1 MIĘKKIE LĄDOWANIE projekt szkolny rozwijający kompetencje miękkie

2 O projekcie Cele: Stymulowanie rozwoju osobistego i społecznego uczniów. Rozwijanie umiejętności intra i interpersonalnych. Kształtowanie postaw i nawyków podnoszących jakość życia. Autorzy: Anna Hanusiak – psycholog Iwona Dąbek – pedagog

3 O projekcie Projekt będzie realizowany od września 2014 do czerwca 2015 r. Obejmie sześć obszarów tematycznych. Poszczególne tematy będą realizowane w następujący sposób: Dwie osoby z każdej klasy zostaną wytypowane do uczestnictwa w zajęciach prowadzonych przez psychologa i pedagoga szkolnego. Następnie staną się nauczycielami i – pod opieką wychowawców – przeprowadzą takie zajęcia w swoich klasach. Poszczególne zagadnienia będzie ilustrowała gazetka ścienna. Wszyscy nauczyciele włączą poszczególne zagadnienia tematyczne projektu do swojej bieżącej pracy z uczniami.

4

5 Harmonogram Październik 2014 – Organizacja własnej pracy (zarządzanie czasem) Listopad, grudzień 2014 – Współpraca w zespole Styczeń, luty 2015 – Komunikacja Marzec 2015 – Kreatywność i inicjatywa Kwiecień 2015 – Kultura osobista Maj 2015 – Etyka i wartości

6 GOSPODAROWANIE CZASEM „Czas... Raz biegnie, innym razem ucieka lub pędzi, a gdy się nudzimy – wlecze się lub stoi. Możemy mieć go pod dostatkiem, albo wręcz przeciwnie – możemy narzekać na jego brak. Taki dziwny jest ten czas.” /Eliza Piotrowska, "Bajka o czasie"/

7

8 ZADANIE 1 Pomóż Jackowi zaplanować dzień… 1.Mama zleciła Jackowi prace w domu: ma posprzątać swój pokój i iść do sklepu 2.Jutro są imieniny babci - trzeba zrobić laurkę 3.16:00 - dodatkowy angielski w MDK 4.Na piątek trzeba przeczytać "Chłopców z placu broni" - Jacek jest dopiero na 50 stronie z 200!!! 5.Zadanie z języka angielskiego na jutro - trzeba przetłumaczyć 10 zdań 6.W środę klasówka z matematyki 7.Oglądanie telewizji 8.Telefon do kolegi w mało ważnej sprawie 9.W środę o 7:15 poprawa sprawdzianu z historii 10.Umówione spotkanie z kolegą - chcą pojeździć na rowerze 11.Na czwartek trzeba wykonać plakat o segregacji śmieci na przyrodę 12.Na 19 wyjazd z tatą na basen OTO LISTA ZADAŃ DLA JACKA. ZAPLANUJ JEGO DZIEŃ, TAK ABY WSZYSTKIE CO WAŻNE BYŁO WYKONANE I ABY NIE BRAKŁO CZASU NA ROZRYWKĘ!!!

9 Zaplanuj dzień Jacka – umieść zadania w harmonogramie 21 października 2014 r. 07:00 08:00 – 13:00 14:00 15:00 16:00 17:00 18:00 19:00 20:00 21:00 22:00

10

11 NASZE WNIOSKI 1. Warto planować czas 2. Najpierw obowiązki, a później przyjemność 3. Trzeba znaleźć czas na zabawę i relaks 4. Na wszystko znajdziemy czas, jeśli go dobrze zaplanujemy 5. Nie odkładajmy spraw na później 6. Warto nauczyć się łączyć obowiązki z przyjemnością 7. Czas planujmy zgodnie z naszymi potrzebami i charakterem

12 ZADANIE 2 - krzyżówka 1 2 3 4 5 6 7 8 9

13 Odgadnij hasła i wpisz do diagramu 1. Np. z psem 2. Inaczej rozrywka 3. Lepiony w zimie 4. Miejsce, gdzie się robi zakupy 5. Na obrazku 1 6. Na obrazku 2 7. Angielski skrót „śmiać się głośno” 8. Czynność na obrazku 3 9. Można na nią iść lub jechać Obrazek 1 Obrazek 2 Obrazek 3

14 ROZWIĄZANIE 1SPACER 2ZABAWA 3BAŁWAN 4SKLEP 5ROWER 6KOŃ 7LOL 8CZYTANIE 9WYCIECZKA

15 WSPÓŁPRACA Każdy dzień przynosi nam nowe zadania do wykonania: małe i duże, trudne i łatwe. Wiele z nich wykonujemy samodzielnie. Czasami jednak dochodzimy do wniosku, że z pomocą innych osób pracowałoby się lepiej i łatwiej. Wtedy tworzymy zespół. Umiejętność pracy w zespole jest ważna, ponieważ w przyszłości większość z Was będzie wykonywała zadania zawodowe właśnie w ten sposób.

16

17 ZADANIE 1 – pracując w zespole wykonajcie ozdoby świąteczne

18 Zastanówcie się, jaki wpływ na wykonanie waszych ozdób świątecznych miało to, że pracowaliście zespołowo. Napiszcie (obok drabiny) jakie zachowania osób pracujących w waszej grupie pomogły w wykonaniu tej pracy. Pomaganie sobie Podział zadań Dobre planowanie Skupienie się Bez kłótni!!! Miła atmosfera

19

20 NASZE WNIOSKI Dobra współpraca wymaga: wzajemnego szacunku wspierania się, pomocy sobie nawzajem zgody zaufania porozumienia miłej atmosfery pozytywnego myślenia zaangażowania wszystkich członków grupy otwartości na pomysły innych skupienia i opanowania dobrego rozplanowania zadań podziału obowiązków z uwzględnieniem talentów każdego członka grupy wspólnego rozwiązywania problemów, bez kłótni i obrażania się

21 ZADANIE 2 – rebus K

22 Ę = EM BY

23 EK=Y

24 W

25 Ń = J

26 HASŁO BRZMI… RAZEMZNACZYLEPIEJ!!!

27 KOMUNIKACJA JUŻ WKRÓTCE…