1 Nombres Diana Marcela Mora Montañez U00072047 Blanca Nieves Chacón U00073630

2 Modelo Idealista Es el procedente de la mente del hombre o de un ser sobre natural que se procede de algunos elementos que son muy primarios en la educación también influyen mucho en las teorías y practicas pedagógicas

3 Modelo Romántico Este modelo enfatiza y sostiene que el contenido más importante del desarrollo del niño es lo que procede de su interior

4 Modelo tradicional En resumen en esta perspectiva el aprendizaje es la comunicación entre emisor (maestro) y receptor (alumno) tomando en cuenta la comprensión y la relación con sentido de los contenidos.

5 Modelo Conductista Método orientado al desempeño superior, selectivo a los "más aptos", con dificultades en la transparencia de la identificación de los estándares y requerimientos técnicos

6 Modelo constructivista El constructivismo considera que el sujeto construye el conocimiento mediante su interacción con el medio social y físico

7 Modelo Cognitivista Los refuerzos le vienen impuestos desde el entorno y, por tanto, tampoco dependen del sujeto que aprende.

8