1 Metodología

2 Aprender haciendo / Repetición / Inmersión  Se explican nuevos conceptos que se verán durante la clase mediante imágenes, gráfica y terminología sencilla.  Se plantean situaciones (Ejercicios o “problemas”) que serán resueltas mediante el trabajo del propio alumno durante la clase.  Se realizan pequeños ejercicios en el computador, primero el monitor mediante el uso del proyector y luego los alumnos (con el apoyo de los monitores).

3 Aprender haciendo / Repetición / Inmersión  Al terminar la clase se asigna una tarea a los asistentes, la cual consistirá en dos clases de trabajos: s a) Tareas sin supervisión que aumenten el interés en los alumnos y en las que pongan en practica los conocimientos adquiridos. b) Realizar un ejercicio (de ser posible) aplicando las técnicas y remitirla al monitor para revisión.  Cada clase comienza con un pequeño repaso de los temas tratados en la clase anterior y se reutilizan las técnicas aprendidas complementándolas con las nuevas.

4 Clase 1:  El computador 1  Internet 1 Semana 1, Lunes

5 “Dime y olvidaré, muéstrame y recordaré, déjame participar y entenderé” ( Confucio)

6 El computador – Parte I ¿Qué es un computador?

7 Un computador es un aparato electrónico que permite guardar y procesar datos, como por ejemplo:  Fotografías  Videos  Documentos (Cartas, afiches, etc.)  Listas (de personas, clientes, deudas, ahorros en un banco, etc.). Estas son llamadas Bases de Datos. …… ……

8 Un computador es diferente de… … pero puede hacer todas las cosas que estos aparatos

9 Las partes de un computador El computador tiene dos tipos de componentes principales:  Las partes que se pueden tocar que se llama «Hardware».  Las partes que no se pueden tocar que se llaman «Software» o simplemente «programas».

10 Las partes de un computador Las partes que se pueden tocar que se llamar «Hardware» más importantes son:  El Gabinete o «Torre» es la parte más importante del computador (Es como la «Cabeza» del computador). En la «torre» hay una serie de partes que procesan y almacenan la información.  El monitor o pantalla, que es la que nos permite ver lo que sucede en el computador para manejarlo o ver videos, películas, fotografías, etc.  Los parlantes, que nos permiten oír videos, música y otras cosas almacenadas en el computador.

11 Las partes de un computador  El mouse y el teclado que son los que nos permiten comunicarnos con el computador.  El lector de CD o DVD, que nos permite hacer que el computador lea información de estos medios.  El puerto USB que nos permite conectar dispositivos de almacenamiento como un pendrive o disco externo.

12 Miremos un computador por fuera y por dentro

13 El computador por fuera

14 El computador por dentro

15 Practica #1  Encender el computador y el monitor.

16 Practica #1  Encender el computador y el monitor.

17 Practica #2: Movimiento del mouse

18 Practica #3: Hacer click º

19 Practica #4: Apagar el computador  Mueva el mouse y presione los botones que aparecen en rojo

20 Consultas o comentarios

21 Internet, Parte 1 ¿Qué es el Internet? / ¿Para que puede servirme?

22 ¿Qué es Internet? «Internet es una red mundial formada por millones de computadores de todo tipo, conectados entre si por diversos medios… cuya función principal es dar acceso a información, desde donde esta información se encuentra hasta el lugar donde esta la persona que la consulta»

23 Como se conecta el Internet Cables en postes Satélites

24 Como se conecta el Internet Antenas repetidoras Wifi

25 Como se conecta el Internet Fibra Óptica submarina

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28 ¿Qué puedo hacer por Internet?  Ver información de una empresa, agrupación o similar.  Buscar información de empleos  Ver videos musicales de un artista.  Ver noticias de un periódico ver un canal de TV.  Hablar con alguien que esta en cualquier otro lugar del mundo conectado a Internet, viéndolo y oyéndolo.  Ver una cámara de vigilancia de un país lejano.  Buscar una dirección y verla en un mapa.  Buscar información para una tarea de mis hijos, nietos o sobrinos.  Buscar información o postular a proyectos.  ¿Qué más?

29 El Internet no es solo computadores Ver información en vivo de otros lugares del mundo

30 Cámaras del mundo

31 ¿Qué es una pagina web?  Una pagina web es un documento en Internet que contiene textos, imágenes, videos y otro tipo de información sobre una empresa, lugar o sobre un tema de interés como por ejemplo: Gatos, la ciudad de Iquique, futbol o noticias nacionales.

32 ¿Qué es una pagina web? ¿Conoce Usted un «sitio web» o «pagina web»? ¿Ha escuchado hablar de algún sitio web en radio o televisión?

33  Un programa es lo que nos permite realizar alguna tarea en el computador, por ejemplo navegar por internet.  Para abrir un programa hay que hacer «click» sobre el icono del programa. Los programas que permiten navegar por Internet tienen estos iconos: ¿Qué es un programa?¿Que es un navegador?

34  Mire su computador, ¿Ve alguno de los iconos de estos programas en su computador?  Si lo ve haga «doble click» (Dos veces click rápido) ¿Qué es un programa?¿Que es un navegador?

35 “Que hay de nuevo viejo?” Navegar por un diario local

36 www.estrellaiquique.cl

37 Subir y bajar por la página

38 Hacer click en la página

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40  Ingrese a la siguiente pagina y realice la encuesta: www.miiquique.cl/encuesta1

41 Visitemos otros sitios web  www.chf.maristas.cl/ www.chf.maristas.cl/  www.youtube.com (Broma del gorila) www.youtube.com  www.tvn.cl www.tvn.cl  www.maho.cl www.maho.cl  maps.google.cl (Colegio Marista Alto Hospicio) maps.google.cl

42 Practica Libre Navega libremente por sitios web de tu interés

43 Clase 2:  Microsoft Word 1 Semana 1, miércoles

44 “Aprender es como remar contra corriente: en cuanto se deja de hacer, se retrocede” (Edward Benjamin Britten)

45 Microsoft Word Un programa para hacer cartas y escritos

46  Un programa es lo que nos permite realizar alguna tarea en el computador, por ejemplo navegar por internet…  … o escribir una carta.  El programa más utilizado para escribir documentos como cartas se llama «Microsoft Word», y es comúnmente conocido simplemente «Word». Recordemos: ¿Qué es un programa?

47 Como abrir el programa «Word»

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50 En este espacio puedo escribir

51 Escribir, como poner espacios  Para poner un espacio entre las letras se debe presionar la tecla más larga del teclado, llamada «Barra espaciadora»

52 Escribir, como poner mayúsculas  Para escribir una letra mayúscula debo presionar la tecla de la letra al mismo tiempo que una de las teclas que tienen el símbolo de flecha apuntando hacia arriba que se indica en la siguiente imagen:

53 Escribir, pasar a la siguiente línea  Para pasar a la siguiente línea debemos presionar la tecla «Enter», que es la tecla «doblada» del teclado.

54 Como poner un acento  Para poner un acento debemos presionar la tecla en que aparece el símbolo de acento (Normalmente a la derecha de la «Ñ») y luego presionar la tecla de la letra.

55 Como poner un acento  Para poner un acento debemos presionar la tecla en que aparece el símbolo de acento (Normalmente a la derecha de la «Ñ») y luego presionar la tecla de la letra.  Cuando no esta ubicado al lado de la «Ñ» el acento esta ubicado al lado derecho de la «P».

56 Formato de texto en Word Negrita, cursiva, subrayado, alineación

57 Practica  Escriba el siguiente texto siguiente:

58 Practica  Seleccione el texto que se ve en la imagen. Para seleccionar pase el mouse sobre el texto manteniendo presionado el botón:

59 Practica  Presione el botón que se indica (Justificar). Vea que pasa con el texto.

60 Practica  Seleccione el texto que se indica y presione el botón «Centrar». Vea lo que sucede.

61 Practica  Seleccione el texto que se indica y presione el botón que se indica, vea lo que sucede.

62 Practica  Seleccione el texto que se indica y presione el botón que se indica, vea lo que sucede.

63 Practica  Seleccione el texto que se indica y presione el mismo botón que en el ejercicio anterior para que el texto se ponga «en negrita».

64 Ejercicio Dar formato a un texto recordando lo aprendido

65 Practica

66 Guardar archivos en el PC Guardar en «Documentos»

67 Guardar archivo en «Documentos»

68

69

70 Tarea: - Averigua los sitios web de los diarios o canales de televisión que te gustan. - Averigua que sitios web les parecen interesantes a tus hijos o familiares. - Si puedes asiste al «Taller Libre» para que visites estos sitios web. El taller se realizará en «Biblioredes», en la biblioteca ubicada en ………………….. el día Jueves entre 18:00 y 20:00 horas.

71 Clase 3:  El Internet 2 Semana 1, Viernes

72 “[Sobre Internet] Paradójicamente algo que nació al servicio de la muerte, como un invento del Pentágono para coordinar en escala planetaria sus planes de agresión contra otros países, se convirtió en un instrumento de vida. La gente transformó en su fin original y gracias a eso puede encontrarse, reunirse en torno a objetivos comunes y puede auto convocarse para rechazar las injusticias. Para protestar. Son esas paradojas que te ayudan a vivir y te demuestran que no hay nada definitivo. Hay muchas cosas que nacen en un sentido y terminan viviendo en otro” ( Eduardo Galeano)

73 Internet, Parte 2 ¿Qué es el Internet? / ¿Para que puede servirme?

74 Repaso Que es Internet, como funciona y navegadores

75 ¿Qué es Internet? «Internet es una red mundial formada por millones de computadores de todo tipo, conectados entre si por diversos medios… cuya función principal es dar acceso a información, desde donde esta información se encuentra hasta el lugar donde esta la persona que la consulta»

76 Como se conecta el Internet

77  Un programa que nos permite navegar por internet. Un navegador?

78 Buscadores Que son, Google, como usarlos

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80 Como sumar fraccionesRecetas de panquequesMejores momentos copa américa Trabajo Yapo Iquique

81 Algunos consejos  Indique el LUGAR: [Sercotec] [Sercotec Iquique]  Agregar PREGUNTAS: [Muro con humedad] [Como reparar un muro con humedad] Use palabras ESPECIFICAS: [Antivirus] [Antivirus gratis]

82 Algunos consejos  Usar varias palabras RELACIONADAS con lo que buscamos: [Fracciones] [Fracciones suma resta multiplicación]

83

84 Paginas útiles para la educación Portaleducativo.net, Youtube, Wikipedia, Linguee

85 www.portaleducativo.net

86 Seleccione el curso

87 Seleccione la asignatura

88 Seleccione el tema

89 Desplacese hacia arriba y abajo

90 www.wikipedia.org Pedro de Valdivia

91 Resultado

92 www.youtube.com Evolución de las ballenas

93 Seleccione el segundo video

94 www.wordreference.com Cup

95 Resultado

96 Copiar y pegar Como seleccionar texto

97 1.- Pon el mouse al comienzo y haz click

98 2.- Arrastra sin soltar

99 2.- Click con botón derecho y «Copiar»

100 Ir a Word

101 Click con botón derecho y pegar

102 El texto copiado aparece en el documento

103 Repaso Copiar desde Internet, pegar en Word y guardar documento

104 Ejercicio  Desde la pagina que abrimos en PortalEducativo.net copiaremos 3 trozos de texto.  Los pegaremos en el documento de Word.  Luego copiaremos imágenes y veremos si el mismo procedimiento funciona para incluirlas en el documento.  Guardaremos el documento y cerraremos Word y el navegador.

105 Recordatorio Guardar en «Documentos»

106 Guardar archivo en «Documentos»

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108

109 Nota Para la siguiente clase deben traer un teléfono celular:  No importa que tenga saldo  Tampoco si tiene Internet  Ni que sea básico o moderno  Pero si que tenga batería! (Es necesario para crear un correo electrónico)

110 Tarea: XXXXXXXXXXXXXXX

111 Clase 4:  Correo Electrónico Semana 2, Lunes

112 “"Antes de que el hombre alcance la luna, el correo será enviado en unas horas desde Nueva York a California, Inglaterra, India o Australia…" (Arthur Summerfield, 1959, Correos de los Estados Unidos”) )

113 Correo Electrónico La forma más común de envío de mensajes vía internet

114 El correo electrónico Es un servicio que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes a través de Internet. Estos mensajes pueden contener archivos (llamados «adjuntos») como fotografías, documentos, etc. El correo electrónico es más comúnmente llamado e-mail.

115 Como es un e-mail Los correos electrónicos tienen la siguiente forma: Juan Pérez:  [email protected]  [email protected]  [email protected]  [email protected]

116 ¿Cómo funciona el correo electrónico? @sercotec.cl [email protected]

117 Correo electrónico Creación de nuestra cuenta de correo

118 Practica 1: Creación de un e-mail  Abrir el navegador e ir a www.gmail.com  Presionar «Crear una cuenta»

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121 Atención Cuando escribas tu nombre fíjate de que esté en mayúsculas, ya que cada vez que envíes correos se verá el nombre que aquí escribiste.

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125 Salir del correo

126 Correo electrónico Como ingresar al correo

127 Ingreso  Ir a www.gmail.comwww.gmail.com  Ingresar su «Nombre de usuario»  Ingrese su contraseña [email protected] ********

128 Correo electrónico Como enviar correo

129 Escribir un correo electrónico

130  Escríbale un correo electrónico al monitor «Hola Mauricio: Mi correo electrónico es [email protected]. Juana Muñoz» Mi correo electrónico

131 Correo electrónico Como leer correos recibidos

132 Leer correos electrónicos recibidos

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134 ¿Cómo usamos nuestro correo? @gmail.com [email protected] www.gmail.com [email protected]

135 Correo electrónico Ventajas

136 Ventajas del correo electrónico  Es inmediato  Es gratuito  Permite enviar información de distinto tipo (Textos, imágenes, documentos, etc.)  Quedan respaldos de la información enviada y recibida  Se puede revisar desde cualquier lugar  ¿Qué otras ventajas crees que tiene?

137 Consultas

138 Correo electrónico Como adjuntar archivos

139 Escribir un correo electrónico

140  Escríbale un correo electrónico a su compañero «Hola Mauricio: Te envío una imagen. Juana Muñoz» Imagen adjunta

141 Presionar icono de «Clip» «Hola Mauricio: Te envío una imagen. Juana Muñoz» Imagen adjunta

142 Seleccionar «Imágenes»

143 Abrir carpeta «Hola Mauricio: Te envío una imagen. Juana Muñoz» Imagen adjunta

144 Archivo esta cargado «Hola Mauricio: Te envío una imagen. Juana Muñoz» Imagen adjunta

145 Enviar!  Ahora ya puedes enviar tu correo electrónico.

146 Correo electrónico Como guardar archivos adjuntos

147 Ponga el mouse sobre la imagen

148 Con el mouse presione «Descargar»

149 Guardar archivo desde el correo

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153 Ya puedes abrirlo!  Haz doble click y ve el archivo que recibiste.

154 Un programa para todo  ¿Cuándo Usted pincha la imagen que programa se abre?  Cuando Usted abre una imagen o un video el programa apropiado se abre automáticamente (*).

155 Consultas

156 Clases 5 y 6:  El computador 2, Parte 1 Semana 2, Miércoles

157 “La tecnología no es nada. Lo importante es que tengas fe en la gente, que sean básicamente buenas e inteligentes, y si les das herramientas, harán cosas maravillosas con ellas” (Steve Jobs)

158 Escritorio, Mis Documentos, Mis Imágenes… Los lugares comunes del computador

159 Abra las siguientes carpetas:  Escritorio  Mis documentos  Mis imágenes  ¿Qué son?  ¿Qué se guarda en cada una de ellas?

160 El botón Inicio

161 El botón inicio  ¿Qué es?  ¿Qué aparece cuando lo presiono?

162 Buscar y abrir programas

163 Como encontrar cualquier programa  Presione el botón Inicio  Luego presione «Todos los programas»  Recorra la lista de programas  ¿Conoce alguno de esos programas?

164 Crear una carpeta

165  Abra la carpeta «Documentos»  Haga click con el botón derecho  Presione «Nuevo» y luego «Carpeta»

166

167 Cámbiele nombre  Haga click con el botón derecho sobre la carpeta que creó  Presione «Renombrar»  Cámbiele el nombre por el que Usted quiera  Vuelva a ponerle su nombre a la carpeta

168 Conectar y desconectar un pendrive

169 Antes de conectar el pendrive

170 Después de conectar el pendrive

171 Uso del pendrive Guardar archivo de «Word»

172 Guardar archivo en pendrive

173

174

175

176

177 Imprimir

178

179 Consultas

180 Uso del pendrive Guardar archivo de «Word»

181 Guardar archivo en pendrive

182

183 Termino Nivel Básico

184 Jorge Molina Núñez [email protected] /+56 981817242