1 Materiales auténticos de lengua y cultura en español adaptados al nivel de competencia lingüística UFLA 2015 [email protected] http://www.mecd.gob.es/eeuu/

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4 El reto de utilizar materiales auténticos

5 21 st Century Skills. 20/20 Initiatives Teaching for Proficiency

6 Lengua Cultura Materiales auténticosIdentidad

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8 ¿Qué son materiales Auténticos? ¿Por qué nos preocupa que los materiales sean auténticos? Dormirse en los laureles

9 “ Through interpretation understanding, Through understanding apreciation Through apreciation protection”. Freeman Tilden

10 2014  Centenario de la publicación del libro “Platero y yo”  Año del Greco

11 Enseñar con materiales auténticos  Permite el aprendizaje a través de situaciones y materiales reales, en el contexto de aprendizaje de un nativo, para aplicarlos en contextos reales.  Actúa como motivador del aprendizaje.  Permite aplicar los materiales a distintas estrategias de aprendizaje y metodologías de enseñanza: SIOP model, Flip Instruction, Differentated Instruction, Thinking Maps, Gallery Stroll, visuals, modeling…  Enfatiza aspectos fundamentales del currículo: comparar, contrastar, hacer previsiones, desarrollar una actitud crítica, entender otras dimensiones de la realidad, cuestionar…

12 “ It is enough to open minds; do not overload them. Put there just a spark. If there is some good inflammable stuff, it will catch fire ” Anatole France

13 Estrategias para adaptar materiales auténticos:  Utilizar recursos para contextualizar el aprendizaje: Imágenes, música, información histórica, geografía  Activar conocimientos previos para introducir nuevos conceptos. Aprendizaje significativo.  Comparar, contrastar, utilizar el humor para crear un constante interés en el alumno.  Facilitar el entendimiento a través de preguntas que impliquen reflexión ( preguntas abiertas)

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15 Revista TeclaRevista Tecla

16 Algunas ideas…..

17 Gracias