1 Nowe ramowe plany nauczania w szkołach publicznych Jakie unormowania nie zmieniają się ?

2 1)ogólna liczba godzin przeznaczonych na obowiązkowe zajęcia edukacyjne nie będzie mniejsza niż dotychczas; Etap edukacyjny Dotychczasowa tygodniowa liczba godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych Tygodniowa liczba godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych od 1 września 2012 r. Różnica (4 – 3) 1234 I etap – klasy I – III 60 62 w tym w kl. I – 20 w kl. II – 21 w kl. III - 21 2 II etap – klasy IV – VI 72 79 w tym w kl. IV – 25 w kl. V – 26 w kl. VI - 28 7 III etap – klasy I – III 88 90 w tym w kl. I – 29 w kl. II – 30 w kl. III - 31 2 IV etap: a) zasad. szkoła zawod. – klasy I - III 84 86 w tym w kl. I – 27 w kl. II – 29 w kl. III - 30 2 b) lic. ogólnokształcące klasy I – III 88 91 w tym w kl. I – 30 w kl. II – 32 w kl. III - 29 3 c) technikum kl. I - IV 129 133 w tym w kl. I – 33 w kl. II – 35 w kl. III – 34 w kl. IV - 31 4

3 2) zasady podziału na grupy na niektórych rodzajach zajęć (z wyjątkiem informatyki, na których to zajęciach od 1 września 2013 r. przy jednym komputerze ma być jeden uczeń; nie ma również określonej dolnej granicy liczebności grupy na jęz. obcym i wf); 3) możliwość przyznania przez organ prowadzący do 3 godzin tygodniowo na oddział w roku szkolnym na zwiększenie liczby godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych i na zajęcia dodatkowe (np. drugi język obcy w szkole podstawowej lub zajęcia, dla których program nauczania opracowano w szkole i włączono go do szkolnego zestawu programów nauczania; 4) obowiązek sporządzenia szkolnego planu nauczania na podstawie ramowego planu nauczania; ( o tym, co powinien zawierać szkolny plan nauczania, traktuje § 4 rozporządzenia);

4 5) możliwość organizowania przez najbliższe trzy lata szkolne, za zgodą organu prowadzącego, klasy wstępnej w liceum ogólnokształcącym z oddziałami dwujęzycznymi (szczegóły w zał. nr 7); 6) wymiar i przeznaczenie godzin do dyspozycji dyrektora szkoły wynikających z art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela; 7) nie zmieniają się przepisy dot. szkół niepublicznych; 8) ramowe plany nauczania dla „wygaszanych” szkół (lic. prof., zasadnicza szkoła zawodowa dla dorosłych i technikum dla dorosłych).

5 Jakie są nowe unormowania ?

6 1) inna niż dotychczasowa konstrukcja ramowego planu nauczania: a) w miejsce tygodniowego wymiaru godzin w cyklu kształcenia na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne – minimalne liczby godzin przeznaczone na poszczególne przedmioty w całym cyklu kształcenia (te minimalne liczby godzin liczone sa na 32 tygodnie nauki w szkole podstawowej, gimnazjum i szkole policealnej oraz na 30 tygodni nauki w liceum ogólnokształcącym i technikum); b) brak tabel; 2) określenie tygodniowego obowiązkowego wymiaru obowiązkowych zajęć edukacyjnych w poszczególnych klasach; 3) określenie minimalnej liczby godzin w cyklu kształcenia na kształcenie zawodowe teoretyczne i kształcenie zawodowe praktyczne;

7 4) na nowo zdefiniowane godziny do dyspozycji dyrektora szkoły niewynikające z art. 42 ust. 2 pkt 2 Karty Nauczyciela; 5) brak wymiaru godzin na zajęcia religii/etyki i na nauczanie języka mniejszości narodowych, etnicznych lub języka regionalnego – wymiar godzin na te zajęcia będzie określony w odpowiednich rozporządzeniach; 6) określenie liczby godzin na zajęcia rewalidacyjne dla ucznia niepełnosprawnego w oddziale ogólnodostępnym i integracyjnym( 2 godziny tygodniowo); takiego unormowania dotychczas nie było. Uwaga! Nowe ramowe plany nauczania obowiązują w klasach I wszystkich typów szkół i w klasie IV szkoły podstawowej. W pozostałych klasach – dotychczasowe ramowe plany nauczania.

8 Gdybyśmy minimalne liczby godzin przeznaczone na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu kształcenia w liceum ogólnokształcącym podzielili przez 30 (na taką liczbę tygodni obliczono te godziny), to otrzymamy: Jęz. polski - 12 godz. Dwa jęz. obce nowoż. - 15 godz. Wiedza o kulturze - 1 godz. Historia - 2 godz. Wiedza o społ. - 1 godz. Podstawy przeds. - 2 godz. Biologia - 1 godz. Chemia - 1 godz. Fizyka - 1 godz. Geografia - 1 godz. Matematyka -10 godz. Informatyka - 1 godz. Wych. fiz. - 9 godz. Edukacja dla bezp. - 1 godz. Zajęcia z wychow. - 3 godz. Przedmioty w zakresie rozszerzonym I przedmioty uzupełniające- 29 godz. W sumie otrzymamy 90 godzin w trzyletnim okresie nauczania, a ze zsumowania tygodniowych liczb godzin w poszczególnych klasach otrzymamy 91 godz. Tak więc jest to godzina, którą dyrektor może przeznaczyć na wybrane obowiązkowe zajęcia edukacyjne.

9 Przyjęto zasadę, że obowiązkowe przedmioty ogólnokształcące ujęte w podstawie programowej w zakresie podstawowym (z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego nowożytnego, języka mniejszości narodowej, etnicznej i języka regionalnego, matematyki i wychowania fizycznego) będą realizowanie w klasie I liceum (a w liceum dla dorosłych – w dwóch pierwszych semestrach), lub w klasach I i II technikum.

10 Kierując się ww. ustaleniami zawartymi w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego proponuje się następujące rozwiązania w odniesieniu do poszczególnych typów szkół. Liceum ogólnokształcące Uczeń liceum ogólnokształcącego wybiera od 2 do 4 przedmiotów, a słuchacz liceum ogólnokształcącego wybiera 2 przedmioty, spośród proponowanych przez szkołę przedmiotów ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, przy czym co najmniej jednym z tych przedmiotów musi być: historia, biologia, geografia, fizyka lub chemia.

11 Uczeń z oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej a w porozumieniu z organem prowadzącym również w grupie międzyszkolnej), w którym nie jest realizowana w zakresie rozszerzonym historia, obowiązany jest realizować dodatkowo przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo. Uczeń z oddziału (grupy oddziałowej lub międzyoddziałowej), w którym nie jest realizowany w zakresie rozszerzonym jeden z następujących przedmiotów: biologia, geografia, fizyka, chemia, obowiązany jest realizować dodatkowo przedmiot uzupełniający przyroda.

12 Technikum Uczeń technikum wybiera 2 przedmioty spośród proponowanych przez szkołę przedmiotów ujętych w podstawie programowej w zakresie rozszerzonym, związanych z kształceniem w określonym zawodzie. Jednym z tych przedmiotów musi być biologia, geografia, fizyka, chemia lub matematyka. Uczeń technikum, niezależnie od wyboru przedmiotów w zakresie rozszerzonym, będzie obowiązany realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo, z wyjątkiem przypadku, gdy drugim wybranym przedmiotem będzie historia – wtedy przedmiotem uzupełniającym powinna być ekonomia w praktyce.