1 Módulo 4 Universidad y equidad de género Sesión II Institucionalización de la perspectiva de género en la educación superior El Compromiso social de la universidad VII Curso Interinstitucional Seminario de Educación Superior UNAM Dra. Ana Buquet, PUEG-UNAM 11 de octubre de 2013

2 Problemáticas de género en el ámbito de la educación superior

3 Investigaciones en la UNAM*2006. Presencia de mujeres y hombres en la UNAM: una radiografía 2007. Diagnóstico de la situación de mujeres y hombres por dependencia. Proyecto piloto en la Facultad de Economía de la UNAM 2010. Diagnóstico de la situación de mujeres y hombres por dependencia. Instituto de Matemáticas de la UNAM 2010. Sistema de indicadores para la equidad de género en instituciones de educación superior 2013. Intrusas en la universidad *Estas investigaciones se han realizado en el marco del proyecto Institucionalización y transversalización de la perspectiva de género en la UNAM del PUEG

4 Poblaciones: Académica, Estudiantil y AdministrativaMetodología de investigación: proyecto Institucionalización y Transversalización de la Perspectiva de Género en la UNAM (PUEG). Radiografías y Diagnósticos Poblaciones: Académica, Estudiantil y Administrativa Se articulan a través de distintas metodologías: Análisis de bases de datos de la UNAM: DGAPA, DGAE, DGPe. Aplicación de encuestas a muestras representativas (UDESO) Grupos focales en tres entidades universitarias

5 Ejes de presentación Tendencias de segregación por sexo (población académica y estudiantil) Discriminación y hostigamiento: prácticas comunes en la comunidad universitaria Familia y trabajo: un dilema sin resolver

6 Segregación Tendencia a que hombres y mujeres se empleen en diferentes ocupaciones, separados unos de otros en la estructura ocupacional. Esta separación significa exclusión social de las mujeres porque se ubican, en términos generales, en ocupaciones con menor estatus y condiciones de trabajo desfavorables. Se vincula a la división sexual del trabajo, arraigada en el ordenamiento de género

7 Segregación Vertical La segregación vertical afecta a la posición de los hombres y las mujeres en las jerarquías de la ciencia

8 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

9 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

10 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

11 Segregación HorizontalLa segregación se refiere al índice de concentración en los sectores (o las disciplinas) ocupacionales sin realizar ninguna evaluación de las oportunidades

12 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

13 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

14 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

15 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

16 Discriminación y hostigamiento

17 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

18 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

19 Familia - trabajo

20 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

21 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

22 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

23 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

24 Fuente: Intrusas en la Universidad, 2013

25 La UNAM ante los procesos de institucionalización de la perspectiva de género

26 Lineamientos Generales para la Igualdad de Género en la UNAM (2013)Comisión Especial de Equidad de Género del Consejo Universitario (2010) Plan de Desarrollo Institucional ( y ) Programa de Fortalecimiento Académico para las Mujeres Universitarias (2006) Reforma al Estatuto General de la UNAM (2005) Reconocimiento Sor Juana Inés de la Cruz (2003) Creación del Programa Universitario de Estudios de Género (1992)

27 Secretaría de Equidad de Género del PUEG Investigación y EstadísticaPROYECTO Comité Asesor de Institucionalización Secretaría de Equidad de Género del PUEG Investigación y Estadística Educación en Equidad Comunicación en Equidad Vinculación Interinstitucional SIGARI Legislación