1 Maravillas y regularidades con las figuras geométricas regularesOtra opción de ligar la geometría, con el álgebra, fracciones y las actividades lúdicas

2 Material didáctico: una pizarra y varias figuras regulares como las que se indican

3 Material didáctico: para la segunda parte de la clase se necesitarán varias figuras como las que se indican (cuidado, que no están a escala respecto de la pizarra, pero deben ser el doble de las anteriores)

4 La profesora pregunta. ¿Qué grupos podemos formar con las distintas figuras que hay en la pizarra?

5 Con toda seguridad las respuestas y discusiones nos conducirán a este resultado:Nº de líneas Nº de lados Nº de vértices Resumimos las observaciones de los alumnos escribiendo lo siguiente para que ellos escriban en sus cuadernos

6 A manera de entretención proponemos quién puede hacer una figura más divertida, y damos un ejemploNº de líneas Nº de lados Nº de vértices

7 La profesora pregunta. ¿De las figuras clasificadas, cuál entra en los círculos ubicados a continuación?

8 Podemos intentar que el alumno o alumna concluya que la suma de los ángulos del triángulo equilátero (o de cualquier triángulo) es dos ángulos rectos. 1 2 3 ¿Qué se puede concluir? 2 3 1

9 Seis triángulos equiláteros

10 Seis triángulos equiláteros forman un hexágono regular

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12 Ahora presentamos a la abeja algebraicaLa abeja, la colmena y el hexágono regular

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15 ¿Cuántos hexágonos regulares puedo formar con 6 figuras de esta forma?