1 MULTIMEDIALNY SCENARIUSZ ZAJĘĆ

2 Edukacja: Poziom: Temat: Czas realizacji:przyrodnicza klasa II zwiedzamy Wawel 1 godz. lekcyjna

3 SPIS TREŚCI CELE ŚRODKI DYDAKTYCZNE METODY I FORMY PRACY PRZEBIEG ZAJĘĆ

4 CELE Ogólne Szczegółowe poznanie Krakowa i jego zabytków;wirtualne zwiedzanie Wawelu kształcenie wiedzy na temat Polski i jej zabytków; podtrzymywanie dziedzictwa narodowego; poznawanie polskiej kultury narodowej; kształcenie pracy z komputerem. Uczeń: potrafi wskazać na mapie Kraków; potrafi opowiedzieć o zabytkach Krakowa- Wawelu; jest aktywny i kreatywny.

5 Zwiedzanie Wawelu, poznawanie możliwości Internetu.ZAGADNIENIA Zwiedzanie Wawelu, poznawanie możliwości Internetu.

6 METODY I FORMY PRACY ŚRODKI DYDAKTYCZNE Metody i formy pracyburza mózgów; pogadanka praca w grupach gry interaktywne praca z komputerem komputer przeglądarka internetowa

7 PRZEBIEG ZAJĘĆ Powitanie z uczniami. Wirtualna podróż po Wawelu.https://www.youtube.com/watch?v=enHSZk-jRFQ Omówienie filmu. Co uczniowie zapamiętali z filmu? Podsumowanie zajęć i zakończenie lekcji.

8 WAWEL Wzgórze Wawelskie jest najważniejszym monumentem polskiej kultury i historii. Już u schyłku X w. był tutaj ośrodek władzy książęcej, a na początku XI w., rezydencja biskupów. W XIV w. zbudowano okazały zamek i katedrę w stylu gotyckim. W XVI w. Zygmunt Stary przebudował rezydencję i powstał wspaniały zamek renesansowy, a w katedrze kaplica grobowa tegoż władcy i jego syna Zygmunta Augusta.

9 WAWEL

10 WAWEL