1

2 Ochotnicze Hufce Pracy to wyspecjalizowana państwowa jednostka budżetowa nadzorowana przez ministra właściwego do spraw pracy, realizująca zadania państwa w obszarze polityki społecznej w zakresie zatrudnienia, przeciwdziałania wykluczeniu społecznemu i marginalizacji młodego pokolenia oraz jego kształcenia i wychowania.

3 Wychodząc naprzeciw młodym ludziom Ochotnicze Hufce Pracy podejmują działania mające na celu przeciwdziałanie bezrobociu i łagodzenie jego negatywnych skutków wśród młodzieży. Zadania te wymagają skoordynowanych działań na rynku pracy oraz umiejętnego współdziałania z partnerami zewnętrznymi oraz wewnętrznymi czyli z jednostkami organizacyjnymi OHP

4  Młodzieżowe Biuro Pracy (MBP),  Mobilne Centrum Informacji Zawodowej (MCIZ),  Zespół ds. Kształcenia Zawodowego i Refundacji,  Stanowisko ds. Wdrażania Projektów Europejskich,  Kluby Pracy w Skoczowie,  Punkt Pośrednictwa Pracy w Skoczowie,  Punkt Pośrednictwa Pracy w Cieszynie,  Młodzieżowe Centrum Kariery w Ślemieniu,  Młodzieżowe Centrum Kariery w Ujsołach,  Młodzieżowe Centrum Kariery w Węgierskiej Górce.

5  Profesjonalna placówka działająca w zakresie pośrednictwa pracy dla młodzieży  Pośrednictwo pracy w Polsce i za granicą.  Oferta przeznaczona dla młodzieży uczącej się jak i bezrobotnych i osób starszych.  Proste procedury aplikacyjne  Bezpłatna obsługa poszukujących pracy  Bezpłatne umieszczanie ogłoszeń pracodawców

6 Aktywizacja poszukujących pracy i zagrożonych wykluczeniem społecznym poprzez zwiększenie dostępności oraz wzbogacenie form i metod pośrednictwa pracy, popularyzowanie elastycznych form zatrudnienia, tworzenie i rozwijanie sieci elektronicznych baz danych o wolnych miejscach pracy, organizowanie giełd i targów pracy.

7  Wzmocnienie kompleksowego poradnictwa,  Objęcie pomocą młodzieży mało aktywnej, wywodzącej się z rodzin biednych i niewydolnych wychowawczo,  Zapobieganie zjawisku „wczesnego wypadania” młodzieży z systemu edukacji,  Zapewnienie pomocy młodym ludziom, nie spełniającym obowiązku szkolnego i nie podejmującym żadnej pracy zawodowej,  Powiązanie edukacji z rynkiem pracy, w tym objęcie przygotowaniem zawodowym osób z najniższymi kwalifikacjami.

8  Zbudowanie ogólnopolskiego systemu informacji zawodowej i poradnictwa zawodowego dla młodzieży,  Zwiększenie dostępu do usług informacji i poradnictwa zawodowego dla młodzieży mieszkającej z dala od większych miast,  Wyposażenie młodzieży mieszkającej w małych miejscowościach w informację, wiedzę i w umiejętności radzenia sobie w sytuacji dynamicznych zmian społecznych i gospodarczych.

9  Prowadzenie indywidualnego i grupowego poradnictwa zawodowego w formie stacjonarnej i mobilnej,  Udostępnianie w różnej formie aktualnej informacji edukacyjno - zawodowej,  Świadczenie wyspecjalizowanych usług w zakresie planowania kariery zawodowej,  Prowadzenie zajęć grupowych dla młodzieży z zakresu orientacji zawodowej, przygotowania do wejścia na rynek pracy, umiejętności poszukiwania pracy, przygotowujących do samozatrudnienia,  Współpraca z urzędami pracy, placówkami oświatowymi, jednostkami administracji samorządowej i partnerami funkcjonującymi na rynku pracy

10  Główną grupą docelową działań Mobilnych Centrów Informacji  Zawodowej jest młodzież w wieku 15 - 25 lat.  młodzież zaniedbana, o zmniejszonych szansach życiowych, pochodząca ze środowisk niedostosowanych społecznie i wymagająca oddziaływań wychowawczych,  uczniowie szkół ponadgimnazjalnych i studenci,  absolwenci szkół ponadgimnazjalnych zagrożeni bezrobociem i bezrobotni,  Szkolne Ośrodki Kariery (SzOK).

11  Nabycie umiejętności aktywnego, elastycznego planowania rozwoju zawodowego,  Zapobieganie wykluczeniu społecznemu,  Zdobycie wiedzy i umiejętności płynnego przejścia z edukacji na rynek pracy,  Praktyczne przygotowanie młodzieży poprzez przekazanie niezbędnych umiejętności i wiedzy do kształcenia się przez całe życie,  Zdobycie umiejętności dopasowania swojego potencjału do potrzeb rynku pracy,  Znalezienie zatrudnienia lub rozwinięcie własnej działalności gospodarczej,  Dostęp do odpowiednich zasobów informacji i diagnostycznych narzędzi psychologicznych.

12 Młodociani dostają możliwość podjęcia nauki w konkretnym zawodzie, zdobycia doświadczenia zawodowego i polepszenia swoich kwalifikacji. Pracodawcy otrzymują zwrot kosztów za wyuczenie młodocianych pracowników, zyskując jednocześnie satysfakcję za pomoc dla kształcącej się młodzieży.

13  Realizowanie projektów finansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS)  Projekty finansowane z UE służą aktywizacji zawodowej różnych grup społecznych w celu podnoszenia ich kwalifikacji zawodowych i orientacji na rynku pracy  Współdziałanie w zakresie realizacji programów OHP dla młodzieży z organami administracji samorządowej oraz instytucjami zajmującymi się problematyką młodzieży.

14 Z Funduszy Unii Europejskiej dotychczas zrealizowano trzy edycje projektu „Szkolenie – Praktyka – Zatrudnienie – Rozwój”. Projekt adresowany jest do młodzieży nieaktywnej zawodowo, bez kwalifikacji zawodowych, zagrożonych wykluczeniem społecznym, wymagających wsparcia w zakresie aktywizacji zawodowej oraz integracji społecznej.

15  poradnictwo zawodowe, psychologiczne, prawne;  pomoc w kierunków kształcenia;  nabycie odpowiednich kwalifikacji i umiejętności w zawodach poszukiwanych na rynku pracy;  naukę języka obcego;  naukę obsługi komputera – a także ECDL;  kursy prawa jazdy;  praktyki lub staże zawodowe;  zwrot kosztów dojazdu na zajęcia;  codziennie posiłek.

16 Klub Pracy to miejsce, w którym prowadzona jest nauka aktywnego poszukiwania i uzyskiwania zatrudnienia. Kluby prowadzą grupowe zajęcia aktywizacyjne, porady indywidualne, samodzielna praca bezrobotnego z zasobami zgromadzonymi w Klubach Pracy. Kluby oferują bezpłatną pomoc w nauce aktywnego poszukiwania pracy dla wszystkich kategorii młodzieży: od 15-ego roku życia, bezrobotnych do 25 roku życia, uczniów i studentów. Kluby mają dostęp do informacji i elektronicznych baz danych służących uzyskaniu umiejętności poszukiwania pracy i samozatrudnienia. Klub Pracy w rejonie Podbeskidzia znajduje się w Skoczowie

17 W 2009 roku została utworzona sieć działających komplementarnie Młodzieżowych Centrów Kariery (MCK), Punktów Pośrednictwa Pracy (PPP )

18 Końcem 2010 roku powstanie Ośrodek Szkolenia Zawodowego w Bielsku – Białej. Głównym celem Ośrodka Szkolenia Zawodowego jest zwiększenie dostępu młodzieży, w szczególności młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym, bezrobotnej, poszukującej pracy oraz absolwentów do usług z zakresu szkoleń oraz stworzenie możliwości zdobycia kwalifikacji zawodowych, doskonalenia zawodowego, podnoszenia i uzupełnienia kwalifikacji zawodowych.

19 W skład usług Młodzieżowego Centrum Kariery wchodzą:  warsztaty grupowego poradnictwa zawodowego  grupowe spotkania informacyjne  indywidualne porady zawodowe  indywidualne informacje zawodowe  praca z klientem według metodologii Indywidualnego Projektu Kariery (Indywidualnego Planu Działania);

20  Wynikiem usług MCK jest identyfikacja potrzeb oraz potencjału klienta, na podstawie której doradca zawodowy określa obszary ewentualnych deficytów beneficjenta  Ukierunkuje to wskazane w przypadku danego klienta obszary oddziaływań z zakresu podnoszenia kwalifikacji/przekwalifikowania się oraz kierunki dalszej aktywności beneficjenta (poszukiwanie pracy/stażu/praktyki)

21 Punkty Pośrednictwa Pracy powstały z myślą o:  młodzieży przygotowującej się do wejścia na rynek pracy,  absolwentach i uczniach,  kierowany jest główne do osób w wieku 15 - 25 lat. Niemniej jednak w usług pośrednictwa można skorzystać bez względu na wiek.

22 Funkcjonowanie takiego miejsca umożliwia młodym ludziom podjęcie:  stażu,  praktyk zawodowych,  krótkoterminowej oraz stałej pracy celem pozyskania środków finansowych a przede wszystkim zdobycia pierwszych zawodowych doświadczeń.

23  EURES – T Beskydy jest partnerstwem transgranicznym ustanowionym pomiędzy trzema państwami UE: Czechami, Polską i Słowacją. Jest to jedyne tego typu Partnerstwo w Polsce.

24 Głównymi celami partnerstwa są:  ułatwianie przepływu pracowników,  informowanie oszukujących pracy oraz pracodawców o warunkach życia i pracy w regionach transgranicznych,  dostarczanie i wymiana informacji nt. ofert pracy i podań o pracę oraz przyczynianie się do rozwoju przepływu tych informacji poprzez kontakty pomiędzy doradcami EURES w regionie.  monitorowanie i pokonywanie trudności związanych z mobilnością.

25  Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej,  Wojewódzki Urząd Pracy w Katowicach,  Wojewódzki Urząd Pracy w Opolu,  Powiatowe Urzędy Pracy w Jastrzębiu-Zdroju, Raciborzu, Głubczycach, Bielsku-Białej, Wodzisławiu Śląskim, Nysie, Cieszynie, Żywcu, Prudniku,  Beskidzka Izba Rzemiosła i Przedsiębiorczości w Bielsku Białej,  Zarząd Regionu Podbeskidzie NSZZ "Solidarność",  Rada OPZZ Województwa Śląskiego,  Centrum Edukacji i Pracy Młodzieży OHP w Bielsku Białej,  Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach

26  Centrum Pracy, Spraw Socialnych i Rodziny w Bratysławie,  Urzędy Pracy, Spraw Socjalnych i Rodziny w Čadcy, Námestovie i Żylinie,  Federacja Stowarzyszeń Pracodawców Republiki Słowackiej  Regionalna Rady KOZ dla samorządowego regionu Żylińskiego.

27  Ministerstwo Pracy i Spraw Społecznych Republiki Czeskiej,  Urzędy Pracy w Ostravie, Novym Jicinie, Opavie, Frýdku-Místku, Vsetíně, Karvinie, Bruntalu, Jeseniku i Šumperku,  Regionalna Izba Gospodarcza regionu morawsko-śląskiego  Regionalne Rady Związków Zawodowych CMKOS regionu morawsko-śląskiego, ołomunieckiego i żylińskiego.

28 Funkcjonowanie partnerstwa finansowane jest przez Komisję Europejską. EURES T Beskidy otrzymało środki w wysokości 72 790 euro, z których zostaną sfinansowane m. in.:  szkolenia pracowników publicznych służb zatrudnienia i partnerów społecznych,  opracowanie i wydruk materiałów informacyjnych dla pracodawców, osób poszukujących pracy, studentów z regionu przygranicznego,  stworzenie portalu internetowego partnerstwa,  zorganizowanie Targów Pracy (dwukrotnie),  koszty obsługi administracyjnej partnerstwa

29