1 Magdalena Zielińska Polski Związek Szachowy Magdalena Zielińska Polski Związek Szachowy

2 W międzynarodowych badaniach (PIRLS i TIMSS, 2012rW międzynarodowych badaniach (PIRLS i TIMSS, 2012r.) sprawdzających głównie kompetencje matematyczne i znajomość zagadnień z zakresu nauk przyrodniczych dziesięciolatków, polscy uczniowie wypadli najgorzej w Europie.

3 Cel projektu Polskiego Związku SzachowegoZwiększenie umiejętności matematycznych polskich uczniów, szczególnie w zakresie: logiki, orientacji przestrzennej, myślenia analitycznego, rozwiązywania problemów; kształtowania ważnych cech osobowości, jak odpowiedzialność, koncentracja, intuicja i odwaga

4 Realizacja celu projektuNauczenie szerokiej grupy dzieci podstaw gry w szachy, co będzie korzystnie oddziaływało na ich rozwój ogólny, zwłaszcza kompetencje matematyczne -> -> za pomocą pilotażowego wprowadzenia nauczania gry w szachy w edukacji wczesnoszkolnej

5 Charakter pilotażu wprowadzenie nauczania gry szachy jako zajęć obowiązkowych dla całych oddziałów klasowych w edukacji wczesnoszkolnej w wymiarze co najmniej 1 godziny lekcyjnej tygodniowo przez co najmniej 2 lata ocena (opisowa) z zajęć na świadectwie zajęcia prowadzone przez przeszkolonego (przez PZSzach.) nauczyciela (najlepiej danej szkoły: EW, wf, inne) badania nad wpływem zajęć na rozwój ogólny i osiągnięcia edukacyjne uczniów, prowadzone przez pracowników naukowych

6 Zasada trójstronności

7 Zobowiązania PZSzach. przeszkolenie nauczycieli z zakresu gry w szachy oraz metodyki nauczania gry w szachy – kurs 72h z zakresu gry w szachy oraz metodyki nauczania gry w szachy w wieku wczesnoszkolnym organizacja ogólnopolskiej konferencji szkoleniowo – metodycznej wsparcie metodyczne dla nauczycieli (doradca, przewodnik metodyczny, program nauczania, podręczniki, materiały dydaktyczne, program komputerowy do układania własnych zadań szachowych) nieodpłatne dostarczenie sprzętu szachowego dla szkół w wymiarze: 15 kpl. bierek z szachownicami + szachownica demonstracyjna dla nauczyciela podręczniki w preferencyjnej cenie dla zgłoszonych oddziałów klasowych (10zł) prowadzenie strony internetowej o charakterze informacyjnym:

8 Zobowiązania szkół przeznaczenie co najmniej 1 godziny tygodniowo przez co najmniej 2 lata w edukacji wczesnoszkolnej na zajęcia z projektu skierowanie nauczycieli na szkolenie w układzie: 1 nauczyciel na każdy zgłoszony oddział klasowy + 1 nauczyciel rezerwy zajęcia będą obowiązkowe dla całego oddziału klasowego zajęcia będą kończyły się oceną na świadectwie zgoda na zewnętrzne badania naukowe

9 Zobowiązania Samorządusfinansowanie szkoleń i materiałów metodycznych dla nauczycieli wsparcie PZSzach. w rekrutacji szkół i zarządzaniu ich zgłoszeniami informacja i promocja

10 Tak sformułowana innowacja edukacyjna ma akceptację Ministra Edukacji Narodowej (spotkanie grupy roboczej pod przewodnictwem wiceministra Mirosława Sielatyckiego odbyło się w MEN ).

11 Odpowiada także na wydane 15. 03Odpowiada także na wydane Oświadczenie Pisemne Parlamentu Europejskiego w sprawie wprowadzenia do systemów oświaty w Unii Europejskiej programu „Szachy w szkole” (0050/2011).

12 Parlament Europejski (Parlament Europejski (...) mając na uwadze, że szachy są grą dostępną dla dzieci z każdej grupy społecznej, mogą przyczyniać się do osiągnięcia spójności społecznej i realizacji celów politycznych takich jak integracja społeczna, zwalczanie dyskryminacji, zmniejszenie wskaźnika przestępczości czy nawet walka z różnymi rodzajami uzależnień (...), mając na uwadze, że bez względu na wiek dziecka szachy mogą poprawić jego koncentrację, zwiększyć cierpliwość i wytrwałość, a także rozwinąć zmysł twórczy, intuicję, pamięć oraz umiejętności analitycznego myślenia i podejmowania decyzji; mając na uwadze, że gra w szachy uczy też determinacji, motywacji i sportowego zachowania; wzywa Komisję i państwa członkowskie, by dążyły do wprowadzenia do systemów oświaty państw członkowskich programu „Szachy w szkole”...

13 Kalendarz działań styczeń 2013 – spotkanie informacyjne, otwarcie zgłoszeń do projektu 15 marca zakończenie rekrutacji szkół do projektu marzec rozpoczęcie szkoleń nauczycieli maj konferencja szkoleniowo – metodyczna do końca wyposażenie szkół w sprzęt szachowy i materiały metodyczne 1 września rozpoczęcie realizacji zajęć szachowych w zgłoszonych szkołach, uroczysta inauguracja projektu w wybranej szkole – – realizacja projektu w zgłoszonych szkołach, w tym badania naukowe i ewaluacja

14 Zgłoszenia do ProjektuSzkoły z terenu województwa mazowieckiego (z wyjątkiem m.st. Warszawy) zgłaszają swój akces bezpośrednio do Koordynatora na adres Szkoły z m. st. Warszawy zgłaszają swój akces do Biura Edukacji m. st. Warszawy

15 Seria podręczników szkolnych dla najmłodszych, wydana przez PZSzach.

16 Dyżur w biurze PZSzach. (Al. Jerozolimskie 49):Magdalena Zielińska Koordynator Ogólnopolskiego Projektu PZSzach. „Edukacja przez Szachy w Szkole” instruktor i sędzia szachowy (uprawnienia Ministerstwa Sportu i PZSzach.) wykładowca na licznych kursach dla instruktorów sportu w dyscyplinie szachy oraz dla nauczycieli nauczyciel przedmiotu szachy w jednej ze stołecznych szkół podstawowych (podyplomowe studia pedagogiczne) autorka serii podręczników dla najmłodszych „Grajmy w szachy” wiceprezes Stowarzyszenia Promocji i Odtwórstwa Kultury i Sportów Dawnych HANZA członek UMKS Jaćwież Suwałki Kontakt: Dyżur w biurze PZSzach. (Al. Jerozolimskie 49): w każdą środę – 17.00