1 Oca Histórica REALIZADO POR ISAAC MORALES SANTANA 6º PRIMARIA DIVINA INFANTITA

2 Adéntrate en la gran aventura viajando al pasado, aprendiendo cómo vivían nuestros antepasados en la PREHISTORIA.

3  EDAD DE PIEDRA Paleolítico Neolítico  EDAD DE LAS METALES Edad de cobre Edad de bronce Edad de hierro

4 CRONOLOGÍA PREHISTORIA PALEOLÍTICO 2.000.000 a.c NEOLÍTICO 5.000 a.c EDAD DE LOS METALES 2.000.000 a.c5.000 a.c4.000 a.c1.000 a.c Aparición del hombre Escritura

5 EDAD DE PIEDRA

6 PALEOLÍTICO ALIMENTACIÓN:  Cazadores  Recolectores MODO DE VIDA:  Nómadas  Cuevas y campamentos  Vivía en tribus HERRAMIENTAS:  Dominan el fuego  Utensilios de piedra y huesos ARTE:  Pinturas rupestres  Realistas  Altamira YACIMIENTOS:  Atapuerca (Burgos)

7 PALEOLÍTICO (2.000.000 de años a 5.000 a.c) Descubrimiento del fuego Instrumentos de caza y recolección Arte rupestre Vivían en cuevas

8 NEOLÍTICO 5.000 a.c – 4.000 a.c ALIMENTACIÓN:  Agricultores  Ganaderos MODO DE VIDA:  Sedentarios  Crean poblados HERRAMIENTAS:  Herramientas de piedra más elaboradas  Tejidos  Cerámica ARTE:  Pinturas esquemáticas  Un solo color

9 NEOLÍTICO Poblado neolítico Cerámica Elaboración de tejidos Recolección

10 EDAD DE LOS METALES

11 EDAD DE LOS METALES 4.000 a.c – 1.000 a.c DOMINAN LA METALURGIA:  Cobre  Bronce  Hierro APARECEN LAS CIUDADES APARECE EL COMERCIO NUEVOS OFICIOS:  Artesanos  Militares NUEVOS INVENTOS:  Rueda  Vela  Arado ARTE:  Menhir, Dolmen y Crómlech

12 EDAD DE LOS METALES Fabricación de instrumentos de metal Arado Aldea Arte: Crómlech, Dolmen y Menhir

13 LA EDAD ANTIGUA EN LA SIGUIENTE ETAPA DE ESTA AVENTURA NOS EMBARCAREMOS EN LA EDAD ANTIGUA

14 LA EDAD ANTIGUA La Edad Antigua es la etapa histórica que: Comenzó hace 5.000 años, con la aparición de los primeros documentos escritos y Terminó con la caída del imperio romano en el 476 d.C. Aparecieron las primeras civilizaciones. Las que más influyeron en la Península Ibérica fueron: Civilización griega Civilización romana

15 LA CIVILIZACIÓN GRIEGA Grecia está al sureste de Europa. La civilización griega surgió hacia el siglo VIII a.C. Los griegos vivían en ciudades llamadas polis, como Antenas o Esparta.

16 LA VIDA EN ATENAS Atenas destacó por su organización social. Las principales características de su sociedad eran: División social en : -ciudadanos (podían participar en política) - no ciudadanos (extranjeros, mujeres y esclavos) Gobierno democrático: los ciudadanos se reunían en una asamblea para votar decisiones políticas y elegir a sus gobernantes.

17 LA CULTURA GRIEGA Algunos rasgos culturales de la antigua Grecia fueron: El desarrollo científico (Pitágoras, Arquímedes) La religión (politeístas) La literatura (construyeron teatros para representar comedias y tragedias) El arte (arquitectura, escultura) El deporte( crearon los Juegos Olímpicos)

18 LA CIVILIZACIÓN ROMANA La ciudad de Roma logró formar un gran imperio con todas las tierras que conquistó en el Mediterráneo. La sociedad romana estaba dividida en: - patricios - plebeyos - esclavos

19 LA CULTURA ROMANA Los romanos adoptaron muchos rasgos de la civilización griega y los difundieron por su imperio. La religión ( eran politeístas como los griegos). Adoraban a sus dioses en templos, y a sus antepasados o “lares", que eran los dioses del hogar. La vida urbana. Construyeron teatros, anfiteatros y circos. La arquitectura y la ingeniería. Construyeron calzadas, puentes y acueductos.

20 LA EDAD ANTIGUA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA En la Edad de los Metales vivían celtas e iberos Los fenicios, griegos y cartagineses fundaron colonias. Los romanos conquistaron Hispania.

21 ¿QUÉ ES LA EDAD ANTIGUA? La Edad Antigua es una época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las Primeras Civilizaciones (Egipto, Grecia, Roma, etc.), también conocidas como Civilizaciones Antiguas. De acuerdo con la historiografía, el inicio de este periodo esta marcada por el surgimiento de la escritura (alrededor del año 4000 a.c.), que representa también el fin de la Prehistoria. De acuerdo con este sistema de periodización histórica la Edad Antigua se extiende el surgimiento de la escritura, hasta la Caída o derrumbe del Imperio Romano de Occidente, por las invasiones bárbaras del siglo V. Habría tenido una duración de 5500 años este periodo histórico.

22 ¿CUÁNDO EMPIEZA Y CUANDO ACABA? Empieza con la aparición de la escritura hasta la caída del Imperio Romano a manos de los bárbaros, en el siglo V D.C. en el año 476

23 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LA EDAD ANTIGUA - Surgimiento y desarrollo de la vida urbana - Poderes políticos centralizados en manos de reyes - Sociedades marcadas por la estratificación social - Desarrollo de las religiones organizadas ( en su mayoría politeístas) - Militarismo y ocurrencias de continuas guerras entre pueblos. - Desarrollo y fortalecimiento del comercio - Desarrollo del sistema de cobranza de impuestos y obligaciones sociales. - Creación de sistemas jurídicos (Leyes) - Desarrollo cultural y artístico.

24 PRINCIPALES CIVILIZACIONES  Antiguo Egipto  Antigua Grecia  Antigua Roma  Mesopotamia  Civilización Fenicia  Civilización Persa  Civilización Hebrea  Civilización India

25 Ahora, en esta etapa de la aventura, conoceremos la Edad Media

26 La Edad Media o Medioevo es el período histórico de la Civilización Occidental comprendido entre el siglo V y el XV. Su comienzo se sitúa tradicionalmente en el año 476 con la caída del Imperio Romano de Occidente y su fin en 1492 con el descubrimiento de América, o en 1453 con la caída del Imperio Romano de Oriente, fecha que tiene la ventaja de coincidir con la invención de la imprenta (Gutenberg).

27 Para su estudio se la divide en tres etapas: Alta Edad Media (s. V al XI d.c.) Baja Edad Media (s.XI al XV d.c.)

28 * Las invasiones y conquistas de los bárbaros, sobre las diversas provincias del imperio romano.

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30 Pacífica: ingreso de los germanos en el ejército y como labriegos de las tierras de los romanos. Violentas: presionados por los Hunos, los germanos traspasan las fronteras del imperio.

31 * El establecimiento del Imperio de Carlomagno, guerrero franco que intentó reconstruir el antiguo imperio de Roma

32 Francia Bélgica, Holanda Luxemburgo y occidente de Alemania)

33 Carlomagno (800-814) Fue coronado por el Papa León III

34 Carlomagno fue uno de los mayores líderes políticos y organizadores de la Edad Media.Edad Media En lo militar, si bien fue un guerrero poderoso, valiente e incansable que no temía marchar al frente de sus tropas.

35 Como rey, revivió el espíritu político y cultural que había desaparecido con la caída del Imperio Romano de Occidente.Imperio Romano de Occidente Creo la Escuela Palatina en Aquisgrán Las principales asignaturas eran:Escuela PalatinaAquisgrán Trivium: retórica, gramática y dialéctica.dialéctica Quatrivium: geometría, astronomía, aritmética y música.geometríaastronomíaaritméticamúsica

36 Uno de los logros más importantes por sus consecuencias fue la creación de la letra carolingia, una topología clara y uniforme que permitió que varios libros fueran copiados en los monasterios de una manera sistemática y que así se hayan preservado importantes obras que de otra forma se hubieran perdido.

37 * En Arabia, en el año 610 Mahoma comienza a predicar una nueva religión: llamada Islam. Estableció una Monarquía Teocrática - La máxima autoridad política y religiosa son los Califas.

38 ISLÁM: significa “sumisión a Alá” Sus seguidores: musulmanes El CORÁN es el libro sagrado (contiene la palabra de Alá) Predican la Guerra Santa “Yihad”

39 - Orar cinco veces al día, a determinadas horas, en dirección a la Meca. - Ayunar durante un mes (Ramadán). - Dar limosna a los pobres (Azaque). - Peregrinar, por lo menos una vez en la vida hacia la Meca.

40 Península Arábiga (Mesopotamia, Siria y Egipto

41 Técnicas agrícolas: canalización, rotación de la tierra, uso de abonos Desarrollo del comercio: inventaron el recibo, cheque y letra de crédito. Desarrollo educacional: fundaron la universidad de Bagdad, Damasco y Salamanca. Desarrollo de las Ciencias y matemáticas: inventaron el 0, el astrolabio. En arquitectura destacan las Mezquitas.

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43 En el año 527 es nombrado emperador Justiniano, un jefe militar bizantino. Quien adoptó el título de Basileus. Su poder fue absoluto, sagrado y centralizado. Era jefe supremo de la Iglesia: Cesaropapismo. Su mayor ambición fue lograr la recuperación de la grandeza del antiguo imperio romano, tanto en el orden territorial como político, religioso y cultural. Estableció como capital del Imperio: Constantinopla.

44 Reformó la administración central, mejorando la situación de la hacienda pública, la recaudación de impuestos y la organización civil y militar. Su principal obra fue: la codificación del derecho romano en el CORPUS JURIS CIVILIS que pasó a la posteridad y en siglo XII ejerció una gran influencia en la evolución de los estados europeos.

45 Este cuerpo legal incluye: - el Código: resume las principales leyes y decretos de los emperadores romanos. - El Digesto: opiniones y sentencias - Las Institutas: manual de derecho. - Y las Novelas: últimas leyes dictadas por Justiniano.

46 La Iglesia de Oriente se distanció de Roma y se subordinó al Estado. El jefe de la Iglesia Bizantina era el Obispo o Patriarca de Constantinopla. El Papa era el jefe de la Iglesia universal. Pero, los patriarcas de Constantinopla desconocieron reiteradamente la autoridad del Papa, apoyando a los emperadores. En el año 1054 el patriarca Miguel Cerulario creó la iglesia griega en Constantinopla, este se extendió entre los pueblos eslavos de Europa. Desconocen la supremacía jurisdiccional del Papa sobre toda la Iglesia, ni su infabilidad, no creen en el dogma del espíritu santo.

47 Baja Edad Media (s.XI al XV d.C.)

48 “Sistema político, social y económico que surge en Europa occidental entre los siglos X y XIII; después de la caída del Imperio Carolingio.“ -Político: Pérdida del poder real, lo que permitió el desarrollo de importantes poderes locales en manos de los nobles. -Social: los hombres se relacionan bajo un sistema de subordinación y dependencia a un señor más poderoso. -Económico: predominio de la actividad agraria.

49 1.El poder del rey se debilita, debido a conflictos internos y a nuevas invasiones (normandos o vikingos, Húngaros, Sarracenos y Eslavos) 2.Los reyes para asegurar la defensa de su reino comenzó a entregar tierras a quienes se hubiesen destacado en las guerras. Así, recibían un FEUDO y la población que habitaba ahí. 3.Los campesinos se pusieron bajo la protección de nobles, generándose relaciones de VASALLAJE.

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51 SEÑOR Protección Fidelidad VASALLO Concede Jura

52  El rey entregaba al noble el feudo y lo convertía en su vasallo.  El señor juraba fidelidad y se comprometía a ayudarlo militarmente.

53 ESTAMENTAL, JERARQUICA, PIRAMIDAL Y RURALIZADA

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55 PODER REAL REDUCIDO. ECONOMÍA SECTORIZADA (AUTARQUICA) CIERTA ESTABILIDAD POLITICA (SEGURIDAD Y PAZ) VALORES: HONOR, RESPETO POR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

56 Era considerada la principal fuerza UNIFICADORA de la Edad Media. El Papa tuvo desde los primeros tiempos un prestigio considerable ante los fieles.

57 el predominio de la Iglesia fueron otras de las características de esta época.

58 Derecho de Asilo Tregua de Dios Excomunión Entredicho

59 En lo social desempeñó un papel primordial frente a la monarquía. La autoridad era por voluntad divina y su imperativo de obediencia, sumisión y resignación ante Dios. Protectora y mantenedora de la cultura. Las ciencias, artes y letras tuvieron un carácter religioso. Dirigió todo el movimiento intelectual de la Edad Media.

60 Todo era reflejo de sus creencias religiosas. Monopolizan la Cultura. Su riqueza material estaba dado por la donación de tierras y el Diezmo.

61 CLERO SECULAR O SEGLAR

62 CLERO REGULAR: nace en el oriente, viven en Monasterios o Abadías. Monaquismo: cenobismo o comunitario y ermetismo o anacoretismo.

63 SAN BENITO DE NURSIA: fundó en Montecasino la orden de los Benedictinos, en el año 530. Pobreza, obediencia y castidad. ORA ET LABORA

64 ORDEN DE CLUNY: monjes negros, fundado en Francia (910) por Guillermo de Aquitania. Crea el arte Románico. ORDEN DE CÍSTER: monjes blancos, fundado en Francia (1098) por San Roberto. Crea el arte Gótico.

65 FRANCISCANOS: San Francisco de Asis lo funda el año 1210. DOMINICOS: Santo Domingo de Guzmán lo funda el año 1215

66 Cristianos que negaban o interpretan a su manera alguna doctrina de la Iglesia Católica.

67 Creado en el Concilio de Tolosa (1229) Destinado a la Defensa de la FE y de la sociedad amenazada por la acción de los herejes.

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69 Las Cruzadas. que fueron expediciones religiosas y militares, para recuperar el sepulcro de Cristo. Jerusalén cae en manos musulmanas el año 1078. Imposibilidad de visitar los Santos Lugares. El Emperador Bizantino Alejo I Comneno pide auxilio al Papa.

70 En el Concilio de Clermont (1095) el Papa Urbano II llama a rescatar tierra santa de manos de los herejes.

71 La aventura, la fe y la riqueza llevan a los europeos a iniciar la expedición. El Papa entrega privilegios espirituales como el perdón de los pecados. Se realizaron 8 Cruzadas. Sólo la primera fue un éxito.

72 Primera Cruzada (1095 – 1099) o Cruzada Señorial: cae Jerusalén en el año 1099 y se crea el reino de Jerusalén. Para proteger y defender a los feligreses se constituyeron las ordenes militares religiosas compuestas por monjes guerreros.

73 HOSPITALARIOS

74 TEMPLARIOS

75 TEUTONES

76 Los Señores Feudales pierden su poder político y económico y se robustece el poder real. Influencia cultural árabe: riqueza, lujo, vida cómoda, vidrio, espejo, perfumes, tinturas, dejarse barba, tomar baños, usar apellidos.

77 Nacen los comerciantes (burgos) gracias al contacto comercial entre oriente y occidente. Estimulan el intercambio comercial y favoreció el desarrollo de las ciudades. Mayor circulación monetaria, surge el crédito y las letras de cambio, y se incorporan nuevas tecnologías y herramientas.

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79 Comercio Local Comercio Internacional Los comerciantes se organizan en Gremios (gracias a la especialización de funciones) Surgen los oficios

80 FILOSOFIA: Escolástica (fe y razón son uno, ambas proceden de Dios). Es moral, dogmática y racional. Santo Tomás de Aquino (1225 – 1274). Obra: “La Suma Teológica”

81 LAS UNIVERSIDADES: surgen en el siglo XII, con aprobación Papal. Los gremios forman las primeras facultades. UNIVERSIDADES: Salerno, Bolonia, Oxford, París, Montpellier, Salamanca, Valencia y Sevilla.

82 ARQUITECTURA: Románico, arcos de medio punto, estructuras sólidas y bajas, cruz latina.

83 ARQUITECTURA: Gótico, arcos estilizados (ojivas), abundan las torres, vitrales.

84 Cantos Gregorianos Idiomas Romances (catalán, portugués, italiano, francés, rumano, español). Canciones de Gestas (El Cid, La Canción de Rolando, Los Nibelungos).

85 Juglares: canciones y noticias Trovadores: poetas Pintura: Giotto

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87 LA EDAD MODERNA En la penúltima etapa de nuestra gran aventura, nos pondremos en la piel de Cristóbal Colón

88 Paso de la Edad Media a la Edad Moderna Fue en el paso de los siglos XV a XVI en donde confluyeron para crear una etapa histórica nueva.XVXVI

89 INICIO La fecha de inicio más aceptada es la toma de Constantinopla por los turcos en el año 1453, aunque también se han propuesto el Descubrimiento de América (1492), la Reforma Protestante (1517) Y la invención de la imprenta como hitos de partida.Constantinoplaturcos1453Descubrimiento de América1492Reforma Protestante1517

90 Grandes acontecimientos Destacan en este periodo la invención de la imprenta, los grandes descubrimientos geográficos como el descubrimiento de América por Cristóbal Colón, el Renacimiento, la Reforma Protestante (llevada a cabo por Lutero), la Contrarreforma Católica, el Absolutismo, el arte barroco, el Mercantilismo y el colonialismo entre otros.imprentaCristóbal ColónRenacimientoReforma ProtestanteLutero Contrarreforma CatólicaAbsolutismoarte barrocoMercantilismo colonialismo

91 INVENCIÓN DE LA IMPRENTA Muchas personas y poblaciones pretendieron ser cuna de este arte. Aunque las opiniones apuntan a que el alemán Johannes Gutenberg, por las ideas que tenía y la iniciativa de unirse a un equipo de impresores lo apoyan como el inventor de la tipografía Johannes Gutenbergtipografía

92 DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA La frase descubrimiento de América se usa generalizadamente para referirse a la primera llegada de europeos a América con consecuencias históricas: la de Cristóbal Colón en 1492 a una isla del mar Caribe llamada Guanahani, aunque se cree que antiguas tribus vikingas pudieron haber llegado antes.AméricaCristóbal Colónmar CaribeGuanahani

93 EL RENACIMIENTO Se conoce como Renacimiento al vasto movimiento de revitalización que se produjo en la cultura en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI. Sus principales exponentes se hallan en el campo de las artes aunque también se produjo una renovación en el de las letras y ciencias, tanto naturales como humanas. El nombre Renacimiento se utiliza porque este retomó los elementos de la cultura clásica. Además este término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras los siglos de oscuridad de la Edad Media.XVXVI

94 Hombre de VitruvioHombre de Vitruvio de Leonardo da Vinci, ejemplo de la combinación de ciencia y arte. El Renacimiento hace al hombre medida de todas las cosas. Como arte esencialmente cultural presupone en el artista una formación científica, que le hace liberarse de actitudes medievales y elevarse al más alto rango social. Leonardo da Vinci

95 LA REFORMA PROTESTANTE En el siglo XVI, varios países de Europa desconocieron la autoridad del papa, a este movimiento religioso se le llama Reforma Protestante, el cual buscaba revivir el cristianismo primitivo. movimiento religioso cristianismo primitivo Comenzó con la predicación de Martín Lutero, que revisó las doctrinas medievales según el criterio de su conformidad a las Sagradas Escrituras. En particular, rechazó el sistema sacramental de la iglesia como un secuestro del Evangelio, el cual debía ser predicado libremente.Martín LuteroSagradas EscriturasEvangelio

96 Los grandes exponentes de la reforma fueron Martin Lutero y Juan Calvino. Martin LuteroJuan Calvino

97 LAS INDULGENCIAS En este tiempo estalló un gran escándalo en Alemania a causa de la cuestión de las indulgencias; pues la iglesia católica vendía indulgencias, por medio de las cuales podía perdonar los pecados o al menos disminuir las penas del infierno a cambio de cierta cantidad de dinero; por muchos esto se consideró como un abuso escandaloso, pero va a ser Lutero el que proteste públicamente contra las indulgencias.indulgencias

98 Para Lutero las indulgencias eran una estafa y un engaño a los cristianos sobre la salvación de su alma y en 1517, Lutero clava en la puerta de la iglesia de Wittenberg sus 95 tesis en las que atacaba las indulgencias y defendía su doctrina sobre la salvación por la fe; este documento es conocido como las 95 tesis de Wittenberg y se consideró el comienzo de la reforma protestante. doctrina

99 CONTRAREFORMA CATÓLICA Durante casi 20 años, la iglesia católica había visto como gran parte de Europa se separaba de ella y en la misma Roma incluso entre los cardenales había muchos partidarios de que la iglesia reaccionase, mejorase sus costumbres y eliminara los abusos y corrupciones que habían provocado la reforma protestante. A esta reacción de la iglesia católica contra el protestantismo se le conoce con el nombre de Contrarreforma.cardenalesContrarreforma

100 En el concilio de Trento en 1562 se aclararon una serie de medidas que reformaron el catolicismo y crearon una nueva iglesia libre de las corrupciones anteriores: se cuidó la formación de los obispos y se establecieron medidas de disciplina para los sacerdotesdisciplina

101 EL ABSOLUTISMO El absolutismo es una forma de gobierno en la cual el poder reside en una única persona, a la cual deben obedecer todas las demás. Abarcó los siglos XVI, XVII, y XVIII.gobiernoXVIXVIIXVIII Las principales características del absolutismo fueron el rey único, vitalicio, hereditario y teocrático lo que hacia que el monarca dictara todas las leyes de acuerdo a sus intereses y la de los nobles, que estaban para aconsejar al rey en sus decisiones aunque este siempre tenía la última palabra; el rey manejaba los hilos de la iglesiareyteocráticoleyesiglesia

102 En definitiva, el absolutismo marca un periodo imperado y dirigido por una persona para el resto, en donde las desigualdades sociales son terribles y por eso pronto vendrán cambios como la Revolución Francesa que más adelante se vera su alcance y hasta adonde logran cambiar y si para bien o para mal este régimen centralizador y burocrático que para los nobles era una solución, la burguesía una traba, y para las masas populares, bueno, el campesinado poco enterado de los cambios y muchas cosas mas.

103 EL ARTE BARROCO El barroco es un movimiento cultural o período del arte que apareció en el año 1600, aproximadamente, y que llegó hasta el 1750. El término barroco surge originariamente con un significado peyorativo, a través de los siglos XVIII y XIX se usa como sinónimo de recargado, desmesurado, irracional, hasta la revaloración del término con B. Croce y Burkhart.arte 16001750

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107 EL MERCANTILISMO Se puede entender al mercantilismo como un conjunto de ideas que se desarrollaron durante los siglos XVI y XVII en Europa y tuvieron gran influencia en las políticas económicas de los nacientes Estados-nación. Por otro lado se puede denominar mercantilismo también al proceso histórico de nacimiento y consolidación de los Estados-nación europeos.Europa

108 MERCANTILISMO-DOCTRINA ECONÓMICA El mercantilismo es una doctrina económica (política económica) que aparece en periodo intervencionista y “ Describe un credo económico que prevaleció en la época de nacimiento del capitalismo, antes de la Revolución Industrial”económicacapitalismoRevolución Industrial

109 EL COLONIALISMO El colonialismo (de colonia y este del latín colonus, -i, "labrador") es la influencia o la dominación de un país por otro más poderoso de una forma violenta, a través de una invasión militar, o sutil, sin que intervenga la fuerza. Esta dominación puede ser política, militar, informativa, cultural o económica.latínpolíticamilitarinformativaculturaleconómica

110 LA BURGUESÍA Los burgueses, habitantes de los burgos, se emplazaban a sí mismos fuera del sistema feudal, y se hicieron poderosos gracias a la creación de redes comerciales que abarcaban toda Europa.burguesesburgos Progresivamente fueron incorporándose nuevos actores, cuando exploradores.

111 El fin de la Edad Moderna Durante toda la Edad Moderna, el poder político había estado claramente radicado en los monarcas absolutos. En forma paralela el clero y la aristocracia, supervivientes del mundo feudal, como una casta ociosa, que no ofrecían gran cosa a la sociedad, pero que estaban exentos de impuestos y gozaban de enormes riquezas. Era natural, entonces, que la burguesía soñase cada vez más con alcanzar el poder político.

112 Era natural, entonces, que la burguesía soñase cada vez más con alcanzar el poder político. La reacción monárquica osciló entre la represión, y la aceptación parcial de sus ideas, esto último dando por resultado el Despotismo Ilustrado.Despotismo Ilustrado De todas maneras, a finales del siglo XVIII se había acumulado mucha presión en la caldera social, estallando una serie de rebeliones contra la autoridad, que tenían por mira llevar a la burguesía al poder.burguesía

113 En Estados Unidos se vivió bajo la forma de movimiento independentista, producido en 1776, que llevó a la construcción de un estado federal, bajo la Constitución de 1787.Estados Unidos1776Constitución de 1787 En Francia llevó a la Revolución Francesa primero, que estalló en 1789, y al Imperio Napoleónico después, seguidas por los epílogos de las revoluciones de 1830 y 1848.FranciaRevolución Francesa1789Imperio Napoleónico18301848

114 En Latinoamérica, se vivió bajo la forma de un gran movimiento independentista, librado entre 1810 y 1824, que hizo pedazos el Imperio Español y creó en su reemplazo una serie de repúblicas de nuevo corte burgués.18101824Imperio Español Todos estos eventos son generalmente considerados el final de los Tiempos Modernos y el inicio de la Época Contemporánea.Época Contemporánea

115 LA EDAD CONTEMPORÁNEA YA, EN EL FINAL DE NUESTRA AVENTURA, LLEGAMOS AL HOY DÍA, DONDE LOS AVANCES TECNOLÓGICOS NOS PERMITEN HACER ESTE POWER-POINT

116 EDAD CONTEMPORÁNEA APROX. SIGLOS XIX, XX Y XXI Revoluciones políticas y sociales Capitalismo, industrialización y mercantilización Liberalismos, socialismos, nacionalismos, fascismos Colonización e imperialismo, descolonización Sociedad de clases y masas, democracias y totalitarismos Armas de destrucción masiva y sociedad informacional

117 CICLOS DE REVOLUCIONES UN PRIMER CICLO DESDE 1770 A 1848 1775-1783: revolución de colonos de América del Norte contra los británicos y proclamación de independencia (1776) 1789-1799: revolución francesa (y guerras europeas hasta 1802) 1804: revolución haitiana (Santo Domingo, con el antecedente de 1791) e independencia (primera República negra) 1810-1826: revolución de las colonias españoles de América 1820: insurrecciones liberales en España, Portugal y Nápoles 1830: revolución de julio en Francia (con repercusiones en Europa) 1848: revueltas liberales y nacionalistas en Europa Occidental y Central (“la primavera de los pueblos”)

118 LAS COLONIAS INGLESAS DEL NORTE

119 13 colonias atlánticas Ocupación del territorio comparativamente reciente Diversidad del proceso de colonización (inversores capitalistas, grupos religiosos) Experiencia temprana de gobierno local, inclusive de elección de cuerpos legislativos

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121 FACTORES La resistencia a las imposiciones y a los controles aduaneros de la metrópoli Las ideas de participación en las decisiones de gobierno (autogobierno): “Ninguna imposición sin representación” La experiencia de la representación individual La creciente población que presionaba por la expansión territorial Las medidas de reorganización imperial tomadas por la metrópolis El activismo de una minoría decidida La existencia de sectores (comerciantes, profesionales, etc.) interesados en debilitar la presencia y contralor metropolitano en las actividades comerciales y económicas de las colonias

122 UNIRSE O PERECER

123 COMANDANTE Y PRESIDENTE

124 RESULTADOS De parte de un imperio a república independiente De colonia a Estado De multiplicidad de entidades estatales a unión (federación) (1787) Primer sistema político republicano-liberal y democrático (gobiernos electivos, no hereditarios, limitados por contrapesos, constitución escrita, declaración de derechos individuales) Temprana formulación del mito de la predestinación (“una nueva Jerusalén”) que derivará en la noción de “destino manifiesto” y, posteriormente, en la de “protector del mundo libre” y padrón moral/institucional de la humanidad

125 LA CONQUISTA DEL OESTE

126 REVOLUCIÓN FRANCESA Conflicto social y político, con diversos periodos de violencia, que convulsionó a Francia y, por sus implicaciones, a casi toda Europa, entre 1789 y 1799, enfrentando a partidarios y opositores del Antiguo Régimen La revolución socavó las bases del sistema monárquico

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130 EL PUEBLO EN ARMAS

131 ALGUNOS EFECTOS Difusión de ideales de libertad, igualdad y justicia social Movilización de masas populares Radicalismo y reclamo de reformas en Europa La percepción de que se trataba de un acontecimiento especial: “el mayor acontecimiento de todos los siglos” Desengaño ante la realidades y crueldades de la práctica revolucionaria

132 REVOLUCIONES HISPANOAMERICANAS Repentinas, violentas y universales Precipitadas por un evento externo Culminación de un largo proceso de diferenciación respecto a la metrópolis Ocasionadas y seguidas por una prolongada crisis de la legitimidad política

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134 VIRREINATO DEL RÍO DE LA PLATA (1776)

135 INDEPENDENCIA Rotura del vínculo con España y acceso directo a la economía mundial Rompimiento de las instituciones coloniales de gobierno Fragmentación y separatismo Predominio del poder personal sobre las leyes (caudillismo) Abolición de las castas Exclusión de los indios y destrucción del comunalismo

136 UN SIGLO DE REVOLUCIONES El recurso a las barricadas París como centro y cuna de múltiples levantamientos Distintas clases comienzan a reconocer similitudes en sus luchas, a escala europea Junto al impulso nacionalista actúa una tendencia republicana y democrática

137 LA LIBERTAD GUIANDO AL PUEBLO

138 ATAQUE AL PALACIO (LOUVRE) 1830

139 LA PRIMAVERA DE LOS PUEBLOS 1848

140 CONSECUENCIAS Remodelación de la estructura de las sociedades y del carácter del Estado Fracaso de los revolucionarios, fracturas y restablecimiento de sistemas autoritarios Predominio de estados monárquicos, con pretensiones absolutistas Sin embargo, a lo largo del siglo XIX la política dejó de ser el horizonte de grupos limitados y se transformó en una práctica que involucró a amplios sectores de la sociedad

141 REVOLUCIÓN INDUSTRIAL “LA MÁS GRANDE DISCONTINUIDAD DE LA HISTORIA” Notable incremento de la productividad humana, que ha resultado irreversible El Reino Unido primero, y el resto de Europa después, sufren el mayor conjunto de transformaciones socioeconómicas, tecnológicas y culturales de la Historia desde el Neolítico

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143 Aplicación de la ciencia y tecnología: invento de máquinas que mejoran los procesos productivos. Despersonalización de las relaciones de trabajo: del taller familiar a la fábrica. Uso de nuevas fuentes energéticas, como el carbón y el vapor. Revolución en el transporte: ferrocarriles y barco de vapor. Surgimiento del proletariado urbano. Bajo costo de la primera industrialización.

144 PARTICIPACIÓN EN EL PRODUCTO INDUSTRIAL

145 LAS MÁQUINAS DE VAPOR

146 SU USO EN EL TRANSPORTE

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148 OTRAS INDUSTRIAS HORNOS DE FUNDICIÓN

149 MAYOR DISPONIBILIDAD DE ALIMENTOS Nueva agricultura, que rompe con el autoconsumo, permite especializarse e integrarse al mercado (nacional e internacional) Introducción de nuevas técnicas, proceso industrial de producción y selección de simientes y animales

150 AUMENTO DE LA POBLACIÓN Y CAMBIOS DEMOGRÁFICOS

151 ¿UN SOLO MODELO? El proceso de industrialización del Reino Unido es tomado como el camino a seguir: “uniformidad de formas y ritmos del desarrollo” ≠ ● La historia no se repite y no habría un único modelo de crecimiento

152 UN FENÓMENO DESIGUAL PERO PLANETARIO El modo de producción, intercambio y organización social originado en el occidente de Europa se expande a otras zonas del planeta a) aumento de la productividad agrícola y disminución de la población rural b) industrialización c) aumento de la renta per cápita Otro tanto ocurre con el crecimiento económico Pero ahora la industrialización exige mayor capital y empresas de mayor escala La dependencia mutua de regiones, incluso distantes, se acrecienta

153 EL NUEVO PAISAJE INDUSTRIAL

154 ALGODONÓPOLIS

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157 Y LAS NUEVAS CONDICIONES DE TRABAJO

158 LA CUESTIÓN SOCIAL EN EL SIGLO XIX La pobreza, miseria, marginación, exclusión y degradación de las grandes mayorías, las desigualdades sociales, la relación entre las clases y el mantenimiento del orden social fueron abordados por intelectuales y reformadores sociales En particular, por el impacto de las consecuencias sociales, laborales e ideológicas de la industrialización y urbanización nacientes: creciente dependencia del salario, condiciones laborales extremas, problemas complejos de vivienda, atención médica y salubridad; constitución de organizaciones de defensa de los intereses de la nueva “clase trabajadora”; huelgas y demostraciones callejeras, choques armados entre trabajadores y policías o militares

159 UTILITARISTAS Y SOCIALISTAS Los filósofos radicales ingleses utilitaristas: grupo de pensadores ingleses partidarios de la supremacía del placer, que identifican el bien con lo útil y preconizan la felicidad, en los ámbitos personal y social, como principio en el que han de fundamentarse las leyes y las normas. También orientaron sus reflexiones hacia lo colectivo, en los ámbitos políticos, jurídicos y económicos, con el propósito de impulsar reformas sociales para lograr la concreción de su fin principal: alcanzar la mayor felicidad para el mayor número de ciudadanos. Los socialismos: denominación de una vasta gama de críticas y movimientos políticos, a partir de inicios del siglo XIX, que ponen la sociedad en el centro de su atención y preocupación. Todas sus corrientes pretendieron superar el desorden y la miseria humana de las sociedades modernas, industrializadas y de mercado, divididas en clases, que no recompensaban a sus miembros según el merecimiento ni la necesidad.

160 CONTINUA INNOVACIÓN Uno de los principios fundamentales de la industria moderna es que nunca considera a los procesos de producción como definitivos o acabados. Su base técnico-científica es revolucionaria, generando así el problema de la obsolescencia tecnológica en períodos cada vez más breves. Desde esta perspectiva puede afirmarse que todas las formas de producción anteriores a la industria moderna fueron comparativamente conservadoras, al trasmitirse los conocimientos de generación en generación casi sin cambios.

161 URBANIZACIÓN 3000 AC: ciudades solo en el Creciente Fértil (Egipto, Levante y Mesopotamia) que, sumadas, no tenían más de 5 millones de habitantes 2005 DC: La mitad de la población mundial vive en ciudades 25 de esas ciudades suman 350 millones de habitantes (más del 5% de la población mundial)

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163 POBLACIÓN RURAL Y URBANA (1950-2030)

164 OLAS DE URBANIZACIÓN La primera ola de urbanización ocurrió en Norteamérica y Europa, a partir de 1750 y hasta 1950: un aumento del 10 al 52% de población urbana, de 15 a 423 millones de ciudadanos. En la segunda ola de urbanización, en las regiones menos desarrolladas, el número de habitantes urbanos irá de 309 millones en 1950 a 3.900 millones en 2030. En 80 años, estos países aumentarán su población urbana del 18% a aproximadamente el 56% Al principio del siglo XX, las regiones desarrolladas tenían más del doble de habitantes urbanos que las menos desarrolladas (150 millones contra 70 millones). A pesar de los niveles inferiores de urbanización, los países en vía de desarrollo ahora tienen 2.6 veces más habitantes urbanos que las regiones desarrolladas (2.300 millones contra 900 millones).

165 PORCENTAJE DE POBLACIÓN URBANA POR PAÍS (2006)

166 OLAS DE URBANIZACIÓN (CONTINUACIÓN) A escala mundial, en el siglo XX la población urbana aumentó desde 220 millones de habitantes en 1900 hasta 2.840 millones en 2000. Entre 2000 y 2030, la población urbana de Asia aumentará desde 1.360 millones hasta 2.640 millones; la de África, desde 294 millones hasta 742 millones; y la de América Latina y el Caribe, desde 394 millones hasta 609 millones. Como consecuencia de estos cambios los países en vía de desarrollo tendrán el 80 por ciento de la población urbana mundial en 2030. Para entonces, África y Asia tendrán casi siete de cada diez habitantes urbanos en el mundo.

167 LA POBREZA URBANA Hasta hace poco las áreas rurales eran el epicentro de la pobreza y el sufrimiento humano. Todas las medidas de pobreza, basadas en el ingreso, el consumo o el gasto, mostraban que la pobreza rural era más profunda y más extendida que en las ciudades. Las ciudades ofrecían mejor acceso a la salud, la educación, la infraestructura básica, la información, el conocimiento y las oportunidades. Sin embargo, la pobreza aumenta ahora más rápidamente en áreas urbanas que en áreas rurales, un fenómeno que ha recibido mucho menos atención. Las estadísticas agregadas ocultan desigualdades profundas y encubren concentraciones de gran pobreza dentro de las ciudades. La mayor parte de las evaluaciones en realidad subestiman la escala y la profundidad de la pobreza urbana.

168 CONCLUSIONES La Gran Transformación (o revolución de la modernidad) Mundialización de la mudanza social y metamorfosis de la humanidad bajo los efectos simultáneos de la revolución democrática, la industrial, la económica, la urbana y la cultural (racionalista y secularizadora)

169 El final de nuestra gran aventura Aquí se separan nuestros caminos, habéis recorrido este PowerPoint de 169 diapositivas y por eso os merecéis mi respeto. Os saluda, Isaac M.S. TROLLFACE FUCK Aquí se separan nuestros caminos, habéis recorrido este PowerPoint de 169 diapositivas y por eso os merecéis mi respeto. Os saluda, Isaac M.S. TROLLFACE FUCK