1 Koncepcja Pracy Publicznej Szkoły Podstawowej w Kruczu na lata 2014/2017

2 Niniejszy dokument stanowi plan rozwoju szkoły na najbliższe lata.Nie jest to forma kompletna i zamknięta. Przedstawiona koncepcja niewątpliwie wymagać będzie uzupełnienia, monitorowania i weryfikacji. W czasie opracowywania koncepcji wzięto pod uwagę min. wnioski z ewaluacji, wyniki sprawdzianu szóstoklasisty, analizę słabych i mocnych stron szkoły. Ważnymi były również spostrzeżenia oraz analiza potrzeb Rodziców, Uczniów i Nauczycieli . Opracowanie koncepcji pracy to wspólne działo najważniejszych organów szkoły wypracowane podczas spotkań w poszczególnych grupach.

3 Analiza mocnych i słabych stron szkoły.Mocne strony: stała kadra nauczycieli o odpowiednich kwalifikacjach i aktywnie uczestniczących w doskonaleniu zawodowym; estetyczne korytarze, zadbane i wyremontowane sale lekcyjne; bogata i atrakcyjna oferta zajęć pozalekcyjnych; oferta edukacyjna dostosowana do potrzeb uczniów zdolnych i uczniów z dysfunkcjami; zaangażowanie nauczycieli w rozwój życia szkoły i uczniów. realizacja innowacji pedagogicznych; osiągnięcia w konkursach przedmiotowych i w zawodach sportowych; indywidualizacja w procesie nauczania (nieliczne zespoły klasowe); zajęcia z wychowania fizycznego na hali sportowej w Lubaszu; prezentacja umiejętności scenicznych wszystkich uczniów podczas uroczystości szkolnych i pozaszkolnych; dobra baza dydaktyczna w zakresie sprzętu multimedialnego (tablice interaktywne, projektory, laptopy, dostęp do Internetu w salach lekcyjnych;

4 właściwy klimat i atmosfera pracy nauczycieli i uczniów;wypracowana tradycja szkoły, związana z obchodami rocznic narodowych i organizacją stałych imprez wynikających z kalendarza, m.in.: ślubowanie uczniów I klas, zabawa andrzejkowa, Dzień Babci i Dziadka, festyn rodzinny, pasowanie na czytelnika itp.. funkcjonowanie własnego systemu oceniania z zachowania, programu wychowawczego i programu profilaktyki; dobra i systematyczna współpraca dyrekcji z Radą Rodziców oraz wychowawców z rodzicami; prowadzenie diagnoz wewnątrzszkolnych i ich wykorzystanie do planowania dalszej pracy, możliwość comiesięcznych spotkań rodziców z nauczycielami. bogaty księgozbiór biblioteczny, organizacja wycieczek, lekcji w terenie, bezpośrednia możliwość korzystania z aury przyrodniczej najbliższej okolicy (ścieżki dydaktyczno-edukacyjnej przy Nadleśnictwie Krucz) szkoła bezpieczna i przyjazna uczniom i rodzicom.

5 Słabe strony: trudności we współpracy z częścią rodziców w zakresie konsekwencji działań dydaktyczno – wychowawczych; praca trzech nauczycieli w niepełnym wymiarze godzin, co zmniejsza dyspozycyjność i powoduje mniejsze zaangażowanie na rzecz szkoły; niski poziom umiejętności uczniów w zakresie wymagającym twórczego myślenia; brak sali gimnastycznej w szkole; brak stołówki; brak patrona

6 Szanse rozwoju i zagrożenia. Możliwości i szanse szkoły: podejmowanie współpracy z podmiotami mogącymi wspierać działalność szkoły w sferze dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Komenda Powiatowa Policji, Ochotnicza Straż Pożarna, Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, Nadleśnictwo Krucz, Uniwersytet Trzeciego Wieku; promocja szkoły w środowisku; przekonanie potencjalnych uczniów i ich rodziców o możliwości uczenia się w naszej placówce; organizacja spotkań z ciekawymi ludźmi; współpraca nauczycieli wspomagająca rozwój, edukację dziecka; mało liczne oddziały; wybór Patrona szkoły.

7 Zagrożenia: niż demograficzny, co powoduje brak stabilności w pracy nauczycieli i trudności ekonomiczne w skali gminy Lubasz; trudna sytuacja na rynku pracy dla rodziców, co rodzi problemy ekonomiczne dla rodzin i powoduje konieczność zwiększenia opieki nad uczniami ze strony szkoły; zmiany przepisów w prawie oświatowym i częste reformy ; brak nawyku u dzieci wytrwałego uczynienia się brak nadzoru rodziców nad dziećmi wynikający z wielogodzinnej pracy.

8 PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJWIZJA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRUCZU

9 Panuje w niej klimat sprzyjający twórczej pracy uczniów i nauczycieli. Publiczna Szkoła Podstawowa w Kruczu jest szkołą przyjazną, bezpieczną i promującą zdrowy styl życia. Panuje w niej klimat sprzyjający twórczej pracy uczniów i nauczycieli. Pielęgnujemy i rozwijamy dziedzictwo kulturowe w regionie. Pamiętamy o przeszłości. Kształtujemy ucznia szanującego innych, odpowiedzialnego i świadomie podejmującego decyzje w szybko zmieniającej się rzeczywistości. Uwzględniamy potrzeby i możliwości uczniów, rozwijamy uzdolnienia i zainteresowania wychowanków. Uczymy kochać nasze środowisko przyrodnicze, naszą kulturę i tradycje. Naszym największym dobrem jest dobro ucznia, przygotujemy go do odniesienia sukcesów i radzenia sobie z trudnościami. Działamy na rzecz wszechstronnego rozwoju dziecka współpracujemy z rodziną, instytucjami i środowiskiem lokalnym.

10 MISJA PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ W KRUCZU

11 Działamy po to, aby: nasi uczniowie:1.Byli przygotowani do: - nauki na wyższym szczeblu edukacji, - kreowania otaczającego świata, - przezwyciężania barier emocjonalnych, - bycia wrażliwym ekologicznie i humanitarnie, - wykazywania się zaradnością.

12 Działamy po to, aby nasi uczniowie:2.Umieli: - radzić sobie w trudnych sytuacjach, stosować wiedzę w praktyce, odróżniać dobro od zła. 3.Realizowali: swoje marzenia, plany, zasady i wartości, swoje możliwości.

13 Działamy po to, aby Rodzice:- byli zadowoleni z wyników nauczania oraz realizacji zadań szkoły. - wspomagali: pracę dydaktyczno- wychowawczą dzieci w drodze do dorosłości, a szkołę w nowych pomysłach, - uczestniczyli w życiu szkoły, wychowaniu i edukacji dzieci.

14 Działamy po to, aby Nauczyciele:- nauczyli uczenia się, sprzyjali rozwojowi osobowości ucznia, rozwijali samodzielność, przedsiębiorczość i poczucie odpowiedzialności ucznia, kształcili obywateli Europy XXI wieku, rozwijali poczucie solidarności i pomagali sobie nawzajem, szczególnie opiekowali się uczniem zdolnym i słabym, jak najlepiej przygotowywali uczniów do dalszej nauki, uczyli krytycyzmu wobec negatywnych wzorców proponowanych przez rówieśników i środki masowego przekazu.

15 DZIAŁANIA SZKOŁY W OBSZARACH:

16 Rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i pasji uczniów.

17 realizacja podstawy programowej kształcenia ogólnego,organizacja konkursów przedmiotowych, udział w zawodach sportowych, bogata oferta zajęć pozalekcyjnych, bogaty księgozbiór biblioteczny, realizacja innowacji pedagogicznych, działania w ramach Szkolnego Klubu UNICEF, realizowanie inicjatyw Samorządu Uczniowskiego, działalność Szkolnej Kasy Oszczędnościowej.

18 Kształtowanie proekologicznych zachowań, oraz promowanie zdrowegoi bezpiecznego stylu życia.

19 organizowanie zajęć, imprez związanych z promocjązdrowego stylu życia, udział w akcjach ekologicznych, kampaniach, konkursach tematycznych, udział w programach zdrowotnych, realizacja założeń programu profilaktycznego, tworzenie atmosfery szkoły bezpiecznej i przyjaznej uczniom i rodzicom, organizowanie wycieczek na ścieżkach edukacyjnych po okolicy Krucza, organizacja próbnej ewakuacji, organizacja apeli porządkowych w szkole,

20 właściwa organizacja dyżurów nauczycieli ,wyznaczanie uczniów klas IV-VI do funkcji dyżurnych szkoły, przygotowania uczniów do egzaminu na kartę rowerową, cykliczne pogadanki na temat bezpieczeństwa w szkole i poza nią, bezpieczeństwo w sieci: Dzień Bezpiecznego Internetu realizacja treści dotyczących bezpieczeństwa przy współudziale OSP w Kruczu i Policji.

21 Podnoszenie wyników kształcenia.

22 indywidualna praca z uczniami zdolnymi- przygotowaniedo konkursów przedmiotowych, realizacja zajęć dodatkowych rozwijających umiejętności z języka polskiego, matematyki i języka niemieckiego, w celu podniesienia wyników sprawdzianu szóstoklasisty, wdrożenie do realizacji planu pracy po analizach wyników sprawdzianów szóstoklasisty, udział w ogólnopolskich kampaniach promujących czytanie, realizacja zajęcia z wychowania fizycznego na hali sportowe w Lubaszu,

23 wykorzystywanie w procesie dydaktycznymnowoczesnych technologii ( tablice interaktywne, dostęp do Internetu w każdej sali lekcyjnej) diagnozowanie osiągnięć edukacyjnych uczniów na wszystkich poziomach, realizacja założeń innowacji pedagogicznych, „ Łatwe granie na każde spotkanie”, „ Wielkopolska moja mała ojczyzna”, wprowadzenie programu edukacyjno – terapeutycznego ORTOGRAFFITI, organizowanie nowatorskich form pracy, podejmowanie dalszych działań innowacyjnych,

24 Poszanowanie tradycji małej i dużej ojczyzny

25 przygotowanie uroczystości z okazji świąt państwowych,kultywowanie tradycji uroczystości rodzinnych (jasełka, Dzień Babci i Dziadka, Festyn Rodzinny) przygotowywanie uroczystości klasowych np. Dzień Chłopca, Dzień Kobiet, mikołajki, spotkania z interesującymi ludźmi, kontakt z różnymi formami kultury w szkole i poza nią, integracja ze środowiskiem lokalnym poprzez udział we wspólnych przedsięwzięciach organizacja wycieczek krajoznawczych

26 Działania szkoły naszą wizytówką w środowisku

27 osiągnięcia uczniów w konkursach przedmiotowychi zawodach sportowych, prezentacja umiejętności scenicznych wszystkich uczniów podczas uroczystości szkolnych i środowiskowych uzewnętrznianie działań placówki na stronach Inetrnetowych, integracja środowiska lokalnego poprzez działania szkoły ( jasełka, festyny rodzinne, kiermasze) wybór patrona szkoły elementem scalającym społeczność szkolną oraz lokalną

28 Współpraca skierowana na wszechstronny rozwój dzieci

29 zaangażowanie Rodziców w rozwój życia szkołyi uczniów.  możliwość comiesięcznych spotkań rodziców z nauczycielami. możliwość spotkań z ciekawymi ludźmi. współpraca nauczycieli wspomagająca rozwój i edukację dziecka, wspólne działania Rady Rodziców, Nauczycieli i Samorządu Uczniowskiego,

30 podejmowanie współpracy z podmiotami mogącymiwspierać działalność dydaktyczno – wychowawczą szkoły min. z : - Radą Rodziców, Radą Sołecką wsi Krucz, Kruteczek, Antoniewo, Ciszkowo, Bzowo, Radnymi Gminy Lubasz, Przedszkolem z oddziału „ Bajkowe Ludki” w Kruczu, Nadleśnictwem w Kruczu, Ochotniczą Strażą Pożarną w Kruczu, Bibliotekami Gminy Lubasz, Gminnym Ośrodkiem Kultury w Lubaszu, Uniwersytetem Trzeciego Wieku w Czarnkowie,

31 ABSOLWENT NASZEJ SZKOŁY:Chcemy, aby nasz absolwent: był wyposażony w wiedzę i umiejętności pozwalające mu podjąć naukę w gimnazjum, miał szerokie zainteresowania i pasje poznawcze, umiał umiejętnie korzystać z różnych źródeł informacji, akceptował siebie, mając świadomość swoich mocnych i słabych stron, umiał pracować nad własnym rozwojem,

32 potrafił umiejętnie kontaktować się z innymi ludźmi,potrafił dbać o własne i innych zdrowie, bezpieczeństwo, umiał oprzeć się presji rówieśników i negatywnym wzorom, był wrażliwy na potrzeby i krzywdę innych, widział piękno otaczającej nas przyrody, miał nawyki ochrony i pielęgnacji środowiska przyrodniczego, czuł się mieszkańcem Europy, znał, szanował i respektował historię, kulturę i tradycję narodową.

33 KIERUNKI ROZWOJU SZKOŁY I ZAPLANOWANE CELE DO REALIZACJIdobre przygotowanie uczniów do dalszej nauki; wybór Patrona szkoły; wychowanie ucznia zgodnie z ideami Patrona zapewnienie bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego ucznia; dalszy rozwój bazy dydaktycznej; rozwój stosowania technologii komputerowej i informacyjnej; doposażenie biblioteki szkolnej i rozwój czytelnictwa; promowanie szkoły i wartości edukacji w środowisku lokalnym; doskonalenie efektywności kształcenia; rozwój samodzielności uczniów; rozwijanie zainteresowań uczniów; włączanie rodziców do życia szkoły; współpraca szkoły z instytucjami w dziedzinie edukacji, wychowania i bezpieczeństwa.

34