1 METODO DE ANÁLISIS E INTERVENCIÓN PRIMERA PARTE: ELEMENTOS DEL ANÁLISIS

2 I – OBJETIVIDAD. II – ANALISIS DE LAS CONTRADICCIONES. III – ANALISIS DE LAS MULTIPLES RELACIONES RECÍPROCAS. IV – HISTORICIDAD. V - PLANIFICACIÓN VI - VERIFICACIÓN

3 ANALISIS DE UNA SITUACIÓN FAMILIAR METODO DIALÉCTICO

4 I- OBJETIVIDAD Considerar la realidad concreta tal como es. ASPECTO MATERIALISTA DEL MÉTODO: “Existe una realidad objetiva (RO) o, concreto real (CR) independiente del sujeto que conoce y, es como es”

5 GRUPO FAMILIAR Motivo de la consulta: problemas de conducta del hijo menor ( 14 años) PadreMadre Hijo menor Hijo Mayor

6 I – OBJETIVIDAD Características significativas: Madre: “fuerte”, activa, enérgica. Padre: más pasivo y menos preocupado. Hermano mayor (16 años): conducta “rara”. Hermano menor (14 años): parecía enojado con su familia, como “Por qué me traen aquí?”

7 PREGUNTA: ¿Están todos?, ¿Vinieron todos? Madre y hermano mayor: Sí. Hermano menor: “No. Padre: no dice nada audible.

8 ¿QUIÉN FALTARÍA? Hermano menor: “Mis hermanos” Dos hijos mayores del primer matrimonio del padre. Discusión entre ellos: ¿Corresponde que estén allí? ¿Cuál es la familia?

9 II - ANALISIS DE LA PARTICULARIDAD DE LA CONTRADICCIÓN. 1- Polos o aspectos de la contradicción. 2- Aspecto principal y aspecto secundario. 3- Identidad de la contradicción. 4- Contradicción principal y secundaria. 5- Etapas del desarrollo de la contradicción. 6- Antagonismo de la contradicción.

10 II - ANÁLISIS DE LA PARTICULARIDAD DE LAS CONTRADICCIONES En la Familia que trabajamos: PadreMadre Hijo menor Hijo Mayor

11 II Particularidad de la contradicción en un grupo Procesos de integración y fragmentación: Principio organizador del grupo: MUTUA REPRESENTACIÓN INTERNA ( M.R.I.) Integración Fragmentación

12 1- POLOS O ASPECTOS Toda contradicción tiene dos polos o aspectos. SALUD ENFER- MEDAD INTEGR. FRAG.

13 1 – POLOS O ASPECTOS. Procesos de integración y fragmentación en un grupo familiar. Integración Fragmentación

14 2 – ASPECTO PRINCIPAL Y SECUNDARIO Siempre hay un aspecto principal y otro subordinado. EL aspecto principal determina lo que predomina en el concreto real. SALUD ENFER- MEDAD

15 2.Aspecto principal y secundario. El aspecto principal de la contradicción es el que predomina en el proceso: En la familia, problemas en la MRI: Fragmentación Integración

16 3- IDENTIDAD DE LA CONTRADICCIÓN En determinadas condiciones el aspecto principal puede pasar a ser secundario o subordinado. SALUD

17 3.Identidad de la contradicción En determinadas condiciones el aspecto secundario puede pasar a ocupar el lugar principal. Cambia el concreto real. Fragmentación Integración

18 4 – CONTRADICCIÓN PRINCIPAL Y SECUNDARIAS En todo proceso complejo hay múltiples contradicciones. Entre todas ellas hay una que es principal y las demás son secundarias en relación a esa.

19 4.- Contradicción principal y secundarias De múltiples contradicciones hay una que es principal y las otras son secundarias en relación a esa. Padre Madre Hijo Menor Hijo Mayor

20 5 – ETAPAS DEL DESARROLLO DE LA CONTRADICCIÓN En el proceso de desarrollo de las contradicciones se recorren etapas. No es lo mismo que determinados elementos surjan al comienzo o en el final de un proceso.

21 5.- ETAPAS DEL DESARROLLO de la CONTRADICCIÓN Todas las contradicciones recorren diferentes etapas en su desarrollo. En relación a la integración de la pareja, importancia del nacimiento del primer hijo, su situación y además la relación con la primer familia del padre.

22 III. MULTIPLES RELACIONES RECÍPROCAS Todo concreto real existe en múltiples relaciones recíprocas. Cada una de esas relaciones hay que analizarlas como contradicciones,

23 III -MULTIPLES RELACIONES RECÍPROCAS Familia Anterior Familia Actual

24 IV- HISTORICIDAD Preguntarse: ¿de dónde viene? ¿a dónde va? - No sólo el concreto real sino de cada aspecto de la totalidad.

25 V- INTERVENCIÓN. Implica una planificación previa que incluye: 1) Análisis de los datos recogidos y elaboración de hipótesis. 2) Estrategia. 3) Táctica. 4) Logística. 5) Técnicas.

26 METODO DE ANÁLISIS E INTERVENCION Segunda parte: INTERVENCION

27 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Intervención psicológica

28 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Es una modalidad de inclusión operativa de un agente en un campo interaccional

29 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Es una acción planificada, direccionada, desde un marco teórico que permite análisis de situación y definición de objetivos a lograr

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31 es un proceso, un hacer anticipatorio, se refiere a algo a realizar, que aún no existe Es una compleja organización de elementos:

32 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Datos o información, Recursos, Identificación de problemas Hipótesis diagnósticas de situación Modalidades operativas Todo ello en función de lograr un objetivo.

33 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone ES: → un proceso → un hilo conductor → no es rígida ni inamovible → Se ratifica o rectifica el camino o el diagnóstico de situación o las modalidades técnicas pensadas según la relación objetivos y emergentes

34 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone ¿En qué se fundamenta? ANÁLISIS ANÁLISIS DIAGNOSTICOS DE SITUACIÓN DIAGNOSTICOS DE SITUACIÓN OBJETIVOS OBJETIVOS

35 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone LOS ELEMENTOS DE LA PLANIFICACIÓN

36 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone ESTRATEGIA TÁCTICA TÉCNICA LOGÍSTICA

37 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone ¿Cómo lo hago? o diseño general de la operación La estrategia o diseño general de la operación

38 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone La estrategia remite a la conducción de una operación tiene su antecedente etimológico en el hacer de un comandante ante una batalla

39 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone diseño general de la operación se ubica en el plano del pensar, del pre-diseñar, es una visión global anticipatoria

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41 Táctica La táctica efectiviza en el campo esa estrategia o diseño previo La lleva a la práctica, la concretiza

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44 TÉCNICA O DISPOSITIVO TÉCNICO Son ciertos recursos operativos que se implementan en la tarea conjunto de acciones organizadas, destinadas a producir efectos, subordinadas a objetivo objetivo estrategia estrategia táctica táctica

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47 LOGÍSTICA Consiste en el relevamiento de los datos del campo para desarrollar la tarea, lograr los objetivos Por Ej.: fortalezas, líneas de desarrollo aspectos conflictivos. En términos de evaluación de la situación es un acontecer permanente en cada paso o instancia de trabajo.

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49 Objetivo general Sostiene al objetivo particular Deviene de la inscripción de la Psicología Social en la promoción de la salud mental Apunta a: La elaboración de conflictos Fortalecimiento del yo Creación de vínculos de sostén recíproco Trabajo de las ansiedades Desarrollo de procesos de comunicación y aprendizaje Adaptación activa a la realidad para transformarla Construcción colectiva de salud

50 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone El objetivo particular Se define en función de lo que configura la situación problemática, la particularidad del conflicto, sus características específicas, así como las del campo y el contexto en el que se desarrolla

51 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Objetivo Particular Objetivo general

52 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone La intervención se da a partir de una demanda Cómo se gesta una demanda? Cuando varios integrantes de una institución, un grupo, una comunidad registran En sí o en otros

53 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone un malestar, Vivencian una situación como problemática Detectan un conflicto que altera la tarea y la convivencia, Las causas de estos hechos no se identifican con claridad, Estas situaciones y/o conflictos NO pueden ser resueltos autónomamente

54 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone ¿Quién hace la demanda formalmente? Alguien que entiende la situación como perturbadora y tiene el poder de convocar un recurso externo

55 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone DESARROLLO DE LA DEMANDA El establecimiento de objetivos y el contrato entre las partes requiere entrevistas El establecimiento de objetivos y el contrato entre las partes requiere entrevistas

56 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Las entrevistas en la que se expone el problema son individuales o grupales Participan en ella el/los gestores de la intervención y el/los operadores

57 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Desde los que desempeñan el rol de gestores se plantea lo que se entiende como dificultad, conflicto, necesidad, padecimiento y que - a su entender - requiere intervención

58 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Suele suceder que quienes solicitan una intervención se acercan con tres tipos de fantasías - concientes e inconcientes – Fantasía de dificultad – (Qué pasa) Fantasía de abordaje - (Cómo encarar el problema ) Fantasía de solución (Qué sería lo esperable lograr)

59 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Estas fantasías no son homogéneas Son explorables en los primeros encuentros En esa exploración inicial debemos tratar de distinguir Cuándo se trata de una demanda Cuándo se trata de un encargo No son lo mismo y por lo tanto requieren distinto tratamiento de parte del operador

60 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone En la demanda existen fantasías, anhelos pero hay disponibilidad y apertura para trabajar objetivos y planificación En la demanda existen fantasías, anhelos pero hay disponibilidad y apertura para trabajar objetivos y planificación

61 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone El encargo es un pedido cerrado en el que está predeterminado El encargo es un pedido cerrado en el que está predeterminado El logro, el diagnóstico y las forma operativas. Impone el objetivo particular (por Ej. que el personal acepte una reorganización) No se abre a exploración de necesidades Impone el objetivo particular (por Ej. que el personal acepte una reorganización) No se abre a exploración de necesidades

62 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Los operadores tenemos a la vez una fantasía que en parte repica a las de los que realizan la demanda. Vamos elaborando una fantasía de problema, de abordaje y de solución. Eso debe ser indagado por los propios operadores y su supervisión.

63 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Tanto en la intervención como en su diseño es necesario interrogarse acerca de En qué medida lo que queremos hacer responde a la demanda A las necesidades de ese otro O a nuestras propias necesidades y deseos. En la intervención y sus distintos pasos es imprescindible revisarse, Trabajar y trabajarse (relación rol, persona, campo de trabajo, actitud psicológica)

64 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone En el período de la formulación de la demanda estamos sólo en el terreno de lo hipotético Esas hipótesis pueden ser orientadoras y también puede ocurrir que en nuestra aproximación al campo tengamos que rectificar esas pre hipótesis.

65 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Una vez que nos incluimos en la situación Es imprescindible para desarrollar la tarea La construcción de un VÍNCULO con los sujetos de la operación psicológica

66 Fundamentos de la metodología de análisis del campo operacional - Ana Quiroga - Rosa Marcone Ese vínculo se denomina Vínculo habilitante Un vínculo es habilitante en tanto, como operadores, logremos construir una relación con los sujetos, una inscripción psíquica en ellos, que nos autorice a realizar un análisis de los que les ocurre ya que esto conduce a aconteceres personales, grupales, que hacen a su privacidad, a sus aspectos más íntimos.

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68 La confiabilidad y la continencia recíproca son rasgos de ese vínculo, aunque este se de en una relación asimétrica en términos de tarea. El vínculo habilitante debería darse no sólo entre el operador y los integrantes, sino entre los miembros del grupo entre sí.

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70 Por ello decimos Trabajamos para trabajar Trabajamos para trabajar Intervenimos para intervenir Intervenimos para intervenir En la operación psicológica encarada como construcción colectiva de salud En la operación psicológica encarada como construcción colectiva de salud este vínculo habilitante no es sólo un contrato formal este vínculo habilitante no es sólo un contrato formal es en una alianza en el plano vincular, es en una alianza en el plano vincular, un contrato comprometido un contrato comprometido

71 VI- VERIFICACIÓN. Ratificar o rectificar en la práctica. Elaboración de nuevas hipótesis y nuevas intervenciones.