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2 OBJETIVO Línea de trabajo: Historia de la Literatura. Objetivos: El alumno es capaz de reconocer un texto vinculado a su contexto histórico. El alumno es capaz de reconocer las características generales del Romanticismo. Ingres, El baño turco. Museo de Louvre en París.

3 ROMANTICISMO Surgió durante el siglo XIX en la narrativa, poesía, teatro y música. Se caracteriza por: Inseguridad vital ante un cosmos contradictorio. Búsqueda del “Yo”. Carece de reglas y restricciones. Angustia, actitud pesimista. Fe religiosa, escepticismo. Melancolía, idealización. Predominio del sentimiento sobre la razón.

4 Contexto histórico La libertad como ideología La revolución Francesa implicó uno de los cambios más profundos. Representa el resultado de las doctrinas de la Ilustración. Se difunde la idea de libertad individual Tuvo logros como:  La abolición del sistema feudal, la supresión de la esclavitud, la separación de la iglesia y el Estado  La libertad industrial y comercial, y el cambio de la monarquía absolutista por un poder preveniente de los burgueses.  Napoleón Bonaparte dio gran difusión a las ideas revolucionarias

5 Napoleón Bonaparte Transformó los esquemas políticos, sociales y culturales de la época. Creía firmemente en las ideas de los ilustrados. El ejército francés propagó por toda Europa las ideas liberales, mismas que llegaron hasta América. Las guerras realizadas por Napoleón provocaron una conciencia patriótica. Lo étnico, lo político y lo social eran los distintos motivos para lograr la unificación popular.

6 La Revolución Industrial Aumento excesivo de producción y consumo ocurrido en las fábricas inglesas a finales del siglo XVIII y principios del XIX. la idea de libertad de empresa, de tránsito, de consumo, de propiedad. Esta actividad económica comenzó en Inglaterra y después se extendió al resto del mundo. Se originó por el uso de máquinas que sustituían el trabajo humano. Las actividades en las fábricas trajeron grandes cambios sociales: Dominio económico, búsqueda de mercados, expansión colonial, aunmento de la población urbana y la aparición de la nueva clase social “el proletariado”.

7 Características Aparece, en todos los géneros, el alma exaltada del artista, el subjetivismo, el “yo” del autor que expresa sentimientos. Inconformidad y desaliento frente a un mundo que no les satisface. Se fugan en el tiempo (admiración por la Edad Media), en el espacio (el exotismo, lo oriental) o la fuga vital (el suicidio). Se presenta la melancolía, la idealización, el ensueño, nostalgia y sentido de la muerte. Théodore Chassériau, La toilete de Ester, 1841. Museo de Louvre (París)

8 Comunión de los sentimientos del personaje con la naturaleza. (Pasión por la naturaleza). Se acrecienta el nacionalismo, muestran su insatisfacción por un mundo imperfecto. Denuncian males sociales o políticos. La escritura tienen mayor libertad. El artista muestra una sensibilidad sin ataduras. El romántico presenta una angustia definitiva, una inseguridad vital ante un cosmos contradictorio. Predomina el sentimiento sobre la razón. La exaltación de la libertad del hombre frente a cualquier ley humana Théodore Géricault en La balsa de la Medusa, pinta una tragedia contemporánea, retratando una escena de náufragos desesperados por sobrevivir. El patetismo y la pasión van a caracterizar a la pintura romántica. (1819), Museo de Louvre, París.

9 Principales representantes Jhon Constable. El carro de heno, 1821. Galería Nacional (Londres).

10 Principales autores (Alemania) Goethe

11 Inglaterra Walter Scott

12 Lord Byron

13 ÚLTIMA LAMENTACIÓN DE LORD BYRON I Otra vez, incansable peregrino, ansioso de cruzar pueblos extraños, vuelvo a emprender el áspero camino que seguí errante en mis primeros años. Al duro peso del dolor me inclino, póstranme fatigosos desengaños; pero arrastrado a mi pesar me siento como las hojas secas por el viento. II Huérfano y solo abandoné mis lares, marcando el rumbo hacia remotos climas, surqué a mi antojo procelosos mares y hollé la nieve de empinadas cimas. Mas do quiera la hiel de mis pesares vertí en acerbas y sonoras rimas, por todas partes implacable y frío fue detrás de mis pasos el hastío. III ¿Por qué, por qué desde mi abril temprano molesto huésped a mi hogar se sienta, la copa del placer rompe en mi mano y hasta en los brazos del amor me afrenta? ¡Ay! ¿Quién pregunta al férvido Océano por qué ruge o se aplaca la tormenta? Como el profundo mar, ¿no tiene el alma terribles horas de angustiosa calma? IV Más terribles quizá porque es más grande y en su furor satánico no tiene ley que la rija, halago que la ablande, ni costa que sus ímpetus refrene. ya brusca y pavorosa se desmande, ya sus olas indómitas serene, la causa a que obedece queda oscura. ¿Es el poder del genio? ¿Es la locura?

14 Francia Víctor Hugo

15 Alejandro Dumas

16 España Gustavo Adolfo Bécquer

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18 RIMA XXI ¿Qué es poesía?, dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul. ¿Que es poesía?, Y tú me lo preguntas? Poesía... eres tú. RIMA XXIII Por una mirada, un mundo, por una sonrisa, un cielo, por un beso... ¡yo no sé que te diera por un beso! RIMA XLI Tú eras el huracán y yo la alta torre que desafía su poder: ¡tenías que estrellarte o que abatirme! ¡No pudo ser! Tú eras el océano y yo la enhiesta roca que firme aguarda su vaivén: ¡tenías que romperte o que arrancarme!... ¡No pudo ser! Hermosa tú, yo altivo; acostumbrados uno a arrollar, el otro a no ceder: la senda estrecha, inevitable el choque... ¡No pudo ser!