1 ORIENTACIÓN ACADÉMICA Estudios Universitarios I.E.S. MIGUEL DE MOLINOS Departamento de Orientación Gabriel García Márquez, 20 50018 Zaragoza. Miguel Modrego mayo 2016

2 ¿ Y después de 4º de ESO?

3 Expectativas al finalizar 4º de ESO Opciones CON título de Graduado en ESO FORMACIÓN PROFESIONAL Características de FP Enseñanzas de Régimen Especial Bachillerato (LOMCE) Oferta de Bachillerato IES Miguel de Molinos Acceso a la Universidad Oferta formativa Universidad de Zaragoza Para saber más Opciones SIN título de Graduado en ESO Acceso a estudios de Formación Profesional Proceso de toma de decisiones.Cuestionarios. ÍNDICE DE CONTENIDOS

4 ¿Para qué estoy estudiando?......¡Para trabajar! Estoy terminando la E.S.O. Tengo algo que decidir, para ello, tengo que:  Pensar en el objetivo que quiero conseguir  Reunir toda la información relevante  Tener en cuenta mis preferencias y posibilidades.  Trazar el itinerario.  ….. una buena decisión necesita tiempo y planificación.  Puedo tomar una mala decisión. Ver “Las 10 formas más seguras de elegir MAL los estudios una o más veces” Toma de decisiones:

5 Después de todo esto: Establecer un destino: ¿Qué quiero ser? Trazar la ruta Ir a decide un itinerario Toma de decisiones:

6 Conocer: el mundo laboral Ver Perfiles profesionales Ver Guía de ocupaciones CONOCER EL MUNDO LABORAL

7 Estos cuestionarios tratan de ayudarte a elegir el futuro profesional dependiendo de tus intereses, aptitudes y cualidades que tienes o que crees que tienes. Haz clic sobre los iconos y accederás directamente a ellos. Cuestionarios de intereses profesionales

8 ¿Qué expectativas tengo? Creo que aprobaré curso y titularé en ESO (1) (1) Atención a las materias pendientes Bachillerato ¿Modalidad? Grado Medio FORMACIÓN PROFESIONAL Enseñanzas de Régimen Especial ¿Acceso al trabajo?

9 ¿Lo tengo complicado para aprobar el curso y titular en ESO? (1) (1)Atención a las materias pendientes (2)Puede repetirse DOS veces en ESO. Sólo puede repetirse una vez cada curso. ¿Puedo repetir curso ? (2) SÍNO Repetición de curso y superación de pendientes Prueba de acceso a Ciclos FP Grado Medio (3) Con expectativas de titular Con pocas expectativas de titular RECOMENDADO siempre (3) INSCRIPCIÓN: 11 al 15 abril 2016 ambos inclusive. REQUIERE: 17 años cumplidos a 31 dic. TASA: 19,46 € NO IMPIDE CONTINUAR CURSO E INTENTAR TITULAR ENTRE JUNIO Y SEPTIEMBRE. FPB

10 SIN EL TÍTULO de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria

11 PosibilidadesRequisitos Repetici ó n de 4 º ESO ordinario No haber agotado las posibilidades de repetici ó n Repetici ó n de 4 º ESO por DIVERSIFICACIÓN No haber agotado las posibilidades de repetici ó n, ser propuesto por Equipo Docente, Obtenci ó n del T í tulo mediante Prueba Extraordinaria Tener m á s de 17 a ñ os Tener 5 o menos materias pendientes Haber finalizado 4 º de ESO 1 ó 2 cursos antes Obtenci ó n del Titulo mediante Educaci ó n de Adultos Ser mayor de 18 a ñ os, o de 17 a ñ os y haber trabajado. Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio Tener 17 a ñ os, o cumplirlos durante el a ñ o (hasta el 31 de diciembre) Programa de Formaci ó n Profesional B á sica (FPB) Tener entre 15 y 17 a ñ os (hasta 31 diciembre) y no haber obtenido el T í tulo en ESO

12 Con carácter general, los alumnos tendrán derecho a permanecer en régimen ordinario hasta los 18 años de edad cumplidos en el año que finalice el curso. El alumnado que curse la Educación Secundaria Obligatoria y no obtenga el título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, recibirá un certificado de escolaridad en que consten los años y materias cursadas, así como las calificaciones obtenidas. Repetición de 4º de ESO

13 EDUCACIÓN PERMANENTE DE ADULTOS ¿QUIÉNES PUEDEN REALIZAR ESTOS ESTUDIOS? 1.Pueden acceder a la educación de adultos todos aquellos que tengan 18 años cumplidos antes del 31 de diciembre. 2.Para menores de esta edad, se exige solicitar autorización en el Servicio Provincial de Educación, justificando la petición de esta modalidad. 3.Poseer un contrato de trabajo o ser deportista de alto rendimiento. 4.Tener superados los módulos obligatorios de un PCPI, permite el acceso a estos estudios a partir de los 16 años.

14 Prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio 1.- Requisitos: Tener 17 años, o cumplirlos hasta el 31 de diciembre de 2015. 2.- Periodo de inscripción: del 8 al 16 de abril de 2015 3.- Fechas de realización de las pruebas: 18 y 19 de junio 4.- Tasas: 19, 46 euros 5.- Lugar de inscripción y realización de las pruebas en Zaragoza: Según letra inicial del primer apellido 6.- Documentación a presentar Solicitud de inscripción. Justificante de abono de tasa Relación de documentación adjunta Fotocopia del DNI o pasaporte. (debe llevarse el original) Declaración jurada de no haberse inscrito para realizar las pruebas en otra Comunidad Autónoma.

15 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (LOMCE) El acceso a los ciclos de Formación Profesional Básica requerirá el cumplimiento simultáneo de las siguientes condiciones: a)Tener cumplidos quince años, o cumplirlos durante el año natural en curso, y no superar los diecisiete años de edad en el momento del acceso o durante el año natural en curso. a)Haber cursado el primer ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (3º ESO LOMCE) o, excepcionalmente, haber cursado el segundo curso de la Educación Secundaria Obligatoria. a)Haber sido propuesto por el equipo docente a los padres, madres o tutores legales.

16 ESCUELAS TALLER Las Escuelas Taller son una alternativa profesional para jóvenes, mayores de 16 años y menores de 25, que han abandonado la educación reglada y necesitan seguir formándose para encontrar un oficio adecuado a sus características e intereses. Escuelas Taller Zaragoza Dinámica cuenta con tres Escuelas Taller actualmente: Casco Histórico, Ricardo Magdalena y Tomás Alvira.Casco HistóricoRicardo MagdalenaTomás Alvira http://www.zaragozadinamica.es/formacion/escuelas-taller/que-son-las-escuelas-taller

17 ESCUELAS TALLER ¿Qué duración tienen? Los programas de Escuelas Taller tiene una duración de 2 años, en dos etapas: Etapa formativa de iniciación. Tiene una duración de 6 meses. Se recibe formación profesional ocupacional del módulo elegido, adquiriendo los conocimientos teóricos y prácticos de un oficio. Etapa de formación en alternancia con el trabajo, donde poner en práctica lo aprendido, realizando un trabajo guiado y orientado por el profesor de taller correspondiente. Esta última etapa se alargará hasta finalizar la Escuela Taller. Durante este periodo los alumnos trabajadores son contratados por la entidad promotora. http://www.zaragozadinamica.es/formacion/escuelas-taller/que-son-las-escuelas-taller

18 ESCUELAS TALLER ¿Cómo puedo participar en una Escuela Taller? Para poder participar en los procesos selectivos, los interesados han de estar inscritos como demandantes de empleo en las oficinas del INAEM. http://www.zaragozadinamica.es/formacion/escuelas-taller/que-son-las-escuelas-taller

19 ESCUELAS TALLER ¿Tengo que estudiar? POR SUPUESTO QUE SÍ, toda profesión requiere de un aprendizaje teórico y dependiendo de la profesión elegida necesitarás insistir en materias estrechamente vinculadas a contenidos de la educación básica, como la lógica, matemática y comprensión de textos. Un oficio se aprende con la práctica y más del 75% del mismo lo es, pero queda un 25% teórico que no debemos olvidar. Las Escuelas Taller cuentan en sus plantillas con profesores de taller y de apoyo que os enseñarán actividades relacionadas con vuestra profesión, creando grupos de trabajo reducidos. http://www.zaragozadinamica.es/formacion/escuelas-taller/que-son-las-escuelas-taller

20 CON EL TÍTULO de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria

21  Ciclos Formativos de Grado MedioCiclos Formativos de Grado Medio  BachilleratoBachillerato  Enseñanzas de Régimen Especial Enseñanzas de Régimen Especial  Acceso al mundo laboral CON EL TÍTULO de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria

22 ¿Cuántos años quiero dedicar a mi formación inicial?

23 2 cursos Formación Profesional de Grado Medio (1) 4 cursos 6 cursos o más Bachillerato + F.P. de Grado Superior --------------------- Ciclo Medio + Ciclo Superior de F.P. … Bachillerato + Grado Universitario … ----------------- Máster Doctorado

24 CON EL TÍTULO de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria Prueba de acceso a Ciclos G. Sup. Graduado en E.S.O. Bachillerato Estudios Universitarios Ciclo Formativo de Grado Medio Ciclo Formativo de Grado Superior prueba Prueba de Acceso voluntaria para subir nota Ev. Final Bach. Mundo LaboralMundo Laboral Mundo LaboralMundo Laboral prueba Ev. Académica Ev. Aplicada Ev. Final Bach.

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26 FORMACIÓN PROFESIONAL

27 CARACTERÍSTICAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Los estudios de formación profesional de Grado Medio y Superior, están destinados a formar profesionales cualificados para desarrollar diversos tipos de trabajos.

28 CARACTERÍSTICAS DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL Son estudios eminentemente prácticos. Se imparten en Centros de Educación Secundaria (IES o centros concertados) y un considerable número de horas se destina a la Formación en Centros de Trabajo (empresas, hospitales, ayuntamientos, etc.), donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos a lo largo del curso. Se estructura en Familias Profesionales.

29 ¿Cómo se organiza la F.P.? FAMILIAS PROFESIONALES 26 FAMILIAS PROFESIONALES 26 CICLOS FORMATIVOS 140 CICLOS FORMATIVOS 140 MÓDULOS PROFESIONALESPROFESIONALES MÓDULOS PROFESIONALESPROFESIONALES Ver Videos de Ciclos Formativos Ver Videos de Familias Profesionales y Ocupaciones Ver vídeo de Sectores y Ocupaciones

30 LAS FAMILIAS PROFESIONALES  ¿Qué son? Son los grupos en los que se organizan las profesiones u ocupaciones. Cada familia profesional aglutina varias profesiones, que pertenecen a un campo de trabajo similar. Por ejemplo, la familia profesional de Hostelería y Turismo agrupa, entre otras, las profesiones de cocinero, camarero, pastelero, etc.  ¿Son importantes? ¡Sí! Tienen mucha importancia porque te indican todos los campos posibles en los que puedes formarte para desempeñar una profesión u ocupación. Este conocimiento te ayudará luego a elegir el Ciclo Formativo que quieres cursar.

31 Familias profesionales  Actividades Agrarias  Actividades Marítimo Pesqueras  Administración  Artes Gráficas  Artes Plásticas y Diseño  Comercio y Marketing  Comunicación Imagen y Sonido  Edificación y Obra Civil  Electricidad y Electrónica  Fabricación Mecánica  Hostelería y Turismo  Imagen Personal  Industrias alimentarias  Informática  Madera y Mueble  Mantenimiento de vehículos autopropulsados  Mantenimiento y servicios a la producción  Química  Sanidad  Servicios Socioculturales y a la Comunidad  Textil, Confección y Piel  Vidrio y Cerámica

32 ¿Qué son? Son los estudios que te permiten aprender una profesión u ocupación dentro de cada familia profesional. Por ejemplo, en la familia profesional de Hostelería y Turismo puedes aprender para trabajar de cocinero, camarero, panadero y pastelero, guía turístico, etc. ¿Qué son? Son los estudios que te permiten aprender una profesión u ocupación dentro de cada familia profesional. Por ejemplo, en la familia profesional de Hostelería y Turismo puedes aprender para trabajar de cocinero, camarero, panadero y pastelero, guía turístico, etc.

33 ¿Qué son? Son los conocimientos teórico-prácticos que se estudian en los Ciclos Formativos. Lo único que cambia con respecto a 4º de la E.S.O. es que hasta ahora cursabas asignaturas y en los Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior cursarás módulos.

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35 GRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS AFD201 Conducción en Actividades Físico-Deportivas en el medio natural AFD301 Animación de Actividades Físicas y Deportivas ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓNADG 101 Título Profesional Básico en Servicios Administrativos. ADG201 Gestión AdministrativaADG301 Administración y Finanzas ADM302 Secretariado AGRARIA AGA 101 Título Profesional Básico en Agrojardinería y composiciones florales AGA201 Producción AgropecuariaAGA301 Gestión y Organización de Empresas Agropecuarias AGA204 Jardinería y FloristeríaAGA302 Gestión Forestal y del Medio Natural AGA205 Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural ARTES GRÁFICAS ARG202 Impresión en Artes Gráficas ARG301 Diseño y Producción Editorial ARG203 Preimpresión Digital COMERCIO Y MARQUETING COM 101 Título Profesional Básico en Servicios Comerciales COM201 ComercioCOM301 Comercio Internacional COM302 Gestión Comercial y Marketing COM303 Transporte y Logística

36 GRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL EOC 101 Título Profesional Básico en Reforma y Mantenimiento de Edificios EOC201 Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación EOC301 Proyectos de Edificación EOC203 ConstrucciónEOC302 Desarrollo de Proyectos Urbanísticos y Operaciones Topográficas EOC204 Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Construcción EOC303 Realización y Planes de Obra ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA ELE 101 Título Profesional Básico en Electricidad y Electrónica ELE201 Equipos Electrónicos de Consumo ELE301 Mantenimiento Electrónico ELE202 Instalaciones Eléctricas y Automáticas ELE302 Sistemas Electrotécnicos y Automatizados ELE203 Instalaciones de Telecomunicaciones ELE303 Automatización y Robótica Industrial ELE303 Sistemas de Regulación y Control Automáticos ELE304 Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos ENERGÍA Y AGUA ENA301 Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica ENA302 Energías Renovables FABRICACIÓN MECÁNICA FME 101 Título Profesional Básico en Fabricación y Montaje FME202 MecanizadoFME301 Construcciones Metálicas FME203 Soldadura y CaldereríaFME302 Diseño en Fabricación Mecánica FME304 Programación de la Producción en Fabricación Mecánica

37 GRADOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR HOSTELERÍA Y TURISMO HOT 101 Título Profesional Básico en Cocina y Restauración HOT201 Cocina y GastronomíaHOT301 Agencias de Viajes y Gestión de Eventos HOT302 Gestión de Alojamientos Turísticos HOT203 Servicios en RestauraciónHOT303 Guía, Información y Asistencias Turísticas HOT304 Dirección de Servicios de Restauración HOT305 Dirección de Cocina IMAGEN PERSONAL IMP 101 Título Profesional Básico en Peluquería y Estética IMP202 Estética Personal Decorativa IMP301 Asesoría de Imagen Personal IMP203 Peluquería y Cosmética Capilar IMP302 Estética Integral y Bienestar IMAGEN Y SONIDO IMS201 Laboratorio de ImagenIMS301 Iluminación, Captación y Tratamiento de la Imagen IMS302 Producción de Audiovisuales y Espectáculos IMS303 Realización de Proyectos Audiovisuales y Espectáculos IMS304 Sonidos para Audiovisuales y Espectáculos INSTALACIÓN Y MANTENI- MIENTO IMA201 Mantenimiento Electromecánico IMA301 Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos IMA202 Instalaciones Frigoríficas y de Climatización IMA302 Mecatrónica Industrial IMA203 Instalaciones de Producción de Calor IMA302 Mantenimiento de Equipo Industrial MSP304 Prevención de Riesgos Profesionales

38 FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR INDUSTRIAS ALIMENTARIAS INA201 Elaboración de Productos Alimenticios INA301 Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria INA204 Aceites de Oliva y VinosINA302 Vitivinicultura INA207 Panadería, Repostería y Confitería INFORMÁTICA Y COMUNICA- CIONES IFC 101 Título Profesional Básico en Informática y Comunicaciones IFC201 Sistemas Microinformáticos y Redes IFC301 Administración de Sistemas Informáticos en Red IFC302 Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma IFC303 Desarrollo de Aplicaciones Web MADERA MUEBLE Y CORCHOMAM 101 Título Profesional Básico en Carpintería y Mueble MAM201 Instalación y Amueblamiento MAM301 Diseño y Amueblamiento QUÍMICA QUI201 LaboratorioQUI301 Laboratorio de Análisis y Control de Calidad QUI204 Planta QuímicaQUI304 Química Industrial QUI306 Química Ambiental SANIDAD SAN201 Cuidados Auxiliares de Enfermería SAN301 Anatomía Patológica y Citología SAN202 Farmacia y ParafarmaciaSAN302 Dietética SAN203 Emergencias SanitariasSAN303 Documentación Sanitaria SAN304 Higiene Bucodental SAN305 Imagen para el Diagnóstico SAN306 Laboratorio de Diagnóstico Clínico SAN308 Prótesis Dentales SAN309 Radioterapia SAN310 Salud Ambiental

39 FAMILIA FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR SERVICIOS SOCIOCULTU- RALES Y A LA COMUNIDAD SSC201 Atención a Personas en Situación de Dependencia SSC301 Animación Sociocultural SSC302 Educación Infantil SSC303 Integración Social SSC304 Interpretación de la Lengua de Signos TEXTIL, CONFECCION Y PIEL TCP Título Profesional Básico en Arreglo y Reparación de atículos de Textiles y de Piel TCP202 Confección y ModaTCP301 Patronaje y Moda Título Profesional Básico en Tapicería y Cortinaje VIDRIO Y CERÁMICATítulo Profesional Básico en Vidriería y Alfarería TRANSPORTE Y MANTENI- MIENTO DE VEHÍCULOS TMV 101 Título Profesional Básico en Mantenimiento de Vehículos TMV201 CarroceríaTMV301 Automoción TMV202 Electromecánica de Vehículos Automóviles MVA302 Mantemiento Aeromecánico

40  Para acceder directamente a un ciclo formativo de Grado Medio, se debe estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria, o equivalente.  Para acceder directamente a un ciclo formativo de Grado Superior, se debe estar en posesión del título de Bachiller, o equivalente.  Existen otras formas de acceder a las enseñanzas de formación profesional, para aquellas personas que no disponen de estos requisitos de titulación. Acceso a Ciclos de F. P.

41 Acceso a Ciclos de Grado Medio  Acceso Directo: Título de Graduado en ESO. Si hay mayor número de demandas que plazas ofertadas, se utiliza como criterio de selección la nota media obtenida en el 4º curso de ESO).

42 Acceso a Ciclos de Grado Medio  Acceso mediante Prueba: Es necesario tener como mínimo 17 años cumplidos en el año natural en el que se realiza la prueba. (hasta el 31 diciembre) Debes de preinscribirte en el plazo y lugar establecido (mediados de abril) El examen consta de tres partes:  Parte socio-lingüística (lengua castellana y literatura, ciencias sociales, geografía e historia)  Parte matemática (matemáticas)  Parte científico-técnica (ciencias de la naturaleza y tecnología) Una o varias partes de estas pruebas pueden ser objeto de exención, siempre a instancia de los interesados. En los ciclos de Grado Medio se reservan un 20% de plazas a los alumnos que acceden mediante la prueba de acceso.

43 Características de los Ciclos de Grado Medio  Tienen una duración de 2000 horas (dos cursos escolares).  Están estructurados en Familias Profesionales.  Todos los Ciclos Formativos incluyen un módulo de FCT (Formación en Centros de Trabajo), realizando en empresas una 400 horas de prácticas.

44 Alternativas al finalizar un Ciclo Formativo de Grado Medio  Incorporación al Mundo Laboral  Incorporación a cualquier Bachillerato (existe la posibilidad de realizar un Bachillerato aunque no se tenga el título de Graduado en ESO, siempre y cuando se obtenga la titulación de Grado Medio).  Acceso a Ciclo Formativo de Grado Superior mediante examen Para realizar la prueba hay que tener como mínimo 18 años cumplidos el año natural en que se realiza la prueba (hasta 31 dic.) si se ha realizado un ciclo de Grado Medio relacionado con el ciclo al que se desea acceder. Si se quiere acceder a un ciclo de la misma familia profesional sólo es necesario realizar la parte general de la Prueba de Acceso)

45 Admisión y matrícula en los Ciclos Formativos de Grado Medio PRESENTACIÓN DE LA SOLICITUD En el centro elegido en primera opción. Registro telemático de www.aragon.eswww.aragon.es Incluir e-mail en la solicitud para ser informado de todo el proceso

46 Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior  Requisitos: Tener el Título de Bachillerato, o Aprobar la Prueba de Acceso (Mínimo 19 años cumplidos en el año natural en que se realiza la prueba o 18 años si se accede desde un Ciclo de Grado Medio de la misma familia)  Cuando el número de demandas a un ciclo es superior al número a las plazas ofertadas se utilizan los siguientes criterios: Haber realizado la modalidad de Bachillerato preferente. Haber cursado las materias de Modalidad preferentes. Notas en el bachillerato y materia cursada. Si contemplas la posibilidad de realizar un Ciclo Formativo de Grado Superior debes de consultar las modalidades de Bachillerato y Materias vinculadas a cada ciclo.

47 ¿Quiénes pueden realizarlas?  Aquellas personas que quieren cursar un ciclo formativo de grado superior, pero no tienen el título de Bachiller, pueden realizar una prueba con la que demostrarán que poseen la madurez en relación con los objetivos de Bachillerato y sus capacidades referentes al campo profesional de que se trate.  Para poder presentarse a estas pruebas es necesario tener como mínimo 19 años, o cumplirlos en el año natural de realización de la prueba. Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Superior

48 ¿En qué consisten? Las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior constan de dos partes: Parte común (lengua castellana y literatura, lengua extranjera, matemáticas) Parte específica (los interesados elegirán una de las opciones con las que se relaciona cada familia profesional) Las dos partes de estas pruebas pueden ser objeto de exención, siempre a instancia de los interesados. Pruebas de acceso a Ciclos de Grado Superior

49 NOTAS DE ACCESO A CICLOS FP EN ZARAGOZA- CURSO 2014-15 FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR Ciclo Formativo nota mínima (*) Ciclo Formativo nota mínima (*) Administración y Gestión ADG201 Gestión Administrativa 5,00 ADG301 Administración y Finanzas 5,00 ADG302 Asistencia a la Dirección 5,00 Actividades Físicas y Deportivas ADF201 Conducción en actividades físico deportivas en el medio natural 7,20 AFD301 animación de actividades Físico-deportivas 5,00 Artes Gráficas ARG202 Impresión en artes gráficas 5,00 ARG301 Diseño y producción editorial 6,35 ARG203 Preimpresión en artes gráficas 5,33 IMS301 Iluminación, captación y tratamiento de imagen 5,47 Imagen y Sonido CIS201 Laboratorio de Imagen 6,66 IMS302 Producciones audiovisuales y espectáculos 5,00 IMS202 Video, Disk-jockey y Sonido 6,00 IMS303 Realización de Proyectos Audiovisuales y espectáculos 5,85 IMS305 Animaciones 3D, Juegos y entornos interactivos 5,47 Comercio y Marketing COM201 Actividades Comerciales 5,00 COM 301 Comercio Internacional 5,00 COM302 Gestión de Ventas y espacios comerciales 5,00 COM303 Transporte y Logística 5,47 COM304 Marketing y Publicidad 5,00 Electricidad y Electrónica ELE201 Equipo Electrónicos de Consumo 5,00 ELE301 Mantenimiento Electrónico 5,00 ELE202 Instalaciones Eléctricas y Automáticas 5,00 ELE302 Sistemas Electrónicos y Automatizados 5,76 ELE203 Instalaciones de Telecomunicaciones 5,00 ELE303 Automatización y Robótica Industrial 5,00 ELE304 Sistemas de Telecomunicaciones e Informáticos 5,00

50 FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR Ciclo Formativo nota mínima (*) Ciclo Formativo nota mínima (*) Edificación y Obra Civil EOC201 Obras de Interior, Decoración y Rehabilitación 5,00 EOC301 Proyectos de edificación 5,00 EOC203 Construcción 5,00 EOC302 Proyectos de Obra Civil 5,00 EOC204 Operación y Mantenimiento de Maquinaria de Construcción 5,00 EOC303 Realización y Planes de Obra 5,00 Fabricación Mecánica FME202 Mecanizado 5,00 FME301 Construcciones Metálicas 5,00 FME203 Soldadura y Calderería 5,00 FME302 Diseño en Fabricación Mecánica 5,00 FME304 Programación de la Producción en Fabricación Mecánica 5,00 Hostelería y Turismo HOT201 Cocina y Gastronomía 6,80 HOT301 Agencia de Viajes y Gestión de eventos 5,24 HOT203 Servicios de Restauración 6,33 HOT302 Gestión de Alojamientos Turísticos 5,71 HOT304 Dirección de Servicios de Restauración 5,00 HOT305 Dirección de Cocina 5,41 Imagen Personal IMP202 Estética y Belleza 5,00 IMP301 Asesoría de Imagen Personal y Corporal 5,24 IMP203 Peluquería y Cosmética Capilar 5,77 IMP302 Estética Integral y Bienestar 5,35 IMP303 Estilismo y Dirección de Peluquería 5,00 Industrias alimentarias INA201 Elaboración de Productos Alimenticios 5,00 INA301 Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria 5,00 INA207 Panadería, Repostería y Confitería 7,60 Informática y Comunicaciones IFC201 Sistemas Microinformáticos y Redes 5,00 IFC301 Administración de Sistemas Informáticos en Red 5,00 IFC302 Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma 5,00 IFC303 Desarrollo de Aplicaciones Web 5,00 Madera, Mueble y Corcho MAM201 Instalación y Amueblamiento 5,00 MAM301 Diseño y Amueblamiento 5,00

51 FAMILIA PROFESIONAL GRADO MEDIOGRADO SUPERIOR Ciclo Formativo nota mínima (*) Ciclo Formativo nota mínima (*) Instalación y Mantenimiento IMA201 Mantenimiento Electromecánico 5,00 IMA304 Prevención de Riesgos Profesionales 5,00 IMA202 Instalaciones Frigoríficas y Climatización 5,25 IMA301 Mantenimiento de Instalaciones Térmicas y de Fluidos 6,03 IMA203 Instalaciones de Producción de calor 5,00 IMA302 Mecatrónica Industrial 5,47 Transporte y Mantenimiento de Vehículos TMV201 Carrocería 5,00 MVA302 Mantenimiento Aeromecánico 5,76 TMV202 Electromecánica de Vehículos Automóviles 5,57 TMV301 Automoción 5,24 Química QUI201 Operaciones de Laboratorio 6,50 QUI301 Laboratorio de Análisis y Control de Calidad 6,12 QUI304 Química Industrial 5,30 QUI306 Química Ambiental 5,00 Sanidad SAN201 Cuidados Auxiliares de Enfermería 5,00 SAN301 Anatomía Patológica y Citología 6,94 SAN202 Farmacia y Parafarmacia 6,29 SAN302 Dietética 5,53 SAN203 Emergencias Sanitarias 7,00 SAN303 Documentación Sanitaria 6,06 SAN304 Higiene Bucodental 5,75 SAN305 Imagen para el Diagnóstico 6,00 SAN306 Laboratorio de Diagnóstico Clínico 5,35 SAN308 Prótesis Dentales 5,19 SAN310 Salud Ambiental 5,00 Textil, Confección y Piel TCP202 Confección y Moda 6,50 TCP301 Patronaje y Moda 5,00 Servicios socioculturales y a la Comunidad SSC201 Atención a Personas en Situación de Dependencia 5,00 SSC301 Animación Sociocultural y Turística 5,31 SSC302 Educación Infantil 5,13 SSC303 Integración Social 5,88 SSC304 Interpretación de Lengua de Signos 5,92 SSC305 promoción de Igualdad de Género 5,00 Energía y Agua ENA301 Eficiencia Energética y Energía Solar Térmica 5,00

52 CRITERIOS DE ADMISIÓN PARA CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR En el caso de que el número de estudiantes que deseen cursar un CFGS supere el número de plazas que oferta un centro, se tendrán en cuenta los siguientes criterios: 1º. Modalidad de Bachillerato y Materia vinculada. 2º. Nota media del expediente académico de Bachiller. 3º. Nota de la Materia de Bachillerato vinculada al C.F.G.S. En la siguiente tabla se reflejan los ciclos formativos que se imparten en Aragón y sus criterios de admisión

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57 Como el título de Técnico Superior permite acceder a la Universidad sin necesidad de prueba, conviene saber, que en la “Adjudicación de plazas a la universidad”, en el caso de que haya más solicitudes que plazas ofertadas, serán preferentes, después de la mayor nota de admisión y como criterio de desempate los que tengan un Ciclo Formativo “Adscrito” a la Rama de Conocimiento del grado universitario al que se quiere acceder.

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60 OFERTA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EN ARAGÓN Oferta de Formación Profesional Básica Oferta de Ciclos Formación Profesional Grado Medio Oferta de Ciclos Formación Profesional Grado Superior Enseñanzas Deportivas

61 CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO CICLOS FORMATIVOS GRADO SUPERIOR FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (FPB) Página de Formación Profesional, del Ministerio de Educación. Oferta educativa en ARAGÓN

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63 ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL

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65 Dentro de las Enseñanzas de Régimen Especial, distinguimos las siguientes: Las enseñanzas artísticas tienen como finalidad proporcionar a los alumnos una formación artísticas de calidad y garantizar la cualificación de los futuros profesionales de la música, la danza, el arte dramático, las artes plásticas y el diseño. Enseñanzas de Idiomas : Son estudios de idiomas modernos, con los programas y títulos oficiales. Enseñanzas Deportivas: Son las enseñanzas conducentes a la obtención de los títulos de técnico deportivo, en sus diversas modalidades. Consulta este documento: Enseñanzas de Régimen EspecialEnseñanzas de Régimen Especial

66 Enseñanzas Artísticas Superiores Haz clic en la imagen La oferta de ciclos formativos de artes plásticas y diseño es amplia. Puedes informarte haciendo clic en la imagen de la derecha

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70 BACHILLERATO (LOMCE)

71 BACHILLERATO LOMCE  Características  Tipos de materias  Promoción de curso  Evaluación Final de Bachillerato  Oferta Bachillerato IES Miguel de Molinos  Alternativas al finalizar Bachillerato Acceso a la Universidad Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior Oposiciones. Acceso al mundo laboral…

72 Características del Bachillerato  Tiene una duración de dos cursos.(*)  Se puede realizar en un máximo de cuatro cursos.  Existen tres modalidades de Bachillerato:  Ciencias y Tecnología.  Humanidades y Ciencias Sociales  Artes (*) Puede fragmentarse en caso de ACNEAE con NEE

73 Tipos de materias Bachillerato  Asignaturas troncales: Algunas de ellas son obligatorias y algunas varían en función de la modalidad de bachillerato.  Asignaturas específicas: son asignaturas para poder profundizar en la modalidad de bachillerato escogida. Los centros y las administraciones educativas pueden fijar su oferta.  Asignaturas de libre configuración: en este tipo de asignaturas se incluyen las lenguas cooficiales (en las comunidades autónomas que las haya) que puede tener un carácter obligatorio. Además, se incluyen también asignaturas específicas, asignaturas de ampliación de contenidos u otras asignaturas a determinar por las administraciones educativas.

74 Se promocionará de primero a segundo de Bachillerato cuando se hayan superado las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias, como máximo. En todo caso, deberán matricularse en segundo curso de las materias pendientes de primero. PROMOCIÓN BACHILLERATO - LOMCE

75 Los alumnos y alumnas podrán repetir cada uno de los cursos de Bachillerato una sola vez como máximo, si bien excepcionalmente podrán repetir uno de los cursos una segunda vez, previo informe favorable del equipo docente. Puede anularse la matrícula solicitándolo antes del 31 de marzo. PROMOCIÓN BACHILLERATO - LOMCE

76 Las Administraciones educativas establecerán las condiciones en las que un alumno o alumna que haya cursado el primer curso de bachillerato en una determinada modalidad pueda pasar al segundo en una modalidad distinta. Los alumnos y las alumnas que al término del segundo curso tuvieran evaluación negativa en algunas materias podrán matricularse de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas u optar por repetir el curso completo. PROMOCIÓN BACHILLERATO - LOMCE

77 Evaluación Final de Bachillerato (EFB) Materias CURSADAS en los DOS cursos*TODAS las materias troncales generales (4)2 materias troncales de modalidad, a elegir * 1 materia específica a elegir en cualquiera de los dos cursos ** * En materias que impliquen continuidad, solo la materia de 2º curso ** No Educación Física, ni Religión Parece ser que se podrán añadir materias complementarias para subir nota (procedimiento similar a la actual PAU). NOVEDAD

78 TITULACIÓN BACHILLERATO - LOMCE Requisitos: 1.- Sólo podrán presentarse a esta evaluación aquellos alumnos y alumnas que hayan obtenido evaluación positiva en todas las materias. 2.- Obtener un mínimo de 5 puntos en la Evaluación Final de Bachillerato. Habrá, al menos dos convocatorias anuales de la Evaluación Final de Bachillerato. NOVEDAD Fechas posibles: 15-20 de mayo y finales de junio. No habrá pruebas en septiembre. (1) (1) Información aportada por D.G.P.E. y Vicerrectorado de Estudios en fecha 20 marzo 2015

79 Los alumnos y alumnas que no hayan superado esta evaluación, o que deseen elevar su calificación final de Bachillerato, podrán repetir la evaluación en convocatorias sucesivas, previa solicitud. Se tomará en consideración la calificación más alta de las obtenidas en las convocatorias a las que se haya concurrido. Se celebrarán al menos dos convocatorias anuales, una ordinaria y otra extraordinaria. En el caso de alumnos y alumnas que deseen obtener el título de Bachillerato por más de una modalidad, podrán solicitar que se les evalúe de las materias generales y de opción de su elección del bloque de asignaturas troncales, correspondientes a las modalidades escogidas. Evaluación Final de Bachillerato (EFB)

80 La evaluación positiva en todas las materias de Bachillerato sin haber superado la Evaluación Final de Bachillerato (EFB) dará derecho a obtener un certificado con efectos laborales y académicos (acceso a los ciclos de grado medio, de grado superior y al grado superior de las enseñanzas deportivas con el título de Técnico Deportivo). Evaluación Final de Bachillerato (EFB)

81 El título de Bachiller permite acceder a las Enseñanzas Superiores Universitarias y de Ciclos Formativos de Grado Superior, y en él deberá constar la modalidad cursada, así como la calificación final.

82 Calificación BACHILLERATO - LOMCE 0,6 * NMB (Nota Media Bachillerato) 0,4 * EFB si es > 5 (Evaluación Final Bachillerato) Calificación Final Bachillerato (CFB) Vinculación de la CFB con la modalidad cursada Se podrá solicitar la evaluación por más de una modalidad. Se podrá repetir la EFB, manteniéndose la nota más alta.

83 Recomendaciones Para elegir la modalidad de Bachillerato que vas a cursar y las materias de vas a elegir debes saber:  Qué materias has realizado en 4º de ESO  Qué materias te van a preparar mejor para proseguir tus estudios al finalizar el Bachillerato.  Qué materias te van a ponderar más en la Evaluación Final de Bachillerato para el acceso a la Universidad.  Qué modalidades y materias de Bachillerato te van a favorecer el acceso a los ciclos que te interesan.

84 ¿Por qué es importante elegir bien?  La modalidad de Bachillerato y las materias que elijas condicionan las posibilidades de acceso a estudios posteriores tanto en la Universidad, como en Ciclos Formativos de Grado superior.  Determinadas materias te van a preparar mejor que otras para realizar los estudios que quieres hacer posteriormente.

85 Asignaturas troncales CienciasHumanidades y Ciencias Sociales Artes 1º bachillerato Materias generales de bloque Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Matemáticas I Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Latín I (itinerario humanidades) Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (itinerario CCSS) Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Fundamentos del Arte I Materias de opción bloque Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química Economía Griego I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal Cultura Audiovisual I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal 1º Bachillerato LOMCE: Asignaturas troncales CienciasHumanidades y Ciencias Sociales Artes Materias generales de bloque Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Matemáticas I Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Latín I (itinerario humanidades) Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (itinerario CCSS) Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Fundamentos del Arte I Materias de opción bloque Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química Economía Griego I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal Cultura Audiovisual I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal

86 Asignaturas troncales CienciasHumanidades y Ciencias Sociales Artes 1º bachillerato Materias generales de bloque Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Matemáticas I Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Latín I (itinerario humanidades) Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I (itinerario CCSS) Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Primera Lengua Extranjera I Fundamentos del Arte I Materias de opción bloque Biología y Geología Dibujo Técnico I Física y Química Economía Griego I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal Cultura Audiovisual I Historia del Mundo Contemporáneo Literatura Universal 2º Bachillerato LOMCE: Asignaturas troncales CienciasHumanidades y Ciencias Sociales Artes Materias generales de bloque Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua Extranjera II Matemáticas II Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua Extranjera II Latín II (para humanidades) Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II (para CCSS) Historia de España Lengua Castellana y Literatura II Primera Lengua Extranjera II Fundamentos del Arte II Materias de opción bloque Biología. Dibujo Técnico II. Física. Geología. Química. Economía de la Empresa Geografía Griego II Historia del Arte Historia de la Filosofía Artes Escénicas Cultura Audiovisual II Diseño

87 Bachillerato LOMCE Asignaturas específicas Materias específicas 1º bachillerato Educación Física (obligatoria) Análisis Musical I Anatomía Aplicada Cultura Científica Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Lenguaje y Práctica Musical Religión Segunda Lengua Extranjera I Tecnología Industrial I Tecnologías de la Información y la Comunicación I Volumen Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna, que será considerada específica a todos los efectos

88 Materias específicas 2º bachillerato Análisis Musical II Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Fundamentos de Administración y Gestión Historia de la Filosofía Historia de la Música y de la Danza Imagen y Sonido Psicología Religión Segunda Lengua Extranjera II Técnicas de Expresión Gráfico-Plástica Tecnología Industrial II Tecnologías de la Información y la Comunicación II Una materia del bloque de asignaturas troncales no cursada por el alumno o alumna, que será considerada específica a todos los efectos Bachillerato LOMCE

89 OFERTA FORMATIVA BACHILLERATO IES MIGUEL DE MOLINOS 2016/17

90 ASIGNATURAS DE 1º DE BACHILLERATO MODALIDAD DE CIENCIAS LOMCE ARAGON - 2016 ASIGNATURAS COMUNES (se cursarán todas ellas) Educación física Filosofía (se imparte en francés para la Sección Bilingüe) Lengua castellana y literatura I Lengua extranjera - Inglés I Matemáticas I SELECCIONAR EL ITINERARIO NUMERAR OPCIONES POR ORDEN DE PREFERENCIA ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD ITINERARIO TECNOLÓGICO Física y Química Biología y Geología Dibujo Técnico I ELEGIR 1 NUMERANDO POR ORDEN DE PREFERENCIA 4hAnatomía Aplicada 4hTecnología Industrial - I 4hLengua francesa I (BF) 4hLengua francesa - I (BF) 4hFrancés I 4hFrancés I 4hCultura Científica 4hCultura Científica 4hTecnología de la información I 4hTecnología de la información I 4hDibujo Técnico I 4hBiología y Geología ELEGIR 1 NUMERANDO POR ORDEN DE PREFERENCIA Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos Religión Historia y Cultura de Aragón

91 ASIGNATURAS DE 1º BACHILLERATO HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES (LOMCE ARAGON - 2016) ASIGNATURAS COMUNES (se cursarán todas ellas) Educación física Filosofía (se imparte en francés para la Sección Bilingüe) Lengua castellana y literatura I Lengua extranjera - Inglés I SELECCIONAR EL ITINERARIO NUMERAR OPCIONES POR ORDEN DE PREFERENCIA HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Latín IMatemáticas aplicadas I MATERIAS TRONCALES DE LA MODALIDAD Griego I Economía Literatura universal Hª del Mundo contemporáneo ELEGIR 1. NUMERAR POR ORDEN DE PREFERENCIA 4hHª del Mundo Contemporáneo 4hLiteratura Universal 4hCultura científica 4hCultura científica 4hLengua francesa I ( BF) 4hLengua francesa I (BF) 4hFrancés I 4hFrancés I 4hTecnología de la información I 4hTecnología de la información I ELEGIR 1 NUMERANDO POR ORDEN DE PREFERENCIA Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos Religión Historia y Ccultura de Aragón

92 ASIGNATURAS DE 2º DE BACH. MOD. DE HUMANIDADES Y CC. SOCIALES LOMCE ARAGÓN (2016) ASIGNATURAS COMUNES (se cursarán todas ellas) Historia de España Historia de la Filosofía (en francés para sección bilingüe francesa) Lengua castellana y Literatura II Lengua extranjera - Inglés II SELECCIONAR EL ITINERARIO NUMERAR OPCIONES POR ORDEN DE PREFERENCIA HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Latín II Matemáticas aplicadas II Materias troncales - Elegir 1 Griego II Economía de la empresa Historia del Arte Geografía ELEGIR UNA OPCIÓN ELEGIR 2 (Una de 4h y una de 3h ) NUMERANDO POR ORDEN DE PREFERENCIA ELEGIR 3 (Dos de 3h y una de 1h) NUMERANDO POR ORDEN DE PREFERENCIA 4hMateria trocal no cursada 3hLengua Francesa II (BF) 4h Fundamentos de Administración y Gestión 3hFrancés II 3hLengua Francesa II (BF) 3hPsicología 3hFrancés II 3hCiencias de la Tierra y el Medio Ambiente 3hPsicología 3hHistoria de la Música y de la Danza 3h Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente 3hTecnología de la Información II 3hHistoria de la Música y de la Danza 1h Proyecto de Investigación e Innovación Integrado 3hTecnología de la Información II 1hHistoria y Cultura de Aragón 1hEducación Física y Vida Activa 1hPensamiento Sociedad y Ciudadanía

93 ASIGNATURAS DE 2º DE BACHILLERATO MODALIDAD DE CIENCIAS LOMCE ARAGÓN (2016) ASIGNATURAS COMUNES (se cursarán todas ellas) Historia de España Lengua castellana y Literatura Lengua extranjera - Inglés II Matemáticas II SELECCIONAR EL ITINERARIO NUMERAR OPCIONES POR ORDEN DE PREFERENCIA ITINERARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD ITINERARIO TECNOLÓGICO materias troncalesMaterias troncales BiologíaFísica QuímicaDibujo Técnico II ELEGIR UNA OPCIÓN ELEGIR 2 (una de 4h y otra de 3h) Numerando por ORDEN DE PREFERENCIA ELEGIR 3 (Dos de 3h y otra de 1h) Numerando por ORDEN DE PREFERENCIA 4hGeología 3hLengua Francesa II (BF) 4hTecnología Industrial II 3hFrancés II 4h Historia de la Filosofía (obligatoria para sección bilingüe francesa) 3hTecnología de la Información II 4h Fundamentos de Administración y Gestión 3h Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente 4h Materia Troncal no cursada (Física o Dibujo Técnico/ Biología o Química) 3hHistoria de la Música y de la Danza 3hTecnología de la Información II 3hPsicología 3hFrancés II 1h Proyecto de Investigación e Innovación Integrado 3hLengua Francesa (BF) 1hHistoria y Cultura de Aragón 3h Ciencias de la Tierra y el Medio Ambiente 1hPensamiento Sociedad y Ciudadanía 3hPsicología 1hEducación Física y Vida Activa

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95 Alternativas al finalizar Bachillerato  Incorporación al Mundo Laboral.  Ciclos Formativos de Grado Superior.  Estudios Universitarios.  Otras.

96 Bachillerato  Grados Universitarios

97 ACCESO A LA UNIVERSIDAD A partir del curso 2018-19

98 Acceso a la Universidad  Requisitos para entrar en la Universidad desde Bachillerato: Superar la Evaluación Final de Bachillerato. Haber cursado determinada modalidad de bachillerato.  Cuando en un Grado universitario hay más demanda que plazas ofertadas, entran los alumnos que mejor nota obtienen. En algunos casos será necesario haber realizado materias complementarias en la EFB  La Universidad puede establecer como criterios complementarios la calificación de determinadas materias en la Evaluación Final de Bachillerato.

99 Propuesta 10 puntos CFB + hasta 4 puntos Modalidad Materias Combinaciones ponderadas de materias Prelación Modalidad Materia(s) Nota mínimaMateria(s) CFB: Calificación Final Bachillerato Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

100 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

101 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

102 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

103 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

104 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

105 Combinaciones ponderadas de materias Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

106 Criterios de admisión (RD 412/2014 CFB > 60% puntuación final Modalidad y materias cursadas Calificaciones de materias concretas en la EFB Formación académica o profesional complementaria Estudios superiores cursados anteriormente Excepcionalmente: evaluaciones específicas Fuente: Vicerrectorado de Estudiantes y Empleo. VII Jornada de Orientación Universitaria. Marzo 2015.

107 Notas de corte Universidad Zaragoza para acceso a curso 2015-16

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110 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA ARTES Y HUMANIDADES Estudios Clásicos (Z) Estudios Ingleses (Z) Filología Hispánica (Z) Filosofía (Z) Historia (Z) Historia del Arte (Z) Lenguas Modernas (Z) FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Bellas Artes (TE) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

111 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA CIENCIAS Biotecnología (Z) Física (Z) Geología (Z) Matemáticas (Z) Óptica y optometría (Z) Química (Z) FACULTAD DE CIENCIAS Ciencia y tecnología de los alimentos (Z) FACULTAD DE VETERINARIA Ciencias ambientales (H) ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

112 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS-I Relaciones Laborales y Recursos Humanos (Z) Trabajo Social (Z) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DEL TRABAJO Derecho (Z) Programación conjunta en Derecho y Administración y Dirección de Empresas (Z) FACULTAD DE DERECHO Administración y Dirección de Empresas (Z) Economía (Z) Finanzas y Contabilidad (Z) Marketing e Investigación de Mercados (Z) FACULTAD DE ECONOMÍA Y EMPRESA Magisterio Educación Infantil (Z) Magisterio en Educación Primaria (Z) FACULTAD DE EDUCACIÓN

113 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS-II Geografía y Ordenación del Territorio. (Z) Información y Documentación(Z) Periodismo (Z) FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS Turismo (Z) ESCUELA UNIVERSITARIA DE TURISMO Ciencias dela Actividad Física y del Deporte (HU) FACULTAD E CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL DEPORTE Magisterio Educación Infantil (HU) Magisterio en Educación Primaria (HU) FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

114 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS-III Administración y Dirección de empresas (HU) Gestión y Administración Pública (HU) FACULTAD DE LA EMPRESA Y GESTIÓN PÚBLICA Administración y Dirección de Empresas (TE) Magisterio en Educación Infantil (TE) Magisterio en Educación Primaria (TE) Psicología (TE) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Magisterio Educación Infantil (HU) Magisterio en Educación Primaria (HU) FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

115 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Estudios en Arquitectura Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo del Producto Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica y Automática Ingeniería Informática Ingeniería Mecánica ESCUELA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Administración y Dirección de Empresas (TE) Magisterio en Educación Infantil (TE) Magisterio en Educación Primaria (TE) Psicología (TE) FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS Magisterio Educación Infantil (HU) Magisterio en Educación Primaria (HU) FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN

116 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA INGENIERÍA Y ARQUITECTURA-I Estudios en Arquitectura (Z) Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo del Producto (Z) Ingeniería Eléctrica (Z) Ingeniería Electrónica y Automática (Z) Ingeniería Informática (Z) Ingeniería Mecánica (Z) Ingeniería Química (Z) Ingeniería de Tecnologías Industriales (Z) Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación (Z) ESCUELA DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Ingeniería de Organización Industrial (Z) CENTRO UNIVERSITARIO DE LA DEFENSA

117 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA INGENIERÍA Y ARQUITECTURA-II Ingeniería Civil (Z) Arquitectura Técnica (Z) Ingeniería Mecatrónica (Z) Ingeniería de Organización Industrial (Z) ESCUELA UNIVERSITARIA POLITÉCNCA DE LA ALMUNIA Ingeniería Agroalimentaria y del Medio Rural (HU) ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Ingeniería Electrónica y Automática (TE) Ingeniería Informática (TE) ESCUELA UNIVERSITARIA POLITÉCNICA DE TERUEL

118 UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA CIENCIAS DE LA SALUD Enfermería (Z) Fisioterapia (Z) Terapia Ocupacional (Z) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUDIA Medicina (Z) FACULTAD DE MEDICINA Veterinaria (Z) FACULTAD DE VETERINARIA Medicina (HU) Nutrición Humana y Dietética (HU) Odontología (HU) FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD Y DEL DEPORTE ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA Enfermería (HU) ESCUELA UNIVERSITARIA DE ENFERMERÍA Enfermería (TE)

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123 PARA SABER MÁS

124 www.educaragon.org www.educaragon.org www.educaragon.org www.educaragon.org (Departamento de Educación, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón) http://fp.educaragon.org http://fp.educaragon.org http://fp.educaragon.org http://fp.educaragon.org (Formación Profesional en Aragón) https://servicios.aragon.es/redo/ https://servicios.aragon.es/redo/ https://servicios.aragon.es/redo/ https://servicios.aragon.es/redo/ (Centro Virtual de Recursos para la Orientación Profesional en Aragón) MÁS INFORMACIÓN EN…

125 Orientación Académica

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