1 “Nuevos Modelos de Educación SuperiorSecretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología noviembre, 2016 “Nuevos Modelos de Educación Superior Abierta y a Distancia”
2 4ta revolución Organizaciones exponencialesUna organización exponencial es aquella que por su tipo es capaz de aumentar sus ganancias 10 veces cada cierto tiempo. Crecimiento exponencial (actualidad) Generar proyectos que impacten a 1 billón de personas Crecimiento lineal (tradicional) En 10 años, se predice que el 40% de las actuales compañías Fortune 500 ya no existirán. Richard Foster, Yale University Fuente: Salim Ismail, Singularity University
3 4ta revolución Organizaciones exponenciales 6. Democratizado6 D´s de las tecnologías exponenciales 6. Democratizado 5. Desmaterializado 4. Desmonetizado Ley de Moore 3. Disruptivo 2. Decepcionante 1. Digital Fuente: Salim Ismail, Singularity University
4 Futuro del empleo El trabajo está cambiando53% de los trabajos de hoy, no existirán en 10 años 40% de Estados Unidos participan en economía masiva 70% de los empleados creen que necesitan una mezcla de talento para el futuro Más de 1 millón de empleos se perderán en México La Realidad Aumentada es una tecnología exponencial: Más del 50% del tráfico de internet es video. 30 millones de personas pasa más tiempo en Pokemon Go que en Snapchat, Twitter y Facebook. Rovio diseña juego educativos 65 millones de video jugadores en México* 70% de los empleados están abrumados por el trabajo. Fuente: Singularity University * El Financiero,
5 Futuro-presente de la EducaciónVivimos en una época en la que las oportunidades de aprendizaje son abundantes UNIVERSIDAD DIGITAL Los estudiantes necesitan inspiración y guía, el sistema de educación superior no responde del todo a las necesidades A los estudiantes les gusta controlar su futuro 65% de niños trabajarán en empleos que no existen 60% de los estudiantes de preparatoria no se ”conectan” con la escuela 5.6 millones de jóvenes entre están desconectados de la escuela o trabajo 20% de los adolescentes abandonan la escuela Fuente: Singularity University Summit
6 Futuro-presente de la EducaciónDejemos que los estudiantes controlen el 20% de su tiempo para enfocarse en proyectos de la vida real relacionados a su asignación. Empoderar a los alumnos es brindarles: -Confianza- Base de alianza -Respecto- Instituciones -Independencia- Creatividad -Colaboración- Organizaciones colaborativas -Amabilidad- Empatía Fuente: Singularity University Summit
7 Futuro-presente de la EducaciónRevolucionar la educación es cambiar el rol del maestro para dar control al estudiante de lo que aprende Cambiar mentalidad de los docentes de “un sabio en el estrado” a un “guía como apoyo” Fuente: Singularity University Summit
8 Ausencia de incentivos Perfil de acuerdo a necesidades de la regiónEducación Actual Situación Actual IES tradicionales Problema Resistencia al cambio Continuismo Marco noramtivo Status Quo Ausencia de incentivos Demanda Perfil de acuerdo a necesidades de la región Aumentar cobertura Aumentar calidad Aumentar pertinencia
9 Educación Siglo XXI Educación Superior Primaria SecundariaUNIVERSIDAD DIGITAL Educación Superior Aprendizaje sobre proyectos Contenido Digital Primaria Tabletas Aulas TIC Secundaria Tabletas Aulas TIC Robótica Media Superior Fablabs Emprendimiento
10 Educación Siglo XXI Educación Superior Nueva CulturaModelos Aprendizaje en línea Educación personalizada Autoaprendizaje Descubrimiento Experimental Práctica Creativa Abierta y a Distancia Educación cooperativa Universidad Tecnológica Digital Inteligencia artificial, Machine learning
11 Educación Siglo XXI Módulos Valores Tecnologías Pasión Virtual Reality1. Storytelling/comunicación 2. Pasiones Pasión Virtual Reality 3. Curiosidad y Experimentación Impresión 3D 4. Persistencia Curiosidad 5. Exposición de tecnología Sensores & redes Imaginación 6. Empatía Machine learning Pensamiento crítico 7. Dilemas morales/ éticos 8. Las 3R básicas (Reading, wRiting, aRithmetic) Persistencia Inteligencia artificial 9. Expresión Creativa & Improvisación 10. Programación 11. Emprendimiento & ventas 12. Lenguaje Fuente: Singularity Hub, Peter Diamandis
12 Vinculación Academia-UniversidadLas necesidades de mercado no están siendo atendidas como lo requieren actualmente…. …Estamos creando un ecosistema de aprendizaje con ciudades, empresas, academia y grupos sociales que impulsa el talento creativo Fuente: Singularity University Summit, CCD
13 Educación cooperativaColaboración y dualidad flexible en los últimos ciclos académicos, con base en necesidades del mercado Gran Magneto de inversiones nacionales e internacionales Ganar-ganar Estudiantes Docentes Empresas Apoyo STPS TUTOR POR LA UNIVERSIDAD Asesoría y apoyo al participante Seguimiento dual (mentor/tutor) MENTOR POR LA EMPRESA Evaluación y coaching al participante Seguimiento dual (mentor/tutor)
14 Educación cooperativa
15 Universidad Digital Características: Espacios abiertos de aprendizajeUso de dispositivos móviles Análisis de aprendizaje y planeación integrada Información en la nube Aprendizaje bajo proyectos Tecnologías adaptables al aprendizaje
16 Universidad Digital Formación de talento en sectores estratégicos.Emplea programas académicos bajo modalidades abiertas y a distancia Basada tecnológicamente en una plataforma online innovadora de contenidos digitales. Orientada a impulsar el vocacionamiento de las regiones del estado. Personalizada, flexible, escalable. Esquema cooperativo entre academia y empresas. Basada en retos y proyectos. Orientada a contenidos dinámicos y no en planes curriculares rígidos. Aula invertida. Mentores y tutores. Certificaciones especializadas Laboratorio de oferta académica para el Siglo XXI. Compartir infraestructuras, inmuebles, tecnologías y equipamientos Espacio común de educación superior (compartir contenidos entre instituciones). Fuente: Gómez Vázquez International
17 Universidad Digital Programas que la industria requiere actualmente:Open Source Technologies (OST). Internet of Things (IoT). Industrias creativas Manufactura avanzada Corte primeros piloto: Fin de octubre: Open Source Technologies (OST). Internet of Things (IoT). Fuente: Gómez Vázquez International
18 CEESAD Consejo Estatal de Educación Superior Abierta y DistanciaAtender la demanda de educación superior de jóvenes y adultos que no pueden asistir a un sistema de educación presencial tradicional. Lograr una efectiva igualdad en las oportunidades de acceso y permanencia en la educación superior, en especial a grupos vulnerables. PROPÓSITOS Desarrollar programas que permitan arraigar a la población a su comunidad, al combinar estudios con el trabajo y la atención a la familia. Aprovechar la infraestructura y recursos humanos disponibles. Vincular los programas de estudio en modalidad no presencial, con las necesidades de la población y los planes de desarrollo de la entidad.
19 CEESAD Consejo Estatal de Educación Superior Abierta y Distancia Proyectos Cobertura de educación superior territorial y poblacional en el Estado de Jalisco, que responda al modelo de desarrollo regional y que impulse el desarrollo económico y social de la población de la entidad. Aseguramiento de la calidad de la educación superior en modalidad abierta y a distancia. Modelo académico de educación superior flexible y escalable que integre el pregrado y el posgrado para el impulso de sectores estratégicos de la economía del estado y que favorezca el desarrollo personal. Fortalecimiento de la función docente en el siglo XXI en los ámbitos de la educación básica y media superior. Elaboración de una plataforma digital innovadora con contenidos y oferta académica.
20 INNOVADOR, TALENTOSO & COMPETITIVOSecretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología INNOVADOR, TALENTOSO & COMPETITIVO