1 Más allá de Machu PicchuLa cultura Andina: Más allá de Machu Picchu

2 El bosquejo La demografía Peruana La inmigración china al Perú“La conversión de Uei Kuong” Descanso El realismo mágico La música Peruana

3 La demografía peruana Etnicidad 45% indígenas 37% mestizos15% descendientes de europeos negra y mulata de origen asiático, principalmente de japoneses y chinos. Regiones La distribución regional es desequilibrada: alrededor del 50% de la población habita en la región de La Sierra, el 40% en La Costa y sólo el 10% en La Selva. Casi el 72% de la población peruana vive en áreas urbanas. Población total habitantes en 2000, con una densidad de 21 hab/km².

4

5

6 La inmigración china al PerúLa inmigración china hacia el Hemisferio Occidental se inició en el siglo XIX. En 1845 se registra, oficialmente, el primer grupo de chinos traídos a las islas de Antigua y Barbuda bajo contrato.* Los contratos para trabajar en los campos azucareros de Cuba, las islas guaneras y campos de cultivo de Perú degeneraron en un comercio de esclavos.** En el caso de Panamá como en el caso de California, los chinos fueron traídos originalmente como obreros para la construcción de las vías férreas transcontinentales.

7 Para 1860 el costo aproximado de un chino puesto en el barco era de $100.De estos cargamientos humanos, los traficantes calculaban que se perdía en el viaje de un 10% a un 25%, a causa de enfermedades como la disentería o el cólera, a las condiciones sanitarias, a los suicidios o a los frecuentes amotinamientos.

8 Mapa de lugares con nombres chinos en el Perú

9

10

11 “La conversión de Uei-Kuong”En grupos de 2: Hagan 2 preguntas sobre la trama del cuento. Identifiquen dos temas principales.

12 Descanso

13 El realismo mágico En grupos de 4:Hagan una descripción breve (máximo 4 frases) del realismo mágico Den un ejemplo del realismo mágico en la literatura o el cine.

14 La música andina (indígena)

15 La música criolla y mestiza tradicional

16 La música afroperuana

17 El proyecto de música En grupos de 3-4:Escuchen la música indicada para su grupo Escojan 5 adjetivos para describir esta música Busquen imágenes de los instrumentos empleados Presenten estas descripciones e imágenes a la clase