1
2 Miejsce realizacji Szkoła Podstawowa nr 153im. M. Skłodowskiej – Curie ul. Obr. Westerplatte Łódź tel
3 CZAS REALIZACJI 4 miesiące III – VI 2012 r.
4 KOORDYNATORZY PROJEKTUDorota Glinkowska – Szkudlarek Irena Nałęcka Joanna Chlewska Alicja Krupska Dorota Maciejewska Agnieszka Piekarska Jolanta Tułodziecka Ewa Wieczorek Anna Zajder REALIZATORZY
5 Uczestnicy projektu Uczniowie klas 0-VI
6 CELE PROJEKTU zainteresowanie uczniów życiemi twórczością Janusza Korczaka zapoznanie z prawami dziecka rozwijanie uzdolnień twórczych dzieci i młodzieży rozwijanie umiejętności posługiwania się różnymi technikami plastycznymi na płaszczyźnie i w przestrzeni kształtowanie umiejętności wyrażania spostrzeżeń i emocji poprzez ekspresję słowno – plastyczną rozwijanie umiejętności wywiązywania się z podjętych zadań indywidualnych lub grupowych
7 Działania podjęte w ramach projektu
8 1.Happening
9 Uczniowie klasy III b ułożyli na boisku szkolnym hasło „Rok Korczaka”Uczniowie klasy III b ułożyli na boisku szkolnym hasło „Rok Korczaka”. Wykorzystali do tego swoje ciała…
10 oraz zakrętki do butelek.
11 Dzieci ze świetlicy utworzyły drzewko swoich praw.
12 2. Głośne czytanie „Króla Maciusia Pierwszego”
13 3. Wystawa poświęcona życiu i twórczości Janusza Korczaka
14 4. Złote myśli Janusza Korczaka
15 5. ALBUM
16 6. Działania plastyczne:Janusz Korczak w portrecie Król Maciuś Pierwszy w portrecie Kraina szczęśliwych dzieci - plakat Król Maciuś Pierwszy - kukiełki Widok z okna Janusza Korczaka – rysunki Prawa dziecka - rysunki
17 Janusz Korczak w portrecie
18 Płaskorzeźby
19 Reliefy
20 Widok z okna Janusza Korczaka
21 Prawa dziecka
22 PRAWA DZIECKA
23 Kraina szczęśliwych dzieci
24 Król Maciuś Pierwszy
25 7. „Europa to my” – projekt o prawach dziecka realizowany w ramach Koła Europejskiego
26 Prawa dziecka - kolaż
27 Plakat
28 8. Promowanie talentów naszych uczniówDzieci prezentowały swoje prace na forum szkoły i poza szkołą
29 Wernisaż Wernisaż uczennicy klasy III b – Magdaleny Sychowicz w galerii Starego Rynku
30
31 Po drugiej stronie okna
32 Nasze emocje
33 Nasze emocje
34 9. Działania literackie
35 Listy do Pana Korczaka
36 Szanowny Panie Januszu Korczaku!
37 „Gdybym był Królem Maciusiem I …”Co byś zrobił, gdybyś był Królem Maciusiem?
38 10. „Zrozumieć dziecko” cykl zajęć poświęconych prawom dziecka, oparty na autorskich scenariuszach wychowawcy zrealizowany w klasie VI a
39 Metody korczakowskie Metody współczesneWYCHOWNIE DAWNIEJ I DZIŚ – METODY WYKORZYSTANE NA LEKCJACH WYCHOWAWCZYCH Metody korczakowskie Szafa rzeczy znalezionych Sąd koleżeński Rada samorządowa Półka Gazetka Plebiscyt życzliwości i niechęci Dyżury Skrzynka na listy Sklepik Tablica Sejm dziecięcy Metody współczesne Drama Stacje uczenia się E-learning Gra edukacyjna Projekt Mapa mentalna Kolaż Prezentacja
40 K rczak is C l Nauka to zabawa
41 11. Działania teatralne
42 12. Impreza podsumowującawystępy uczniów prezentacja multimedialna z realizacji projektu głośne czytanie „Króla Maciusia Pierwszego” przez aktora Teatru Nowego Sławomira Suleja otwarcie galerii prac połączone ze zwiedzaniem poczęstunek dla zaproszonych gości obdarowanie gości pamiątkową płytą z nagraniem występów dzieci
43 Głośne czytanie Króla Maciusia
44
45
46
47
48
49 PODZIĘKOWANIA Patronat medialny: Dziennik Łódzki
50 Rezultaty projektu DLA SZKOŁY DLA RODZICÓW DLA UCZNIAwzrost poczucia własnej wartości i wiary we własne możliwości wyrażanie zdobytej wiedzy w twórczy i oryginalny sposób poznanie życia i twórczości Janusza Korczaka rozwój umiejętności pracy w grupie i planowania swoich działań rozwój umiejętności zbierania i przetwarzania informacji wzrost świadomości swoich praw DLA NAUCZYCIELA wzbogacanie warsztatu pracy sięganie po nowe metody i formy pracy poszukiwanie twórczych niekonwencjonalnych rozwiązań realizacja postulatu aktywnego uczestnictwa uczenia w procesie edukacyjnym współpraca i wymiana doświadczeń z innymi nauczycielami DLA SZKOŁY wzbogacenie oferty edukacyjnej placówki nawiązanie współpracy z instytucjami oświatowymi i kulturalnymi wspierającymi edukację promocja szkoły DLA RODZICÓW możliwość uczestniczenia w procesie edukacyjnym dziecka możliwość monitorowanie postępów dziecka integracja ze środowiskiem szkolnym
51 Upowszechnienie projektuPrezentacja projektu na konferencji metodycznej w ŁCDNiKP w ramach galerii małych twórców Występy i wystawa prac dzieci w Miejskiej Bibliotece Publicznej Filia nr 6
52 „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”Dziękujemy za uwagę! Dorota Maciejewska Irena Nałęcka „Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”
53 BIBLIOGRAFIA Źródło: archiwum prywatne Doroty Glinkowskiej –Szkudlarek Źródło: archiwum prywatne Ireny Nałęckiej Źródło: archiwum prywatne Ewy Wieczorek Źródło: archiwum prywatne Agnieszki Piekarskiej Źródło: archiwum prywatne Doroty Maciejewskiej