1 Los Acuerdos Escolares de Convivencia“Sentidos Orientaciones y Regulaciones sobre Convivencia Escolar” Resol CFE 93/09

2 Población de impacto Supervisores Directores Equipos deOrientación Escolar Docentes Alumnos Preceptores Familias Personal no docente NIVEL SECUNDARIO

3 Objetivos Renovar los AEC  actualización del compromiso mutuo construcción participativa Producir Marco Legal Provincial General  diferenciación autónoma de cada escuela Instalar o revitalizar Consejos Escolares de Convivencia Priorizar el carácter educativo, socializador de las normas y sanciones

4 Proceso a realizar: Redacción y aprobación Revisión y debateConsulta y recolección de información Revisión y debate Distribución del primer borrador del AEC Discusión y aportes Redacción final Aprobación por consenso Aprobación del Director Aprobación por Dirección de Nivel Revisión del reglamento vigente Incorporación de aportes de la consulta. - Nombramiento comisión redactora Recolección de datos Categorización y reflexión

5 Primera Jornada InstitucionalPresentación de la propuesta: Renovación de los AEC. Cronograma de trabajo. Reflexión sobre “la comunicación en la escuela” Revisión del AEC vigente: por artículo Elaboración de conclusiones. Elección de 2 redactores Tareas pendientes: CONSULTA A LA FAMILIA sobre el AEC vigente .encuesta. Aportes al redactor. Primera re -redacción de acuerdo a la historia. Primer borrador.

6 Segunda Jornada InstitucionalPresentación del primer borrador incluyendo los resultados de la consulta a las familias sobre los AEC. Y los cambios sugeridos en la Jornada 1. Presentación de las diferencias entre un AEC y un Reglamento de disciplina. Presentación de la ESTRUCTURA de un AEC Revisión del AEC ( primer borrador) a la luz de estos aportes TAREA PENDIENTE: REDACTAR UN SEGUNDO BORRADOR DEL AEC.

7 Tercera Jornada InstitucionalPresentación de 2do. borrador de AEC Discusión y aportes Aprobación por consenso del nuevo AEC Abordar tema: CONSEJO ESCOLAR DE CONVIVENCIA. TAREA PENDIENTE: Aprobación del Director. Elevar el AEC aprobado por la Escuela a la supervisión para su evaluación, aprobación y asignación de Nº de Disposición.

8 Acciones posteriores a la aprobaciónDevolución individual a cada escuela de la evaluación de su AEC Focalización de las escuelas con dificultades Seguimiento de las escuelas que presentan dificultades Asesoramiento para la instalación y monitoreo de los Consejos Escolares de Convivencia (CEC) Instalación y funcionamiento de los Consejos Escolares de Convivencia (CEC)

9 Estructura común a todos los AECPresentación del Director Relato del proceso de producción Fundamentación Cuerpo normativo Sanciones Procesos de aplicación y CEC

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