1 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaOprac. Rafał Szewczyk bibliotekarz LXXXI LO im. A. Fredry w Warszawie

2 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaPodstawa prawna: Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 6. października 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków, form i trybu realizacji Priorytetu 3 „Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa” dotyczącego wspierania w latach 2016–2020 organów prowadzących szkoły oraz biblioteki pedagogiczne w zakresie rozwijania zainteresowań uczniów przez promocję i wspieranie czytelnictwa dzieci i młodzieży, w tym zakup nowości wydawniczych

3 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaLXXXI LO im. A. Fredry złożyło wniosek w sprawie dofinansowania biblioteki szkolnej z projektu ministerialnego w roku szkolnym 2015/2016 – listopad 2015 r. Decyzją MEN z czerwca 2016 r. szkole przyznano dofinansowanie w wysokości pln ( pln wkład MEN i pln wkład organu prowadzącego szkołę)

4 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaSzkoły, które otrzymały dofinansowanie zobligowane zostały do spełnienia następujących warunków zapisanych w Rozporządzeniu: zasięgnąć opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego w sprawie zakupu książek; podjąć współpracę z bibliotekami publicznymi lub publicznymi bibliotekami pedagogicznymi, obejmującą: planowanie zakupów książek; wymianę informacji o wydarzeniach promujących czytelnictwo; zorganizować w ciągu roku szkolnego co najmniej jedno wydarzenie promujące czytelnictwo z udziałem uczniów; uwzględnić tematykę wpływu czytania na rozwój dzieci i młodzieży podczas zorganizowanego przez szkołę co najmniej jednego spotkania z rodzicami; zrealizować, co najmniej jeden projekt edukacyjny na oddział w szkole z wykorzystaniem księgozbioru biblioteki szkolnej; dostosować organizację pracy bibliotek szkolnych do potrzeb uczniów, w szczególności przez umożliwienie im wypożyczania książek również na okres ferii zimowych i letnich; uwzględnić potrzeby uczniów niepełnosprawnych w planowanych zakupach książek – o ile w szkole są uczniowie niepełnosprawni.

5 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaDziałania podjęte przez LXXXI LO: Przygotowanie i złożenie wniosku – listopad 2015 r. - informacja o uzyskanym dofinansowaniu – czerwiec 2016 r.; Nawiązanie współpracy z Filią Biblioteki Publicznej przy ul. Anielewicza 2 – wiosna 2016 r. (współpraca polega m. in. na przekazywaniu informacji o wydarzeniach czytelniczych i promujących czytelnictwo; uczniowie LXXXI LO mogą też korzystać z zasobów Biblioteki); Stała współpraca z MHŻ Polin przy realizacji projektu „Edukacja o getcie”; Stała współpraca z IPN Przystanek Historia przy realizacji projektu historia polsko – czeska; Współpraca MDK Muranów i MDK Łazienkowska – projekty klasy dziennikarskiej.

6 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaAkcje promujące czytelnictwo i zasoby biblioteki szkolnej w roku 2016: „Biblioteka żywego słowa” – spotkania z ludźmi zajmującymi się „słowem” w życiu zawodowym: Seminarium naukowe poprowadzone przez pana dr. Marka Pruszyńskiego, pracownika naukowego Instytutu Chemii i Techniki Jądrowej na Żeraniu, na temat promieniowania (dla klas II D i III D w roku szkolnym 2015/2016) i wizyta z klasą II D w siedzibie Instytutu, marzec/kwiecień 2016 r. Spotkanie w szkole z panem redaktorem Michałem Żakowskim, dziennikarzem Polskiego Radia, laureatem nagrody PAP im. R. Kapuścińskiego za reportaż radiowy, reporterem wojennym, specjalistą od konfliktów na Bliskim Wschodzie – klasa I A, kwiecień 2016 r. (r. sz. 2015/2016) Seminarium naukowe poprowadzone przez pana dr. hab. Daniela Młocickiego, wykładowcę UM i pracownika naukowego PAN, na temat wykorzystywania pasożytów w leczeniu chorób autoimmunologicznych – klasa III D, październik 2016 r. Spotkanie z panem prof. Karolem Myśliwcem, wybitnym archeologiem, szefem polskiej misji archeologicznej w Sakkarze, poświęcone prezentacji odkryć polskich archeologów w Egipcie i promocji książki „W cieniu Dżesera” traktującej o wykopaliskach prowadzonych przez polskich naukowców na tym terenie od 1987 r. – klasa I A i II B, grudzień 2016 r.

7 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaAkcje promujące czytelnictwo i zasoby biblioteki szkolnej w roku 2016 c.d.: zwiedzanie Biblioteki Uniwersytetu Warszawskiego – klasy II A, II B i II E (rok szkolny 2015/2016); wizyta na Warszawskich Targach Książki na Stadionie Narodowym – klasa II B, maj 2016 r. (r. sz. 2015/2016); zbiórka książek dla dzieci przy współpracy z fundacją Zaczytani.org maj/czerwiec (zebrano ponad 100 książek dla dzieci i młodzieży); cykliczna akcja „Zabierz książkę na Ferie”; akcja bookcrossingowa „Książka od Mikołaja” – grudzień 2016 r.; lekcje biblioteczne promujące zasoby szkolnej biblioteki, w tym nowości wydawnicze pozyskane w ramach Narodowego Programu Czytelnictwa; materiały promujące nowo zakupione książki i projekt Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa publikowane na stronie internetowej szkoły.

8 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaW ramach realizacji Projektu: przeprowadzono wśród uczniów ankietę „Lubimy czytać” – czerwiec 2016 r. – klasy pierwsze i drugie w roku szkolnym 2015/2016 i wrzesień 2016 r. – klasy I w roku szkolnym 2016/2017; na podstawie analizy ankiet utworzono listę książek do zakupu (około 200 tytułów zaproponowanych przez uczniów); uczniowie niezależnie od ankiety mogli też zgłaszać swoje propozycje bezpośrednio w bibliotece do końca października 2016 r.; swoje propozycje zgłaszali również nauczyciele LXXXI LO, rozeznanie na rynku nowości poczyniła także biblioteka szkolna; po zsumowaniu tych działań powstała lista lektur licząca w sumie ponad 650 tytułów książek (dwie transze); lista ta została pozytywnie zaopiniowana przez Samorząd Uczniowski (opinie z dn. 23. września i 4. listopada 2016 r.) i Radę Rodziców (opinia Rady Rodziców z 19. października 2016 r. z późniejszym aneksem z listopada 2016 r.); lista proponowanych książek dostępna była na stronie internetowej szkoły; z przyznanej dotacji pln udało się zakupić 637 książek; książki te zostały skatalogowane, wprowadzone do systemu MOL NET + i udostępnione uczniom w bibliotece szkolnej.

9 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaZgodnie z wymogami przygotowano szereg projektów czytelniczych tak, by każda klasa mogła zrealizować przynajmniej jeden z nich, bazując na książkach zakupionych w Programie i całym zasobie biblioteki. Projekty te przedstawiają się następująco: Poezja polska po roku 89’ (klasa I A – opieka pani A. Widman-Drzewiecka). Artysta i dzieło jako temat literacki. Obcy jako temat literacki. Literackie i paraliterackie pomysły na społeczeństwo i państwo. Kobiety w literaturze (klasa II A – opieka pan T. Wierzchowski). Świetlicki i inni – w kręgu poetów współczesnych (klasa III A – opieka pani B. Forembska). Od Sherlocka Holmesa do Harrego Hola – detektywi w powieści kryminalnej – wybrani bohaterowie (klasa I B – opieka pani J. Pastuszka). Fantastyczne książki (klasa II B – opieka pani D. Oleszczak, pani B. Spruch). Rzeczywistość w reportażu (klasa III B opieka pani A. Widman-Drzewiecka). Geniusze matematyczni i ich sylwetki. Lwowska szkoła matematyczna (klasa I C – opieka pani M. Boryn). Figury na szachownicy, czyli bohaterowie konfliktów i walk w Grze o Tron (klasa II C – opieka pan M. Ponikowski / pan D. Skorupa). Odkrywamy Ziemię, czyli podróżnik na krańcu świata (klasa III C – opieka pani A. Wysocka-Wieczorek).

10 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaPropozycje projektów czytelniczych z wykorzystaniem zasobów szkolnej biblioteki c. d.: Odkrywamy smaki fizyki. Projekt przyrodniczy na bazie fizyki (klasa I D – opieka pani W. Gattner). Historie o ludziach i Polsce XX w. w plotkach i anegdotach S. Kopera i innych (klasa II D – opieka A. Lewiński i pan D. Skorupa). Biografia Mistrza – spojrzenie na twórcę i jego artystyczny dorobek (klasa III D – opieka pani dyrektor J. Kaleta-Szabłowska). Z bibliotecznej półki na duży ekran – słynne ekranizacje dzieł literackich (klasa I E – opieka pan B. Jędruszczak). Pisarze Europy. Od Flauberta do Pamuka (klasa II E – opieka pani B. Forembska). Polska literatura współczesna – pisarz i jego dzieło (klasa III E – opieka pani W. Młynarczyk). Opcja rezerwowa Inkwizytor Mordimer Madderdin i alternatywna wizja chrześcijaństwa w średniowieczu na podstawie cyklu inkwizytorskiego Jacka Piekary. Jacek Komuda, jego wizja Polski i jej bohaterów – prezentacja na wybranych przykładach. Smoki, potwory, demony w literaturze fantasy – wybrane przykłady. Rozważnie i romantycznie – oblicza miłości w książkach N. Sparksa, J. Grena, C. Ahern i innych. Literatura bardzo współczesna – w kręgu pisarzy ostatniego dwudziestolecia. Wizja świata pod ziemią na podstawie projektu Metro Universum D. Glukhovskiego. Część z nich została już zrealizowana, pozostałe są w trakcie realizacji.

11 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaDo biblioteki zostały dokupione nowe regały, tak by można było pomieścić i odpowiednio wyeksponować zakupione książki.

12 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaKrótki przegląd książek, które udało się kupić: Książki laureatów prestiżowych nagród literackich: Nike 2016' - Bronka Nowicka - Nakarmić kamień Literacki Nobel 2016' - Bob Dylan - Kroniki

13 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaLaureaci Nagrody Bookera z ostatnich lat Doskonała proza współczesnych pisarzy z Europy i Świata

14 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaPolska literatura współczesna Biografie i wspomnienia - sportowcy, artyści, znani i szanowani…

15 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaHistoria na poważnie i w anegdocie Reportaże z kraju i ze świata

16 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaLiteratura popularnonaukowa Poradniki i psychologia

17 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaLiteratura „lekka łatwa i przyjemna” - powieść obyczajowa Literatura anglojęzyczna

18 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaSławni detektywi tropiący zbrodnie w popularnych kryminałach Troszkę świata grozy i mroku...

19 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaCeniona i bardzo lubiana przez Czytelników fantastyka i fantasy, zarówno polska, jak i światowa

20 Narodowy Program Rozwoju CzytelnictwaW zasadzie każdy znajdzie tu coś co z pewnością go zainteresuje. Na złość statystykom możemy pokazać że umiemy czytać, lubimy czytać i chętnie czytamy… Bo czytanie i książki, to inwestycja w siebie, to rozwijanie swojego potencjału, ubogacanie wyobraźni, z której biorą się pomysły na dobre i mądre życie.

21 Zapraszamy do szkolnej biblioteki!!!E – biblioteka na stronie internetowej LXXXI LO fredro.pl