1 Matemáticas un Juego de Niños Karla Torres Julieta Romero Paola Samaniego TTT Enero 18, 2013

2 Compartiremos experiencias de enseñanza- aprendizaje en matemáticas

3 Con énfasis en: - Enfoque multimodal - Desarrollo de la comprensión y habilidades matemáticas - Construcción de conceptos - Diversidad - Enfoque evolutivo - Resolución de problemas - Complejidad

4 Comprensión y experiencia

5 ¿Para qué? Conceptos matemáticos esenciales para interpretar experiencias y medio ambiente Introducción intuitiva de procesos del pensamiento, lenguaje, y simbolismo matemático.

6 ¿Qué? Comparación de objetos Propiedades de puntos y curvas Conjuntos (unión y separación) El significado de los números Representación de los números Orden de los números Propiedades del sistema decimal (Patrones) Herramienta para la comprensión

7 ¿Cómo? Principios del aprendizaje Descubrimiento como base para la explicación y comprensión Enfoque multisensorial y multiexperimental para la formación de conceptos Avance progresivo y controlado (concreto- abstracto) Afirmación periódica de los conceptos Registro de comportamiento observable (como guía) Trabajo prospectivo

8 INVITACIÓN A contagiarnos del espíritu del niño. Un espíritu: inquieto, travieso, Buscador, explorador, descubridor, en constante aprendizaje, dispuestos al encuentro, con una enorme capacidad de asombro (con el vaso siempre vacío)