1 OCHRONA ŚRODOWISKA KAMPANIA EDUKACYJNO-INFORMACYJNA „ZDROWY ODDECH” DZIAŁALNOŚĆ SPOŁECZNA
2 Kraków kojarzony jest z zabytkami, Wisłą i smogiem. Został wpisany na listę miast o najbardziej zanieczyszczonym powietrzu. Nic więc dziwnego, że władze próbują za wszelką cenę poprawić jego jakość uświadamiając społeczeństwo, uchwalając nowe ustawy i przyznając rozmaite dotacje. Niedawno zostało stworzona kampania edukacyjno-informacyjna „Zdrowy oddech” obrazująca młodym ludziom jak duży jest problem smogu w Krakowie.
3 ŹRÓDŁA ENERGII ODNAWIALNEJ WODA 92,5% BIOMASA 5,5% ENERGIA GEOTERMALNA 1,5% WIATR 0,5% SŁOŃCE 0,05%
4 NASZA DZIAŁALNOŚĆ 1.INFORMACJA O PROJEKCIE: w szkole zostały wywieszone plakaty dotyczące kampanii edukacyjno – informacyjnej „Zdrowy oddech”; rozdano stosowne ulotki; wykonano plakat promujący działania zmierzające do poprawy stanu środowiska.
5 2. DZIAŁALNOŚĆ EDUKACYJNA: zaplanowanie lekcji wychowawczych poświęconych ochronie środowiska, promowaniu postaw proekologicznych, alternatywnym źródłom energii; wykorzystanie materiałów z badań laboratoryjnych prowadzonych w ZSCH; pełnienie przez grupę młodzieży biorącej udział w projekcie funkcji konsultantów ds. zdrowego oddechu. NASZA DZIAŁALNOŚĆ
6
7 MONITORING POWIETRZA ATMOSFERYCZNEGO Stan zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego w Krakowie uzależniony jest od lokalizacji. Najbardziej zanieczyszczone powietrze zarówno pyłami, jak i tlenkami azotu występuje na obszarze Alei Trzech Wieszczów. ( 10-cio krotnie przekroczone normy). Jakość powietrza pod względem zawartości zarówno ozonu, jak i CO 2 w okolicy ZSCH jest bardzo dobra (pomiary wykonywano po intensywnym opadzie deszczu).
8 STREFA POROSTOWA
9 LICHENOINDYKACJA Jeszcze nie żyjemy na pustyni…
10 PRZYROST WIEDZY W efekcie udziału w zajęciach warsztatowych dotyczących metod pomiaru i oznaczania jakości powietrza atmosferycznego nasza świadomość ekologiczna znacznie wzrosła.
11 DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ Autorzy: J. Białas, M. Celewicz, P. Janda, J. Kurdys, J. Łachut Gimnazjum nr 2 im. Adama Mickiewicza w Krakowie