS CONTENIDOS ESTOS COMPONENTES SON DE NATURALEZA DIDACTICA

9 EL PROCESO DOCENTE –EDUCATIVO TIENE EN LAS LEYES PEDAGOGICAS SU ESENCIA ; ESTAS POSEEN UNA NATURALEZA DIDACTICA.