1 Módulo Temático 1 – 1º parteFacultad de Derecho Universidad Nacional de Cuyo Curso de Derecho Político Módulo Temático 1 – 1º parte Percepción de la realidad y Enfoque sistémico © Dr. Alberto Montbrun – con la colaboración de la Lic. Liliana Porras, Francisco Immerso y Miguel Mansilla

2 ¿Y qué es la realidad? Hechos y eventos

3 ¿Qué percibimos realmente?¡Las lineas rojas siempre estan paralelas entre ellas!

4 Mira bien el dibujo...¿que ves? Lee la explicacion que esta mas abajoLa generalidad de las personas solo ve en esta imagen a los delfines Sin embargo no faltan aquellas que ven a una pareja abrazándose ¿Usted en qué sector está?

5 ¿Y qué es la realidad? Hechos y eventos Patrones y tendencias B

6 Hechos en el tiempo: Patrones y Tendencias 6

7 PATRONES Y TENDENCIAS: HECHOS EN EL TIEMPO6,2% Total de causas ingresadas Causas ingresadas Sentencias y sobreseimientos

8 PATRONES Y TENDENCIAS: HECHOS EN EL TIEMPOPrimera Circunscripción Judicial 57213 al año 157 por día 6,5 por hora SOLO EN LA 1º CIRCUNSCRIPCION SOLO DELITOS GRAVES

9 PATRONES Y TENDENCIAS: HECHOS EN EL TIEMPOPrimera Circunscripción Judicial Causas correccionales Causas criminales

10 Mendoza: Homicidios dolosos 1994 - 2008PATRONES Y TENDENCIAS: HECHOS EN EL TIEMPO Mendoza: Homicidios dolosos Fuente: 1994 – 2004 DNPol Crim; 2005 y 2006 Ministerio de Seguridad

11 Embarazo adolescente cada mil habitantesPATRONES Y TENDENCIAS: HECHOS EN EL TIEMPO Embarazo adolescente cada mil habitantes La tasa de fertilidad adolescente (madres de 15 a 19 años) fue descendente en Argentina durante 25 años. En 2003 esa tendencia se revirtió y comenzó a subir Argentina Ministerio de Salud de la Nación – Pagina/12 Agosto 13, de 2007 11

12 Patrones principales y patrones derivadosPatrón principal: Incremento de los accidentes de tránsito Patrones relacionados o derivados: Cantidad de heridos atendidos en hospitales Cantidad de dinero proveniente de multas Cantidad de juicios derivados de la responsabilidad civil Cantidad de familias afectadas tal vez para siempre Cantidad de trabajo para abogados, peritos, mecánicos y policías Cantidad de espacio en la prensa para el problema Cantidad de dinero para las compañías de seguros Cantidad de proyectos de ley para que todo siga igual

13 Estructuras sistémicas¿Y qué es la realidad Hechos y eventos Patrones y tendencias D A B C E AB cd Estructuras sistémicas El conjunto de elementos, procesos e interacciones que genera la emergencia de los hechos

14 Sistemas: algunas definiciones“…un conjunto de partes que interactúan unas con otras funcionando como un todo. Para hacer el trabajo, todas las partes deben estar presentes y arregladas de la manera correcta.” D. Kauffman “…un conjunto de elementos interactuantes, interrelacionados e interdependientes que forman una totalidad compleja.” Anderson & Johnson “…una totalidad integrada, cuyas propiedades esenciales emergen de la relación entre esas partes.” F. Capra

15 Sistemas: otra definición“…una unidad compuesta, de elementos, interacciones y procesos de transformación, que tiene cierta permanencia y funciona en un entorno con el que mantiene intercambios, preservando su individualidad y operando procesos de transformación.”

16 El concepto de sistema

17 “Un conjunto de elementos, interacciones y procesos de tranformación,

18 que tiene cierta permanencia

19 y funciona en un entorno con el que mantiene intercambios, preservando su individualidad y operando procesos de transformación entre los subsistemas y entre el sistema y el entorno

20 Todo sistema...

21 ...es un conjunto de subsistemas...

22 y es, a la vez, subsistema de un sistema mayor.

23 Es importante destacar que los sistemas o existen por sí mismos

24 sino que son definidos (co – construidos) por el observador

25 que abstrae una parte de la realidad para su estudio y análisis

26 Cuando defino el sistema, defino su entorno relevante

27 sus límites E S

28 sus subsistemas relevantes

29 y sus intercambios internos y con el entorno

30 Todo sistema ingresa, procesa, metaboliza y egresa materia, energía e información||

31 manteniendo con el entorno una compensación homeodinámica||

32 El proceso de retroalimentación o “feed back”Dinámica de sistemas. Modelando sistemas complejos con diagramas causales. El proceso de retroalimentación o “feed back”

33 El proceso de retroalimentación o “feedback”Es un proceso de tipo circular Donde una causa “A” B A Produce un efecto “B” || Que es, a su vez, causa de una transformación o efecto en A”

34 El proceso de retroalimentación o “feedback”Desde el punto de vista temporal: El efecto B puede ser simultáneo con la causa A B A O bien puede producirse con un cierto retardo o “delay”

35 Un sistema siempre “hace algo en el mundo” es decir, verifica un proceso de transformación

36 El análisis de un sistemaElementos ( y su número): Cuáles son los principales elementos que conforman mi sistema? Interacciones (y su fortaleza): Qué intercambios relevantes de materia energía e información presenta mi sistema entre sus elementos? Entorno (y sus demandas): Qué intercambios relevantes de materia energía e información presenta mi sistema con su entorno? Actividades (y sus objetivos): Qué “hace” mi sistema en el mundo? ¿Qué procesos de transformación opera?

37 Reclutamiento clientelista “Servicios” y demanda de protecciónPresion para que haga algo Reclamos – Quejas – “Mano dura” Desconocimiento Desinterés Fastidio GOBIERNO VECINOS POLICIA Quejas, protestas Críticas Reclamo de que actúe Robos Hurtos Violencia Molestias Privación del espacio publico Dinero para que no molesten Shows mediáticos Violencia Incomprensión Maltrato Persecución Resentimiento Odio Desprecio Deseo de venganza Indiferencia No respeto OTRAS PANDILLAS DIARIOS Y TV PANDILLA Violencia – lucha por prestigio y el territorio - Revanchismo Presión Denuncias Información Consumo Críticas Reclamo de que actúe No respuestas eficaces Dinero VENDEDORES DE DROGA Droga / Reclutamiento Dinero COMERCIOS JUSTICIA del MENOR Impunidad Reclutamiento clientelista No contención / No amor No educación en valores Desintegración Contención Afecto Valores “Servicios” y demanda de protección Indiferencia Aburrimiento Fastidio No contención Discriminación Expulsión IGLESIAS Desasistencia Indefinición de los docentes en el tema “violencia” ESCUELAS PARTIDOS POLITICOS FAMILIA Pandillas Juveniles como Sistemas Adaptativos Complejos (Policía de La Rioja, 2004)

38 Las propiedades de un sistemaEstructura: Elementos y relaciones Comunicación: Transferencias Control: Mantenimiento Emergencia: lo que el sistema hace, y no hacen sus subsistemas

39 El análisis de un sistemaElementos ( y su número) Interacciones (y su fortaleza) Formación y operación (y sus escalas de tiempo) Diversidad y variabilidad Entorno (y sus demandas) Actividades (y sus objetivos)

40 Sinergia: El TODO es más (o menos) que la suma algebraica de las partesEntorno 5 3 2 + 2 =

41 Ley de requisito de variedad internaEntorno Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

42 Ley de requisito de variedad internaEntorno Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

43 Ley de requisito de variedad internaEntorno Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

44 Ley de requisito de variedad internaEntorno Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

45 Ley de requisito de variedad internaEntorno Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

46 Ley de requisito de variedad internaEjemplos: Justicia – Justicia restaurativa – Mediación Policía comunitaria Nuevos roles municipales Vecinalismo y ONGs Otros ejemplos Niveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

47 Principio GIGO Garbage out Garbage inNiveles sistémicos: Sistemas dentro de sistemas; Niveles de complejidad y Preopiedades emergentes En lo epistemológico incorporamos la comprensión del proceso del conocimeito. El OBJETO depende de la PERCEPCION del OBSERVADOR

48 Recordemos que un sistema…Es parte de un sistema mayor Tiene un entorno Tiene subsistemas componentes Tiene límites Tiene un propósito Tiene continuidad Tiene inputs y outputs Tiene medidas de perfomance Se adapta a los cambios del entorno Como un todo, es más que la suma de sus partes Metodología Blanda de Dinámica de Sistemas

49 Recordemos que un sistema…LA FRONTERA ES UN SUBSISTEMA QUE DELIMITA Y COMUNICA A LA VEZ SELECCIONA Y PRIORIZA LOS INTERCAMBIOS Metodología Blanda de Dinámica de Sistemas

50 Lo que el sistema “hace”: ¿qué proceso de transformación verifica en el mundo?El “propósito” de un sistema es lo que el sistema hace. Staford Beer

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53 Diagrama de Contexto: Caso Mendoza, ArgentinaRodríguez-Ulloa, R.; Montbrun, Alberto et al; Informes Seguridad Ciudadana; Proyecto BID AR-0247, Ministerio del Interior, República Argentina, 2001 Diagrama de Contexto: Caso Mendoza, Argentina

54 Sistemas Adaptativos ComplejosPresion para que haga algo Reclamos – Quejas – “Mano dura” Desconocimiento Desinterés Fastidio GOBIERNO VECINOS POLICIA Indefinido número de elementos y componentes Relaciones no lineales y asimétricas entre esos elementos Procesos de retroalimentación entre los componentes del sistema Conducta que puede aparecer azarosa o desordenada pero que responde a patrones subyacentes Conducta impredecible, dentro de umbrales de cierta estabilidad Estructuras disipativas Evolución por hiperciclos Apertura Autoorganización Sensibilidad al entorno Acoplamiento estructural y co-evolución Patrón de red Quejas, protestas Críticas Reclamo de que actúe Robos Hurtos Violencia Molestias Privación del espacio publico Dinero para que no molesten Shows mediáticos Violencia Incomprensión Maltrato Persecución Resentimiento Odio Desprecio Deseo de venganza Indiferencia No respeto OTRAS PANDILLAS DIARIOS Y TV PANDILLA Violencia – lucha por prestigio y el territorio - Revanchismo Presión Denuncias Información Consumo Críticas Reclamo de que actúe No respuestas eficaces Dinero VENDEDORES DE DROGA Droga / Reclutamiento Dinero COMERCIOS JUSTICIA del MENOR Impunidad Reclutamiento clientelista No contención / No amor No educación en valores Desintegración Contención Afecto Valores “Servicios” y demanda de protección Indiferencia Aburrimiento Fastidio No contención Discriminación Expulsión IGLESIAS Desasistencia Indefinición de los docentes en el tema “violencia” ESCUELAS PARTIDOS POLITICOS FAMILIA Pandillas Juveniles como Sistemas Adaptativos Complejos (Policía de La Rioja, 2004) Montbrun, Alberto; Youth at Risk Groups: Are they Autopoietic Systems? 50º Meeting International Society for the Systems Sciences; California, 2006

55 Estructuras sistémicas Ideas, valores, creencias,¿Y qué es la realidad Hechos y eventos Patrones y tendencias D A B C E AB cd Estructuras sistémicas Ideas, valores, creencias, juicios, prejuicios, imágenes del mundo, PARADIGMAS… Modelos mentales

56 Afirmaciones frecuentes que denotan modelos mentales vigentes en la política argentina¡Hay que hacer algo! Nosotros por suerte somos distintos ¿Y uno qué puede hacer? No corresponde a mi area Y… si todos lo hacen… Ya lo va a arreglar Juancito (o Pedrito, o Magoyita) Mirá, ahora vamos a arreglar esto y despues aquello Pero eso es muy difícil ¡Eso nunca se hizo antes! ¿Dónde se hizo antes? Hay que hacer una ley que lo prohiba Nos votaron para ser oposición