1 METODOLOGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURAENSEÑANZA DIRECTA ENFOQUE INTEGRAL CONSTRUCTIVISTA

2 ESTRATEGIAS EL CUENTO NOMBRE PROPIO JUEGO TRABAJO CON PADRESTRABAJO CON TEXTOS TIC´S

3 CONCLUSION ES DE SUMA IMPORTANCIA QUE EN LA IMPLEMENTACION DE METODOS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE EDUCACION PREESCOLAR SE LLEVE A CABO UN PROCESO SISTEMATICO APOYANDONOS DE DIVERSAS ESTRATEGIAS QUE PERMITAN AL ALUMNO ACCEDER A LOS CONTENIDOS DE FORMA DIVERTIDA Y QUE LLAME SU ATENCIÓN PARA PROMOVER ASI UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO QUE LO LLEVE AL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES DEL CAMPO FORATIVO DE LENGUAJE Y COMUNICACÓN. ASI COMO TAMBIEN INVOLUCRAR A LOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE SEAN AGENTES ACTIVOS EN ESTE PROCESO.

4 BIBLIOGRAFIA SOFIA VERON.- TRES DISTINTOS ENFOQUES EN LAS PREGUNTAS DE ALFABETIZACION INICIAL Trabajos realizados en Brasil por Myriam Nemirovsky: https://www.google.com.mx/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-8#q=myriam%20nemirovsky Proyecto de aula en TIC: me divierto y aprendo lectoescritura Micorazondetiza Mi sala amarilla