1 MULTIMEDIALNY SCENARIUSZ ZAJĘĆ

2 Edukacja: Poziom: Temat: Czas realizacji: polonistyczna klasa I litery i sylaby 1 godz. lekcyjna

3 CELE ŚRODKI DYDAKTYCZNE METODY I FORMY PRACY PRZEBIEG ZAJĘĆ SPIS TREŚCI

4 CELE Ogólne kształcenie wiedzy o sylabach; kształcenie umiejętności podziału wyrazu na sylaby; kształcenie umiejętności czytania i rozpoznawania liter; kształcenie umiejętności pracy z tablicą multimedialną. Szczegółowe Uczeń: potrafi podzielić wyraz na sylaby; potrafi powiedzieć, ile sylab ma dany wyraz; potrafi głośno przeczytać poszczególne wyrazy; pracuje z tablica multimedialną; jest aktywny na zajęciach.

5 ZAGADNIENIA Umiejętność dzielenia wyrazów na sylaby.

6 METODY I FORMY PRACY ŚRODKI DYDAKTYCZNE Metody i formy pracyŚrodki dydaktyczne burza mózgów; pogadanka praca w grupach gry interaktywne praca z komputerem komputer przeglądarka internetowa

7 PRZEBIEG ZAJĘĆ 1.Powitanie z uczniami. 2.Praca ze slajdami. Kształcenie umiejętności czytania wyrazów oraz dzielenia ich na sylaby. 3.Ćwiczenia praktyczne. Uczniowie czytają wyraz ze slajdu oraz dzielą go na sylaby. Uczniowie wskazują, ile sylab ma dany wyraz. 4.Podsumowanie zajęć i zakończenie lekcji.

8 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. Dzielimy wyraz na sylaby. Ile sylab jest w tym wyrazie? NOGA NOGA

9 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. MAMA MA

10 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. KROWA ??

11 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. KOTEK ??

12 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. PUCHAR ??

13 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. KUBEK ??

14 Rozpoznawanie poszczególnych liter i składanie ich w wyraz. NOŻYCZKI ???