1 Modelos Curriculares del Área de ComputaciónM.C. Juan Carlos Olivares Rojas
2 Modelos Curricular ACM-IEEE ANIEI-CENEVALEs un sistema de educación destinado a las personas que por razones laborales, geográficas, de marginación o situaciones personales, no pueden formarse en una modalidad escolarizada, teniendo como base el uso de escenarios múltiples, soportados con tecnologías de la información y de comunicación (TIC).
3 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
4 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
5 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
6 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
7 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
8 ACM-IEEE Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRSTAlta denmanda de profesionistas capacitados
9 ANIEI-CENEVAL Versión AdaptadaDefine 4 perfiles y áreas de conocimiento El CENEVAL aplica las mismas áreas (difieren un poco el contenido). Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRST Alta denmanda de profesionistas capacitados
10 Perfiles Lic. en Informática (A) Lic. en Ingeniería de Software (B)Ingeniería Computacional (D) Lic. en Ciencias Computacionales (C) Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRST Alta denmanda de profesionistas capacitados
11 Áreas Entorno Social Matemáticas Arquitectura de Computadoras RedesProgramas como IMPULSA-TI, MexicoFIRST Alta denmanda de profesionistas capacitados
12 Áreas Software de Base Programación e Ing. de SoftwareTratamiento de Información Interacción Hombre Máquina Programas como IMPULSA-TI, MexicoFIRST Alta denmanda de profesionistas capacitados
13 Porcentajes del Perfil
14 Conclusiones Poca diferenciación de los programas de estudios tanto académicamente como para el sector empleador. No se construyen tomando modelos curriculares ya establecidos (se basan en la anterior retícula). Desde el 2006 el nivel de plazas ha decrecido.
15 Conclusiones Se dieron recomendaciones para poder tomar el mejor examen EGEL del ceneval de los alumnos. Es necesario de una especialización más adecuada o de un esquema de mayor pertinencia. Desde el 2006 el nivel de plazas ha decrecido.
16 ¿Preguntas?