1 ORGANIZACJA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W INNYCH FORMACH

2 ZESPÓŁ SZKÓŁ W KOŁBACZU

3 OBIEKTY ZESPÓŁU SZKÓŁ W KOŁBACZU

4 ROZPORZĄDZENIE – CO ZA? Uczeń sam wybiera interesujące go zajęcia.Sprawność ucznia adekwatna do formy i rodzaju zajęć. Lepszy rozwój własnych umiejętności ucznia. Realizacja ulubionych specjalności przez n-li i uczniów. Wykorzystanie w pełni uwarunkowania, usytuowania szkoły.

5 ROZPORZĄDZENIE – CO PRZECIW?Duża ilość dojeżdżających dzieci. Specyfika ułożenia planu umożliwiającego uczestnictwo w zajęciach chętnych uczniów. Pogodzenie uczestnictwa w tych formach zajęć z innymi zajęciami pozalekcyjnymi. Sposób oceniania uczniów.

6 PROPONOWANE FORMY ZAJĘĆTurystyka i krajoznawstwo Piłka nożna Siatkówka Koszykówka Piłka ręczna Tańce Tenis stołowy Unihoc Lekkoatletyka Zajęcia rekreacyjne

7 ZAINTERESOWANIE UCZNIÓW FORMAMI ZAJĘĆ

8 PLANOWANE FORMY ZAJĘĆ OD 1.09.2010Piłka ręczna chł. SP kl. 4-6 Piłka nożna chł. SP Kl. 4-6 Piłka nożna chł. GM kl. I-III Turyst. i krajozn. SP i GM Tańce SP i GM (wszyscy chętni) Lekkoatletyka SP dz. i chł. Lekkoatletyka GM dz. i chł. Koszykówka SP dz. i chł. Siatkówka GM dz. i chł. Zajęcia rekreacyjne (obejmujące inne formy)

9 ILOŚĆ GODZIN PRZEZNACZONYCH NA RÓŻNE FORMY WF W SPKlasa IV a Klasa IV b Klasa V a Klasa V b Klasa VI a Klasa VI b ………………………………. 12 godzin lekcyjnych i 12 godzin zajęć alternatywnych

10 ILOŚĆ GODZIN PRZEZNACZONYCH NA RÓŻNE FORMY WF W GMKlasa I a Klasa I b Klasa II a Klasa II b Klasa III a Klasa III b ………………………………. 12 godzin lekcyjnych i 12 godzin zajęć alternatywnych

11 WYMIERNE EFEKTY FORM PO 1 ROKUNie ma w szkole uczniów unikających zajęć WF. Zmalała o 3/4 liczba zwolnień lekarskich z zajęć WF. Uczniów uzdolnionych cieszy własny poziom sportowy. Nauczyciele rozwijają swoje pasje: sport i rekreacje. Uczniowie polubili aktywne spędzanie wolnego czasu: turystykę krajoznawstwo zajęcia rekreacyjne.