1 Oficina de Escritores/asDois tipos de edição Pass out small booklet for this workshop

2 Geral x Detalhista Nós utilzamos diferentes FERRAMENTAS enquanto escrevemos e editamos.O/a escritor/a está no “modo criação”, coloque suas idéias no papel, confie em suas palavras e visão {símbolo: a CANETA} O/a editor/a geral—Você está olhando para a obra como um todo. Você a leu inteira e decide que as partes fluem bem juntas, se a estrutura está correta, se a ordem precisa ser alterada ou até mesmo cortada ou destacada {símbolo: caneta MARCA TEXTO}—destacando as partes que precisam ser reparadas O/a editor/a detalhista—Você está olhando a peça parágrafo por parágrafo, linha por linha, palavra por palavra. Você é o/a reparador/a! Você repara tudo aquilo que está errado de acordo com as sentenças, palavras e gramática. {símbolo: UMA CANETA VERMELHA}

3 5 Passos Importantes na CorreçãoLeia o texto sem usar a caneta. Não corrija, somente leia para absorver o documento. Checagem Organizacional. Alguma parte do documento precisa ser re-organizada? Corrija pelo conteúdo. Descarte detalhes extras ou adicione alguma informação esquecida. Estilo de escrita. Verifique os tons das sentenças, tamanho, maneira como as palavras são postas juntas, parágrafos, transições. Verifique os detalhes. Pontuação, citações, referências, escrita, consistência.

4 Edição Geral (EDIÇÃO MACRO)A função do/a editor/a é colocar-se entre o/a escritor/a e o/a leitor/a, tentando estar certo/a de que a mensagem do/a escritor/a chegue ao/à leitor/a de maneira clara para a compreensão da mensagem. É necessário ler o material mais de uma vez de maneira a compreendê-lo plenamente e ter o discernimento daquilo que precisa ser mudado ou re-arranjado. Project exercise : Talk about where project is, currently.

5 Continuação – Edição macro.Leia o material sem a caneta. Na primeira leitura, você está lendo o conteúdo e fluidez, de maneira a ter uma clara ideia sobre o que o texto trata. Você talvez queira destacar partes em que parecem confusas Leia em voz alta para ver como soa. Marque as partes que soam estranho.

6 Continuação – Edição Macro.Checagem Organizacional Perguntas a fazer: Todas as partes apoiam o ponto central? Todas as seções do artigo estão em ordem lógica? Há alguma parte que atrapalhe a “fluidez” do artigo? Há partes mais extensas do que outras? Alguns dos parágrafos ficariam melhor em outra ordem? Existe alguma seção que você poderia tirar e colocá-la como barra lateral? (Definições, etapas práticas, locais, números que possam ser utilizados em tabelas e/ou gráficos) Para ser cortado de modo a ficar claro Se o texto está ficando muito longo para o espaço que você tem, atente-se primeiramente à redundancia. Há coisas ditas mais de uma vez? Atente-se aos parágrafos, sentenças, ou parte das sentenças que não são necessárias para o entendimento do conceito que é apresentado. 8. Verifique a precisão e adequação das analogias As histórias e ilustrações estão ajudando o/a leitor/a a melhor entender os conceitos ou estão tornando as coisas confusas?

7 Continuação – Edição macro.Algumas categorias para atentar: Escritura Você quer ter certeza de que as escrituras citadas estão sendo usadas responsavelmente. As escrituras podem ser utilizadas de maneira errada para provar qualquer ponto, mas precisam ser compreendidas no contexto em que aparecem. Se você não está seguro/a de que a escritura está sendo utilizada de maneira responsável, marque as passagens e envie a um/a pastor/a ou alguém treinado/a teologicamente. O versículo destacado e leitura sugerida reforça a mensagem da escrita, ou será que outras passagens serão mais apropriadas? O escritor/a interpreta a escritura de maneira justa e em seu complete contexto? As ideias sobre a natureza de Deus, pecado, redenção e outros assuntos estão dentro da ortodoxia – ou seja, aceita através dos séculos e também de acordo com as crenças da Igreja Metodista Unida? A Teologia prejudicará, de alguma maneira, o/a leitor/a? Se você não está confiante em seus conhecimentos teológicos, procure alguém que tenha, e peça a ele/ela para ler o seu texto para este propósito, destacando as partes que precisam ser revisadas. Cultura O texto pode ser compreendido em sua cultura? Audiência Esste documento pode ser lido em sua congregação? Seu conteúdo aplica-se à todas as pessoas e situações? Identificação do/a leitor/a Os leitores/as identificarão a conexão entre esta escrita e o cotidiano deles/as? A meditação está repleta de linguagem teológica complicada? Os leitores/as captarão a mensagem ao longo da leitura? Eles/as vao achar este texto memorável? As palavras dos/as escritores/as auxiliarão pessoas que estão passando por situações similares?

8 Como ler a sua própria escrita Pegue uma parte do que você escreveu em um dos exercícios anteriores. Utilize duas cores de caneta marca-texto: Marque de rosa o que você gostou ou achou interessante. Verde para aquilo que você quer mudar. Reescreva e revise as seções em verde. Part in italics is from The Writer’s Way by Sara Maitland

9 Edição Detalhada (MICRO EDIÇÃO ou Edição de Cópia)Micro edição/ Edição de cópia é o trabalho que um/a editor/a faz para melhorar o formato, estilo e exatidão do texto. Ao contrário da edição macro, a micro edição/ edição de cópia pode não envolver a alteração da substância do texto. Cópia refere-se ao texto escrito ou digitado para a configuração de tipo, impressão, ou publicação. Micro edição/ edição de cópia é feita antes da configuração de tipo e revisão, o ultimo passo no ciclo editorial. Conheça sua gramática e regras de pontuação – ou saiba onde encontrá-los. Estude as normas da gramática e pontuação. Revise aquelas que você não domina. Se você tem manuais ou apostilas, tenha-as por perto quando escrever. Acesse-as quando você estiver em dúvidas quanto ao escrever e editar. É necessário ter um padrão na qual todos/as estão familiarizados, como o dicionário comum. Project exercise : Talk about where project is, currently.

10 Continuação – Micro EdiçãoUtilize as marcas da revisão enquanto estiver editando. Leia uma sentença por vez. Usando uma folha limpa de papel, cubra todo o texto, com exceção da primeira sentença. Leia a frase cuidadosamente. Isto soa e parece correto? Diz exatamente o que você quer dizer? Prossiga adiante, da mesma maneira.

11 Continuação – Micro EdiçãoPerguntas a fazer: Algum erro gramático ou de pontuação? Algum lugar onde uma palavra diferente soaria melhor? Algum erro de ortografia? Verifique os nomes, locais, etc. Todos os fatos estão corretos? Os versículos bíblicos estão corretos? O uso das letras maiúsculas e pontuação de acordo com seu estilo?

12 Continuação – Micro EdiçãoDestaque cada erro e escreva a correção no lado certo da folha, utilizando-se das marcas da revisão. Leia o artigo mais uma vez, parágrafo por parágrafo.

13 Continuação – Micro EdiçãoPerguntas a fazer: Você precisa adicionar alguma transição (especialmente se você mover alguma parte em torno do artigo)? Todas as frases são necessárias? Pergunte a você mesmo/a: Será que isto já foi dito antes? O/A leitor/a perderá alguma informação importante sem esta frase? O/A leitor/a utilizou mais palavras do que necessário para explicar algo? Você pode cortar algumas palavras sem tirar o significado de algo? Há somente uma ideia em cada frase? Há uma boa mistura entre frases curtas e extensas? O ponto de vista é consistente?

14 Continuação – Micro EdiçãoAdicione subtítulos, se necessário. Adicione ou revise o título. Aguarde um dia, pelo menos, e faça mais uma vez. **Depois que você achar que concluiu a edição, tenha um/a outro/a editor/a para ler a versão final e fazer algumas sugestões adicionais.