1 LOS PERIODISTAS CALASANCIOS EN PLENO TRABAJO Los alumnos y alumnas de 6º de educación primaria se han convertido, por unos días, en verdaderos periodistas. Durante la semana de Calasanz se han desplazado por diferentes aulas, preguntado, a compañeros y profesores, sobre todas las actividades que en la etapa se estaban realizando en honor a San José de Calasanz. En las siguientes páginas podréis disfrutar de sus artículos. El PERIÓDICO CALASANCIO 6º DE EDUCACIÓN PRIMARA Curso 2014-2015

2 concursos CESTA Y PUNTOS Cesta y puntos es un juego en el que participa 5º y 6º de primaria aunque 3º y 4º están de espectadores. El número de participantes es de 6 jugadores en cada equipo escogidos tras votación por el resto de compañeros de la clase. El juego se celebró el 28 de noviembre de 2014 a las 10 de la mañana en el salón de actos del colegio y consiste en adivinar las preguntas que te hace el presentador sobre la vida de San José de Calasanz. Son 10 preguntas; si adivinan los delanteros son 10 puntos, los defensas 5 puntos y los pivot 3 puntos. Pero si fallan una pregunta se pasa al otro equipo, a esto se le llama “personal”. El juego estuvo muy reñido; primero iban empate pero al final 5º cogió ventaja en el marcador y se proclamó vencedor. Lidia Jiménez Ramón Giménez

3 3 X 3 3 X 3 es un concurso de baloncesto, que se realiza en la semana de Calasanz. Consiste en que tres jugadores juegan contra tres jugadores y gana el equipo que consiga más puntos en diez minutos. Los ganadores de la etapa de primaria fueron “los leones de monte pinar” de sexto de primaria y los subcampeones “Red bull” de quinto de primaria. Curso 2014-2015 Las finales se hicieron el día 27 de noviembre, pero se hicieron más partidos en días anteriores para saber que equipo iba a pasar a la final. Este concurso se hacía en el tiempo del recreo y participaban los alumnos de educación primaria, a partir de cuarto, y los de educación secundaria. Paula Ibáñez Raúl Pinacho concursos One, two, three, answer again La actividad la realizaron los niños de primero y segundo de primaria en grupos cooperativos. Las profesoras Susana y Milagros les preguntaban siempre en inglés sobre la vida de San José de Calasanz. Tenían un tiempo determinado para contestar y después, las profesores, repartían cartas, monedas de chocolate y otras cosas a los grupos que acertaban. Los ganadores fueron “los Snakes” y “Snake Blas”. Los niños nos contaban que les gustó mucho la actividad porque era muy divertida. ¡Lo pasaron muy bien! Javier Rodríguez Enrique Gabarre Dylan Jiménez

4 DOMINÓ: La final de dominó la disputaron Ainara Gonzalez y Andrés Ballarín, proclamándose ganadora Ainara. Jose Antonio, profesor presente en las finales y tutor de 5º de primaria, cree que las partidas estuvieron reñidas y disputadas. También opina que les ha servido para aprender a respetarse mutuamente, y que ha habido mucha deportividad. Afirma que es muy divertido. PARCHIS: El acontecimiento de parchís de 3º y 4º de primaria fue muy emocionante, estuvo muy igualado, pero el ganador fue Nicolás de 4º de primaria. Curso 2014-2015 concursos Concurso de juegos de mesa Los alumnos de 5º y 6º de educación primaria realizaron competiciones de ajedrez y dominó mientras los alumnos de 3º y 4º compitieron en parchís y conecta cuatro. Nosotros recogimos impresiones después de sus duras batallas: AJEDREZ: Después de un montón de partidas de ajedrez, los finalistas de 5º y 6º de E.P. han sido Raúl Pinacho y Eduardo Moreno. Las partidas fueron muy reñidas, y la final estuvo muy igualada. Cada jugador usaba su estrategia, pero fue Raúl quién realizó jaque mate. Eduardo contó que se sintió muy bien y contento por haber perdido contra Raúl, porque no se había enfrentado contra él nunca, aunque le hubiera gustado ganar. Raúl dice que aunque estaba bastante nervioso, cuando ha visto que tenía posibilidades de ganar las ha utilizado. CONECTA 4: Conecta 4 fue muy divertido. Se crearon muchas estrategias diferentes para conseguir las cuatro fichas en línea que les llevaran a la gran final. Pero sólo lo consiguieron los dos mejores, Laura y Eloy. Éste último fue el ganador. Antonio Patiño Alba Huebra

5 El grupo 2 fue el ganador. Lo formaban: Laura Martínez, Iker, Gabriel, Mario, Pablo, Antonio, Aina, María Ferrer, Almudena, Sandra, Roberto, Gisela, Jorge, Dani, Nazareno, Yeray y Yago. Estas son algunas declaraciones que realizaron dos de los concursantes durante el concurso; Claudia Poza y Roberto Mestre. Curso 2014-2015 concursos FRASES CELEBRES El pasado 27 de noviembre de 2014 los alumnos de tercero y cuarto de educación primaria, realizaron un concurso llamado frases célebres. Éste consistía en que cada grupo, había dos con los clases mezcladas, tenían que buscar frases célebres de los personajes del cómic de San José de Calasanz y anotar quien lo dijo. Luego, uno por uno, decía una frase para que otro compañero del grupo contrario adivinase quién dice esa frase. Si lo hacían ganaban un punto. Ganaba el grupo que acertara antes quince frases del equipo contrario. Todos los alumnos estaban tensos y nerviosos, con muchas ganas de ganar el concurso. Roberto Mestre: ¿Cómo se siente ganando? -Muy feliz y entusiasmado. ¿Crees que os podrían remontar? -Sí, aún no Ha llegado el final, todo podría cambiar. ¿Quién se sabe más preguntas? Yo creo que María Ferrer. Claudia Poza: ¿Crees que podéis remontar? -No creo, los del otro grupo son muy buenos. ¿Quién es él o la que está siendo más positiva? -Marta Carreño. ¿Crees que colaboras en el equipo para ayudar a ganar? -No creo ¿Quién es el concursante que más colabora? -Sara Galán ENHORABUENA A LOS GANADORES Carla Ariño Raúl Pinacho

6 Curso 2014-2015 CLASES especiales Clic Calasanz y Juego con Calasanz El miércoles 24 de la semana Calasanz por la tarde, en el aula de informática se realizó la actividad “Juego con Calasanz” dirigida a los alumnos de 1º y 2º de E.P., una actividad muy divertida para ellos. El juego consistía en hacer puzzles virtuales de San José de Calasanz. Cuando entramos en la sala, estaban todos muy concentrados, ya que los puzzles requerían atención, pero conseguimos a dos estupendos voluntarios para que nos hablaran sobre la actividad que estaban realizando: ¡Hola chicos! Parece que os lo estáis pasando bien, ¿eh? -Alumnos: Sí, sí, aunque tenemos que estar en silencio que sino no nos concentramos. Entonces…¿los puzzles son difíciles? -Inés: Bueno… Sólo los que tienen 600 piezas. -Alejandro: Ya, los de 4 piezas ¡son muy fáciles! ¿Hacéis solo puzzles? -Inés: Sí, con eso ya tenemos bastante. ¿Los hacéis solos, por grupos o por parejas? -Alejandro: De normal estamos solos pero también hay alguna pareja. ¿Preferís ir solos o por parejas? -Alejandro: Es mejor ir por parejas, es más “díver”. ¿Habéis conseguido realizar el puzzle de 600 piezas? -Inés: Je, je, bueno… Pero…¿os gusta esta actividad? -Alumnos: ¡Sí! ¡Gracias chicos! Y… ¡Suerte con el puzzle largo! Andrés Ballarín Israel Clavería Irene López María Carreño

7 Curso 2014-2015 CLASES especiales COLORING CALASANZ Los alumnos de primero y segundo de primaria (E.P), la semana pasada, realizaron una actividad artística sobre San José de Calasanz. Tardaron en hacerla tres días pero, según nos contaban, se divirtieron mucho. La actividad consistía en que cada uno de los alumnos tenía un dibujo de San José De Calasanz y debían pintarlo con acuarela. Esta actividad se hacía individualmente.. Hemos hablado con algunos niños de primero y segundo de primaria y hemos podido recoger varias opiniones. Los alumnos de primero nos han dicho que su primera experiencia ha sido genial. En cambio, los alumnos de segundo de primaria se quejaban con un poco de rabia ya que es el último año que hacen esta actividad. Por otra parte se alegraban al saber que descubrirán otras actividades más divertidas. ¡Les ha encantado! Deea Beatrice Lutu Sandra Colomés

8 Curso 2014-2015 CLASES especiales … Alejandro Nasarre: ¿Te esta gustando la actividad? -Sí, porque nunca había escrito con esta letra ni había utilizado la pluma. ¿Te parece complicado? -No, me esperaba más dificultad a la hora de escribir ¿Qué es lo qué mas te ha gustado? -La letra. … Nati (profesora): ¿Cuál es el motivo de la actividad? -Que conozcan la caligrafía de otros tiempos, la evolución que ha tenido, lo complicado que debía ser poder escribir… que les ayude a viajar a esa época conociendo más sobre San José de Calasanz. Carla Ariño Andrés Ballarín LETRA ESCOLAPIA El pasado 27 de noviembre de 2014 los alumnos de quinto de educación primaria, realizaron un taller sobre la letra de la época de San José de Calasanz. Utilizaron plumas y tinta para copiar la letra en la cartulina. Todos los alumnos estaban concentrados y contentos con esta nueva actividad. Experimentando y descubriendo más cosas sobre esa época. ENTREVISTAS A… …Cilia Cans: ¿Te ha gustado esta actividad? -Sí, es muy interesante la letra de aquellos años también el hecho de poder utilizar la pluma. ¿Te parece complicada? -Un poco, ya que la letra es difícil y encima tenemos que escribir con pluma que aún es más difícil. ¿Qué es lo que más te gusta de la actividad? -Poder utilizar la pluma

9 Curso 2014-2015 CLASES especiales Los trovadores y Érase una vez la vida de Calasanz Estas actividades tratan sobre la vida de Calasanz, escrita en poesía por los alumnos de cuarto de primaria y resumiéndola con un textos y dibujos por los alumnos de tercero. Su vida se clasifica según las diferentes etapas de la vida, juntando así a Calasanz con la asignatura de conocimiento del medio. Estos trabajos están colgados en el pasillo de primaria para que todos los podamos disfrutar. Paula Ibañez Musiqueando con calasanz David Toro, el profesor de música, realizó una actividad llamada “Musiqueando con Calasanz”, en los cursos de 5º y 6º EP. Consiste en realizar diferentes actividades musicales utilizando las nuevas tecnologías, así que lo hicimos con las tablets. Cada alumno aprende con el juego que más le gusta. Candela Del Valle Juegos tradicionales El viernes 28 de noviembre, por la mañana, no se realizó la actividad de juegos tradicionales, dirigida a alumnos de E.P. por causa del mal tiempo ya que era necesario utilizar los Campos de la Millera. El resto del día siguió todas las actividades organizadas. María Carreño Javier Rodriguez

10 Curso 2014-2015 CLASES especiales Les preguntamos a los profesores y a los niños y estas fueron algunas de sus respuestas: Periodistas: hola chicas y chicos ¿os gusta esta actividad? -Niños: ¡Sí! RATÓN DE BILBIOTECA Esta actividad la realizan todos los alumnos E.P. durante todo el mes de Noviembre. La actividad consiste en coger los cómics de Calasanz ¡y leer todo lo que puedas! Cuando tengas ratitos en clase o cuando los profesores te dejen tiempo. ¿Leéis por grupos? -Marcos: Sí, alguna vez ¿Alguien nos podría explicar alguna anécdota o curiosidad de Calasanz? -Marcos: Cuando quiso matar al demonio y se cayó del árbol. -Ainoa: Cuando se cayó de la campana y se rompió la pierna. Abel Sánchez Lucía Villegas Andrés Ballarín Israel Clavería Irene López María Carreño ¿Por qué decidisteis hacer esta actividad? -Susana (profesora): Pues… Es una actividad entretenida. Los niños de mi clase, a veces, a la hora de salir del cole (17:00) me dicen que quieren quedarse a leer, estos niños… ¿Entonces, os gusta la actividad? -Aitana: ¡Claro que sí!