1 PACTO PARA LA CONVIVENCIA MUTISIANAPRESENTACIÓN 2017

2 Con ayuda de la guía 49 del MENLEGALES Realizar los cambios necesarios para cumplir Ley 1620 de 2013 Ley 1098 de 2006 Dec 1965 de 2013 Con ayuda de la guía 49 del MEN

3 EQUIPO DE TRABAJO

4 Derechos y deberes generalesEl conocimiento y apropiación de los principios contenidos en la Constitución Política, las leyes y reglamentos nacionales, locales e institucionales. Promover y respetar un ambiente escolar de calidad contribuyendo a procesos de mejoramiento. El cuidado de sí mismo, el cuidado del otro y el cuidado del medio ambiente. El respeto de la vida, de la honra de las personas, de la propiedad intelectual. Querer ser y querer estar como miembro de la comunidad educativa apropiándose de los valores institucionales… Hacer parte activa de las vías de información institucional apoyando las campañas institucionales Presentar inquietudes, reclamos y recibir en tiempo razonable la respuesta correspondiente. Mantener relaciones de respeto, diálogo y colaboración con todos los miembros de la comunidad educativa…

5 LOS DEBERES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVARECTORIA PAG 5 DOCENTE ORIENTADOR PAG 8 COORDINACION PAG 6 FUNCIONES POR LEY CUERPO DOCENTE PAG 7 ADMINISTRATIVOS PAG 9 SERVICIOS GENERALES PAG 11

6 DEBERES DE LOS PADRES Matricular oportunamente a sus hijos en establecimientos educativos debidamente reconocidos por el Estado y asegurar su permanencia durante su edad escolar obligatoria. Informar el cambio de lugar de domicilio, vinculación de al sistema de salud y números telefónicos o de celular para la actualización permanente del directorio telefónico institucional. Contribuir para que el servicio educativo sea armónico con el ejercicio del derecho a la educación y en cumplimiento de sus fines sociales y legales. Cumplir con las obligaciones contraídas en el acto de matrícula y en el pacto de convivencia, para facilitar el proceso de educativo. Contribuir en la construcción de un clima de respeto, tolerancia y responsabilidad mutua que favorezca la educación de los hijos y la mejor relación entre los miembros de la comunidad educativa. Comunicar oportunamente, y en primer lugar a las autoridades del establecimiento educativo, las irregularidades de que tengan conocimiento, entre otras, en relación con el maltrato infantil, abuso sexual, tráfico o consumo de sustancias psicoactivas. En caso de no recibir pronta respuesta acudir a las autoridades competentes. Representar a su hijo o acudido en todas las actuaciones en las que sea necesario o conveniente como son reuniones de padres de familia, atención a padres de familia, entrega de informes y especialmente en las audiencias en las que impliquen la activación de protocolos del debido proceso. Apoyar al establecimiento en el desarrollo de las acciones que conduzcan al mejoramiento del servicio educativo y que eleven la calidad de los aprendizajes, especialmente en la formulación y desarrollo de los planes de mejoramiento institucional. Acompañar el proceso educativo en cumplimiento de su responsabilidad como primeros educadores de sus hijos, para mejorar la orientación personal y el desarrollo de valores ciudadanos. Participar en el proceso de autoevaluación anual del establecimiento educativo

7 En la Guía 26: Cartilla para padres de familia el MEN sugiere

8 DERECHOS DE LOS PADRES DE FAMILIAEjercer la representación y custodia de sus hijos o hijas como ciudadanos colombianos y alumnos de la Institución Educativa. Ser informados, consultados y escuchados en las sugerencias, quejas y reclamos los cuales deben ser presentados de manera clara, objetiva y respetuosa, sobre el desempeño de sus hijos o su desarrollo en la convivencia, teniendo en cuenta los espacios y horas que se estimen para tal fin y siguiendo los conductos regulares establecidos. Participar como miembros activos de la comunidad educativa y ser partícipes en el proceso de formación de su hijo o hija. Recibir información clara y oportuna acerca del desarrollo académico y formación de su hijo o hija. Conocer con anticipación o en el momento de la matrícula las características de la Institución Educativa, los principios que orientan el PEI y el pacto de convivencia, el plan de estudio, el sistema de evaluación y el plan de mejoramiento institucional. Cuando se programen reuniones ordinarias recibir información acerca de ella con mínimo dos días de anterioridad. Participar en la asociación de padres de familia, el consejo directivo, consejo de padres o cualquier otro comité que propenda por la adecuada presentación del servicio educativo y bienestar.

9 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTESSer tratado con respeto, cordialidad, tolerancia, aprecio y justicia por docentes, directivos docentes, docente orientador, personal administrativo, de servicios generales, padres de familia, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. Conocer en los primeros diez días hábiles del año lectivo los contenidos fundamentales del Pacto de Convivencia, y en el transcurso del año participar en las modificaciones que se le hagan a este, presentando de forma escrita sugerencias. Conocer oportunamente el Calendario Académico. Conocer en los diez primeros días hábiles de cada periodo del año escolar, el acuerdo pedagógico con los contenidos de las áreas correspondientes al plan de estudio y la metodología a seguir. Ser evaluado de acuerdo a las disposiciones legales, y con el sistema de evaluación adoptado en la institución, para lo cual se le llevará a cabo el debido proceso académico. Conocer los resultados académicos de cada periodo, en cada una de las áreas antes de ser subidos a plataforma.  Ser exonerado o exonerada de las prácticas de educación física y deportes cuando se presente incapacidad médica comprobada, pero no de la asistencia a clase y de la elaboración de trabajos que no requieran esfuerzos físicos. Elegir un representante de grado (monitor) que sobresalga por sus excelentes cualidades en comportamiento y rendimiento académico. Tener director de grado, con el fin de ser orientado sobre valores personales, sociales y cívicos de acuerdo con su desarrollo. Rendir descargos siguiendo el conducto regular y el debido proceso. Asistir a una Institución con buenas condiciones locativas, higiénicas y ambientales con el fin de desarrollar los procesos en forma satisfactoria y favorable. Solicitar respetuosamente a los docentes, explicaciones adicionales a los temas que no haya comprendido en clase, de acuerdo al nivel de atención del estudiante. Recibir orientación bibliográfica adecuada y precisa para trabajos escritos, tareas, consultas, carteleras, exposiciones, investigaciones, así como la revisión y evaluación oportuna por parte de los docentes. Recibir de manera completa y cumplida las clases por parte de los docentes. Presentar por escrito justificación de su inasistencia a clases, dentro de los tres (3) días hábiles a su regreso, por intermedio de sus padres o representante legal, para que en caso de ser aceptada, tenga derecho a ser evaluado en las pruebas dejadas de presentar. Ser protegido contra toda clase de abuso sexual, intimidación o explotación por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa. (Ley 1098, Artículo 18). Disfrutar de actividades lúdicas programadas por el calendario académico y horarios establecidos (Ley 1098, Artículo 30). Que se le fijen actividades complementarias de nivelación y/o profundización para superar dificultades una vez termine un tema o proceso, concertadas con el correspondiente docente (Ley 1098, Artículo 42, Numeral 6). Conocer oportunamente el plan de apoyo y las fechas de nivelación las diferentes áreas. Representar a la institución educativa ¨José Celestino Mutis¨ en eventos académicos, culturales, científicos, deportivos y otros. En tal caso, el docente deberá programar las evaluaciones y/o recibir actividades realizadas durante su ausencia en un tiempo no superior a los diez (10) días. Conocer las notas de evaluaciones, trabajos, tereas y/o actividades, así como las definitivas de áreas o asignaturas. Ser informado con anterioridad de toda actividad que amerite participación. Ser elegidos y elegir sus representantes en los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y Personero de los Estudiantes de acuerdo a las disposiciones vigentes para tal fin. Solicitar certificados, constancias, actas y demás documentos institucionales y a que se le expidan. Disfrutar de un buen servicio de la tienda escolar durante todos los descansos. Tener un pupitre en buenas condiciones desde el inicio de las labores académicas. Que no se le impongan correctivos que le ocasionen escarnios públicos o que de alguna manera afecten la dignidad personal (Ley 1098, Artículo 33) Que se le respeten las garantías constitucionales y procesales, especialmente a las que se refieren a la presunción de inocencia, a la defensa y a ser informado de los cargos que se le acusen. Ser atendido, escuchado, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad como docentes y directivos docentes, docente orientador, en las solicitudes y reclamos particulares, siempre y cuando siga el conducto regular. Interponer ante toda clase de correctivo si fuere el caso, los recursos de reposición o apelación ante las instancias respectivas. Asistir al acto de graduación con el uniforme reglamentario de la institución. Por acuerdo entre los alumnos, los padres de familia y el rector, podrá optarse por otro traje. Ser respetada su integridad personal y física, entendiéndose por ello, no ser objeto de acoso sexual, chantaje o persecución en razón de situaciones académicas, disciplinarias, religiosas, sociales o de raza y, a su vez, no ser objeto de maltrato físico o psicológico por parte de ningún miembro de la comunidad educativa. No ser discriminado por razones de raza, nacionalidad, religión, nivel socioeconómico, sexo, ni por sus ideas políticas ni filosóficas; a su vez en los actos religiosos se harán valer los derechos constitucionales de libertad de culto, respetando en cualquier caso las ceremonias que se realicen. Presentar por escrito permisos para salir de la institución, siempre que estén firmados por el padre de familia o representante legal y con presentación personal de este. Las estudiantes en el puerperio (post parto) será eximida de los ejercicios de educación física por un periodo de 6 semanas (mes y medio) o según prescripción médica. Las estudiantes en periodo de lactancia, tendrán derecho hasta una hora a salir del establecimiento educativo bajo la responsabilidad del padre y/o acudiente por escrito, y en acuerdo con la coordinación. Utilizar los recursos de la institución para su educación de conformidad con las reglamentaciones respectivas. Los demás que otorguen la Constitución Nacional, la Ley y el Consejo Directivo. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Ser tratado con respeto, cordialidad, tolerancia, aprecio y justicia por docentes, directivos docentes, docente orientador, personal administrativo, de servicios generales, padres de familia, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. Conocer en los primeros diez días hábiles del año lectivo los contenidos fundamentales del Pacto de Convivencia, y en el transcurso del año participar en las modificaciones que se le hagan a este, presentando de forma escrita sugerencias. Conocer oportunamente el Calendario Académico. Conocer en los diez primeros días hábiles de cada periodo del año escolar, el acuerdo pedagógico con los contenidos de las áreas correspondientes al plan de estudio y la metodología a seguir. Ser evaluado de acuerdo a las disposiciones legales, y con el sistema de evaluación adoptado en la institución, para lo cual se le llevará a cabo el debido proceso académico. Conocer los resultados académicos de cada periodo, en cada una de las áreas antes de ser subidos a plataforma.  Ser exonerado o exonerada de las prácticas de educación física y deportes cuando se presente incapacidad médica comprobada, pero no de la asistencia a clase y de la elaboración de trabajos que no requieran esfuerzos físicos. Elegir un representante de grado (monitor) que sobresalga por sus excelentes cualidades en comportamiento y rendimiento académico. Tener director de grado, con el fin de ser orientado sobre valores personales, sociales y cívicos de acuerdo con su desarrollo. Rendir descargos siguiendo el conducto regular y el debido proceso.

10 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTESSer tratado con respeto, cordialidad, tolerancia, aprecio y justicia por docentes, directivos docentes, docente orientador, personal administrativo, de servicios generales, padres de familia, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. Conocer en los primeros diez días hábiles del año lectivo los contenidos fundamentales del Pacto de Convivencia, y en el transcurso del año participar en las modificaciones que se le hagan a este, presentando de forma escrita sugerencias. Conocer oportunamente el Calendario Académico. Conocer en los diez primeros días hábiles de cada periodo del año escolar, el acuerdo pedagógico con los contenidos de las áreas correspondientes al plan de estudio y la metodología a seguir. Ser evaluado de acuerdo a las disposiciones legales, y con el sistema de evaluación adoptado en la institución, para lo cual se le llevará a cabo el debido proceso académico. Conocer los resultados académicos de cada periodo, en cada una de las áreas antes de ser subidos a plataforma.  Ser exonerado o exonerada de las prácticas de educación física y deportes cuando se presente incapacidad médica comprobada, pero no de la asistencia a clase y de la elaboración de trabajos que no requieran esfuerzos físicos. Elegir un representante de grado (monitor) que sobresalga por sus excelentes cualidades en comportamiento y rendimiento académico. Tener director de grado, con el fin de ser orientado sobre valores personales, sociales y cívicos de acuerdo con su desarrollo. Rendir descargos siguiendo el conducto regular y el debido proceso. Asistir a una Institución con buenas condiciones locativas, higiénicas y ambientales con el fin de desarrollar los procesos en forma satisfactoria y favorable. Solicitar respetuosamente a los docentes, explicaciones adicionales a los temas que no haya comprendido en clase, de acuerdo al nivel de atención del estudiante. Recibir orientación bibliográfica adecuada y precisa para trabajos escritos, tareas, consultas, carteleras, exposiciones, investigaciones, así como la revisión y evaluación oportuna por parte de los docentes. Recibir de manera completa y cumplida las clases por parte de los docentes. Presentar por escrito justificación de su inasistencia a clases, dentro de los tres (3) días hábiles a su regreso, por intermedio de sus padres o representante legal, para que en caso de ser aceptada, tenga derecho a ser evaluado en las pruebas dejadas de presentar. Ser protegido contra toda clase de abuso sexual, intimidación o explotación por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa. (Ley 1098, Artículo 18). Disfrutar de actividades lúdicas programadas por el calendario académico y horarios establecidos (Ley 1098, Artículo 30). Que se le fijen actividades complementarias de nivelación y/o profundización para superar dificultades una vez termine un tema o proceso, concertadas con el correspondiente docente (Ley 1098, Artículo 42, Numeral 6). Conocer oportunamente el plan de apoyo y las fechas de nivelación las diferentes áreas. Representar a la institución educativa ¨José Celestino Mutis¨ en eventos académicos, culturales, científicos, deportivos y otros. En tal caso, el docente deberá programar las evaluaciones y/o recibir actividades realizadas durante su ausencia en un tiempo no superior a los diez (10) días. Conocer las notas de evaluaciones, trabajos, tereas y/o actividades, así como las definitivas de áreas o asignaturas. Ser informado con anterioridad de toda actividad que amerite participación. Ser elegidos y elegir sus representantes en los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y Personero de los Estudiantes de acuerdo a las disposiciones vigentes para tal fin. Solicitar certificados, constancias, actas y demás documentos institucionales y a que se le expidan. Disfrutar de un buen servicio de la tienda escolar durante todos los descansos. Tener un pupitre en buenas condiciones desde el inicio de las labores académicas. Que no se le impongan correctivos que le ocasionen escarnios públicos o que de alguna manera afecten la dignidad personal (Ley 1098, Artículo 33) Que se le respeten las garantías constitucionales y procesales, especialmente a las que se refieren a la presunción de inocencia, a la defensa y a ser informado de los cargos que se le acusen. Ser atendido, escuchado, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad como docentes y directivos docentes, docente orientador, en las solicitudes y reclamos particulares, siempre y cuando siga el conducto regular. Interponer ante toda clase de correctivo si fuere el caso, los recursos de reposición o apelación ante las instancias respectivas. Asistir al acto de graduación con el uniforme reglamentario de la institución. Por acuerdo entre los alumnos, los padres de familia y el rector, podrá optarse por otro traje. Ser respetada su integridad personal y física, entendiéndose por ello, no ser objeto de acoso sexual, chantaje o persecución en razón de situaciones académicas, disciplinarias, religiosas, sociales o de raza y, a su vez, no ser objeto de maltrato físico o psicológico por parte de ningún miembro de la comunidad educativa. No ser discriminado por razones de raza, nacionalidad, religión, nivel socioeconómico, sexo, ni por sus ideas políticas ni filosóficas; a su vez en los actos religiosos se harán valer los derechos constitucionales de libertad de culto, respetando en cualquier caso las ceremonias que se realicen. Presentar por escrito permisos para salir de la institución, siempre que estén firmados por el padre de familia o representante legal y con presentación personal de este. Las estudiantes en el puerperio (post parto) será eximida de los ejercicios de educación física por un periodo de 6 semanas (mes y medio) o según prescripción médica. Las estudiantes en periodo de lactancia, tendrán derecho hasta una hora a salir del establecimiento educativo bajo la responsabilidad del padre y/o acudiente por escrito, y en acuerdo con la coordinación. Utilizar los recursos de la institución para su educación de conformidad con las reglamentaciones respectivas. Los demás que otorguen la Constitución Nacional, la Ley y el Consejo Directivo. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Asistir a una Institución con buenas condiciones locativas, higiénicas y ambientales con el fin de desarrollar los procesos en forma satisfactoria y favorable. Solicitar respetuosamente a los docentes, explicaciones adicionales a los temas que no haya comprendido en clase, de acuerdo al nivel de atención del estudiante. Recibir orientación bibliográfica adecuada y precisa para trabajos escritos, tareas, consultas, carteleras, exposiciones, investigaciones, así como la revisión y evaluación oportuna por parte de los docentes. Recibir de manera completa y cumplida las clases por parte de los docentes. Presentar por escrito justificación de su inasistencia a clases, dentro de los tres (3) días hábiles a su regreso, por intermedio de sus padres o representante legal, para que en caso de ser aceptada, tenga derecho a ser evaluado en las pruebas dejadas de presentar. Ser protegido contra toda clase de abuso sexual, intimidación o explotación por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa. (Ley 1098, Artículo 18). Disfrutar de actividades lúdicas programadas por el calendario académico y horarios establecidos (Ley 1098, Artículo 30) Que se le fijen actividades complementarias de nivelación y/o profundización para superar dificultades una vez termine un tema o proceso, concertadas con el correspondiente docente (Ley 1098, Artículo 42, Numeral 6). Conocer oportunamente el plan de apoyo y las fechas de nivelación las diferentes áreas. Representar a la institución educativa ¨José Celestino Mutis¨ en eventos académicos, culturales, científicos, deportivos y otros. En tal caso, el docente deberá programar las evaluaciones y/o recibir actividades realizadas durante su ausencia en un tiempo no superior a los diez (10) días.

11 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTESSer tratado con respeto, cordialidad, tolerancia, aprecio y justicia por docentes, directivos docentes, docente orientador, personal administrativo, de servicios generales, padres de familia, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. Conocer en los primeros diez días hábiles del año lectivo los contenidos fundamentales del Pacto de Convivencia, y en el transcurso del año participar en las modificaciones que se le hagan a este, presentando de forma escrita sugerencias. Conocer oportunamente el Calendario Académico. Conocer en los diez primeros días hábiles de cada periodo del año escolar, el acuerdo pedagógico con los contenidos de las áreas correspondientes al plan de estudio y la metodología a seguir. Ser evaluado de acuerdo a las disposiciones legales, y con el sistema de evaluación adoptado en la institución, para lo cual se le llevará a cabo el debido proceso académico. Conocer los resultados académicos de cada periodo, en cada una de las áreas antes de ser subidos a plataforma.  Ser exonerado o exonerada de las prácticas de educación física y deportes cuando se presente incapacidad médica comprobada, pero no de la asistencia a clase y de la elaboración de trabajos que no requieran esfuerzos físicos. Elegir un representante de grado (monitor) que sobresalga por sus excelentes cualidades en comportamiento y rendimiento académico. Tener director de grado, con el fin de ser orientado sobre valores personales, sociales y cívicos de acuerdo con su desarrollo. Rendir descargos siguiendo el conducto regular y el debido proceso. Asistir a una Institución con buenas condiciones locativas, higiénicas y ambientales con el fin de desarrollar los procesos en forma satisfactoria y favorable. Solicitar respetuosamente a los docentes, explicaciones adicionales a los temas que no haya comprendido en clase, de acuerdo al nivel de atención del estudiante. Recibir orientación bibliográfica adecuada y precisa para trabajos escritos, tareas, consultas, carteleras, exposiciones, investigaciones, así como la revisión y evaluación oportuna por parte de los docentes. Recibir de manera completa y cumplida las clases por parte de los docentes. Presentar por escrito justificación de su inasistencia a clases, dentro de los tres (3) días hábiles a su regreso, por intermedio de sus padres o representante legal, para que en caso de ser aceptada, tenga derecho a ser evaluado en las pruebas dejadas de presentar. Ser protegido contra toda clase de abuso sexual, intimidación o explotación por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa. (Ley 1098, Artículo 18). Disfrutar de actividades lúdicas programadas por el calendario académico y horarios establecidos (Ley 1098, Artículo 30). Que se le fijen actividades complementarias de nivelación y/o profundización para superar dificultades una vez termine un tema o proceso, concertadas con el correspondiente docente (Ley 1098, Artículo 42, Numeral 6). Conocer oportunamente el plan de apoyo y las fechas de nivelación las diferentes áreas. Representar a la institución educativa ¨José Celestino Mutis¨ en eventos académicos, culturales, científicos, deportivos y otros. En tal caso, el docente deberá programar las evaluaciones y/o recibir actividades realizadas durante su ausencia en un tiempo no superior a los diez (10) días. Conocer las notas de evaluaciones, trabajos, tereas y/o actividades, así como las definitivas de áreas o asignaturas. Ser informado con anterioridad de toda actividad que amerite participación. Ser elegidos y elegir sus representantes en los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y Personero de los Estudiantes de acuerdo a las disposiciones vigentes para tal fin. Solicitar certificados, constancias, actas y demás documentos institucionales y a que se le expidan. Disfrutar de un buen servicio de la tienda escolar durante todos los descansos. Tener un pupitre en buenas condiciones desde el inicio de las labores académicas. Que no se le impongan correctivos que le ocasionen escarnios públicos o que de alguna manera afecten la dignidad personal (Ley 1098, Artículo 33) Que se le respeten las garantías constitucionales y procesales, especialmente a las que se refieren a la presunción de inocencia, a la defensa y a ser informado de los cargos que se le acusen. Ser atendido, escuchado, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad como docentes y directivos docentes, docente orientador, en las solicitudes y reclamos particulares, siempre y cuando siga el conducto regular. Interponer ante toda clase de correctivo si fuere el caso, los recursos de reposición o apelación ante las instancias respectivas. Asistir al acto de graduación con el uniforme reglamentario de la institución. Por acuerdo entre los alumnos, los padres de familia y el rector, podrá optarse por otro traje. Ser respetada su integridad personal y física, entendiéndose por ello, no ser objeto de acoso sexual, chantaje o persecución en razón de situaciones académicas, disciplinarias, religiosas, sociales o de raza y, a su vez, no ser objeto de maltrato físico o psicológico por parte de ningún miembro de la comunidad educativa. No ser discriminado por razones de raza, nacionalidad, religión, nivel socioeconómico, sexo, ni por sus ideas políticas ni filosóficas; a su vez en los actos religiosos se harán valer los derechos constitucionales de libertad de culto, respetando en cualquier caso las ceremonias que se realicen. Presentar por escrito permisos para salir de la institución, siempre que estén firmados por el padre de familia o representante legal y con presentación personal de este. Las estudiantes en el puerperio (post parto) será eximida de los ejercicios de educación física por un periodo de 6 semanas (mes y medio) o según prescripción médica. Las estudiantes en periodo de lactancia, tendrán derecho hasta una hora a salir del establecimiento educativo bajo la responsabilidad del padre y/o acudiente por escrito, y en acuerdo con la coordinación. Utilizar los recursos de la institución para su educación de conformidad con las reglamentaciones respectivas. Los demás que otorguen la Constitución Nacional, la Ley y el Consejo Directivo. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Conocer las notas de evaluaciones, trabajos, tereas y/o actividades, así como las definitivas de áreas o asignaturas. Ser informado con anterioridad de toda actividad que amerite participación. Ser elegidos y elegir sus representantes en los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y Personero de los Estudiantes de acuerdo a las disposiciones vigentes para tal fin. Solicitar certificados, constancias, actas y demás documentos institucionales y a que se le expidan. Disfrutar de un buen servicio de la tienda escolar durante todos los descansos. Tener un pupitre en buenas condiciones desde el inicio de las labores académicas. Que no se le impongan correctivos que le ocasionen escarnios públicos o que de alguna manera afecten la dignidad personal (Ley 1098, Artículo 33) Que se le respeten las garantías constitucionales y procesales, especialmente a las que se refieren a la presunción de inocencia, a la defensa y a ser informado de los cargos que se le acusen. Ser atendido, escuchado, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad como docentes y directivos docentes, docente orientador, en las solicitudes y reclamos particulares, siempre y cuando siga el conducto regular. Interponer ante toda clase de correctivo si fuere el caso, los recursos de reposición o apelación ante las instancias respectivas.

12 DERECHOS DE LOS ESTUDIANTESSer tratado con respeto, cordialidad, tolerancia, aprecio y justicia por docentes, directivos docentes, docente orientador, personal administrativo, de servicios generales, padres de familia, compañeros y demás miembros de la comunidad educativa. Conocer en los primeros diez días hábiles del año lectivo los contenidos fundamentales del Pacto de Convivencia, y en el transcurso del año participar en las modificaciones que se le hagan a este, presentando de forma escrita sugerencias. Conocer oportunamente el Calendario Académico. Conocer en los diez primeros días hábiles de cada periodo del año escolar, el acuerdo pedagógico con los contenidos de las áreas correspondientes al plan de estudio y la metodología a seguir. Ser evaluado de acuerdo a las disposiciones legales, y con el sistema de evaluación adoptado en la institución, para lo cual se le llevará a cabo el debido proceso académico. Conocer los resultados académicos de cada periodo, en cada una de las áreas antes de ser subidos a plataforma.  Ser exonerado o exonerada de las prácticas de educación física y deportes cuando se presente incapacidad médica comprobada, pero no de la asistencia a clase y de la elaboración de trabajos que no requieran esfuerzos físicos. Elegir un representante de grado (monitor) que sobresalga por sus excelentes cualidades en comportamiento y rendimiento académico. Tener director de grado, con el fin de ser orientado sobre valores personales, sociales y cívicos de acuerdo con su desarrollo. Rendir descargos siguiendo el conducto regular y el debido proceso. Asistir a una Institución con buenas condiciones locativas, higiénicas y ambientales con el fin de desarrollar los procesos en forma satisfactoria y favorable. Solicitar respetuosamente a los docentes, explicaciones adicionales a los temas que no haya comprendido en clase, de acuerdo al nivel de atención del estudiante. Recibir orientación bibliográfica adecuada y precisa para trabajos escritos, tareas, consultas, carteleras, exposiciones, investigaciones, así como la revisión y evaluación oportuna por parte de los docentes. Recibir de manera completa y cumplida las clases por parte de los docentes. Presentar por escrito justificación de su inasistencia a clases, dentro de los tres (3) días hábiles a su regreso, por intermedio de sus padres o representante legal, para que en caso de ser aceptada, tenga derecho a ser evaluado en las pruebas dejadas de presentar. Ser protegido contra toda clase de abuso sexual, intimidación o explotación por parte de cualquier integrante de la comunidad educativa. (Ley 1098, Artículo 18). Disfrutar de actividades lúdicas programadas por el calendario académico y horarios establecidos (Ley 1098, Artículo 30). Que se le fijen actividades complementarias de nivelación y/o profundización para superar dificultades una vez termine un tema o proceso, concertadas con el correspondiente docente (Ley 1098, Artículo 42, Numeral 6). Conocer oportunamente el plan de apoyo y las fechas de nivelación las diferentes áreas. Representar a la institución educativa ¨José Celestino Mutis¨ en eventos académicos, culturales, científicos, deportivos y otros. En tal caso, el docente deberá programar las evaluaciones y/o recibir actividades realizadas durante su ausencia en un tiempo no superior a los diez (10) días. Conocer las notas de evaluaciones, trabajos, tereas y/o actividades, así como las definitivas de áreas o asignaturas. Ser informado con anterioridad de toda actividad que amerite participación. Ser elegidos y elegir sus representantes en los diferentes estamentos del Gobierno Escolar y Personero de los Estudiantes de acuerdo a las disposiciones vigentes para tal fin. Solicitar certificados, constancias, actas y demás documentos institucionales y a que se le expidan. Disfrutar de un buen servicio de la tienda escolar durante todos los descansos. Tener un pupitre en buenas condiciones desde el inicio de las labores académicas. Que no se le impongan correctivos que le ocasionen escarnios públicos o que de alguna manera afecten la dignidad personal (Ley 1098, Artículo 33) Que se le respeten las garantías constitucionales y procesales, especialmente a las que se refieren a la presunción de inocencia, a la defensa y a ser informado de los cargos que se le acusen. Ser atendido, escuchado, orientado y asistido por quienes tienen la responsabilidad como docentes y directivos docentes, docente orientador, en las solicitudes y reclamos particulares, siempre y cuando siga el conducto regular. Interponer ante toda clase de correctivo si fuere el caso, los recursos de reposición o apelación ante las instancias respectivas. Asistir al acto de graduación con el uniforme reglamentario de la institución. Por acuerdo entre los alumnos, los padres de familia y el rector, podrá optarse por otro traje. Ser respetada su integridad personal y física, entendiéndose por ello, no ser objeto de acoso sexual, chantaje o persecución en razón de situaciones académicas, disciplinarias, religiosas, sociales o de raza y, a su vez, no ser objeto de maltrato físico o psicológico por parte de ningún miembro de la comunidad educativa. No ser discriminado por razones de raza, nacionalidad, religión, nivel socioeconómico, sexo, ni por sus ideas políticas ni filosóficas; a su vez en los actos religiosos se harán valer los derechos constitucionales de libertad de culto, respetando en cualquier caso las ceremonias que se realicen. Presentar por escrito permisos para salir de la institución, siempre que estén firmados por el padre de familia o representante legal y con presentación personal de este. Las estudiantes en el puerperio (post parto) será eximida de los ejercicios de educación física por un periodo de 6 semanas (mes y medio) o según prescripción médica. Las estudiantes en periodo de lactancia, tendrán derecho hasta una hora a salir del establecimiento educativo bajo la responsabilidad del padre y/o acudiente por escrito, y en acuerdo con la coordinación. Utilizar los recursos de la institución para su educación de conformidad con las reglamentaciones respectivas. Los demás que otorguen la Constitución Nacional, la Ley y el Consejo Directivo. DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES Asistir al acto de graduación con el uniforme reglamentario de la institución. Por acuerdo entre los alumnos, los padres de familia y el rector, podrá optarse por otro traje. Ser respetada su integridad personal y física, entendiéndose por ello, no ser objeto de acoso sexual, chantaje o persecución en razón de situaciones académicas, disciplinarias, religiosas, sociales o de raza y, a su vez, no ser objeto de maltrato físico o psicológico por parte de ningún miembro de la comunidad educativa. No ser discriminado por razones de raza, nacionalidad, religión, nivel socioeconómico, sexo, ni por sus ideas políticas ni filosóficas; a su vez en los actos religiosos se harán valer los derechos constitucionales de libertad de culto, respetando en cualquier caso las ceremonias que se realicen. Presentar por escrito permisos para salir de la institución, siempre que estén firmados por el padre de familia o representante legal y con presentación personal de este. Las estudiantes en el puerperio (post parto) será eximida de los ejercicios de educación física por un periodo de 6 semanas (mes y medio) o según prescripción médica. Las estudiantes en periodo de lactancia, tendrán derecho hasta una hora a salir del establecimiento educativo bajo la responsabilidad del padre y/o acudiente por escrito, y en acuerdo con la coordinación. Utilizar los recursos de la institución para su educación de conformidad con las reglamentaciones respectivas. Los demás que otorguen la Constitución Nacional, la Ley y el Consejo Directivo.

13 DE LOS ESTUDIANTES SITUACIONES TIPO I TIPO II TIPO IIIDEBERES ACADÉMICOS DEBERES DISCIPLINARIOS DEBERES DEL BUEN USO DEL MOVILIARIO DEBERES ESTADO DE GESTACIÓN DEBERES CON EL MEDIO AMBIENTE DEBERES DE HIGIENE Y PRESENTACIÓN DEBERES DE CONVIVENCIA ESCOLAR SITUACIONES TIPO I TIPO II TIPO III

14 SITUACIONES MAS COMUNES EN LA INSTITUCION EDUCATIVA JOSE CELESTINO MUTIS QUE AFECTAN LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, SEXUALES Y REPRODUCTIVOS. SITUACIONES TIPO I. Decir groserías Participar en una discusión Realizar insultos Agresiones esporádicas, que en ningún caso generen daños al cuerpo o a la salud como: Agresiones verbales Agresiones físicas Agresiones gestuales Agresiones verbales con contenido sexual

15 SITUACIONES TIPO III. SITUACIONES TIPO II. Acoso escolar (intimidación escolar): situaciones constituye un delito establecido por la Ley penal colombiana vigente. Bullying Intimidación escolar Homicidio. Agresión repetida y sistemática Violación (acceso carnal en cualquiera de sus modalidades). Agresiones verbales Agresiones físicas Acoso sexual. Agresiones gestual Pornografía con personas menores de 18 años. Agresiones electrónicas o virtuales Extorsión. Secuestro.

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17 MANEJO ADECUADO DE LA SEXUALIDAD.MITIGACIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS MANEJO ADECUADO DE LA SEXUALIDAD. FECHA ACTIVIDAD POBLACIÓN OBJETO TAREA RECURSOS LOGISTICOS RESPONSABLES Las establecidas por el comité de convivencia (el cual se basará en las actas del plan de mejoramiento del año anterior) Ajustar el pacto de convivencia Comunidad Educativa Proponer actividades de promoción y prevención de mitigación de la violencia Papelería Comunidad educativas liderado por Docentes 1278 Capacitación para el campo práctico Generar ambientes de aprendizaje enmarcados en situaciones problema de la vida diaria, enmarcados en proyectos Equipo de conciliación y docentes Curso virtual o presencial Computadores con conexión, y otros recursos tecnológicos Entidad externa y Docente orientador Taller Sustancias Psicoactivas e Identificación de consumo Docentes Padres de Familia Estudiantes Preparación taller y actividades Computador Video beam Folletos sustancias psicoactivas Docente Orientador Proyecto Pedagógico Escuela de Padres Taller Sustancias Psicoactivas y su afectación física, emocional y cognitiva Grados preescolar a Once Computador Video beam Folletos sustancias psicoactivas Proyecto Pedagógico Tiempo Libre Taller Bullying y ciberbullying Estudiantes Grados de Preescolar a Once Actividades lúdicas Estudio de casos Formación ciudadana Material lúdico, tecnológico e imprimibles Docentes de ética y equipo de conciliación Taller Desarrollo de habilidades para la vida Estudiantes Grados de Preescolar a once Proyecto Pedagógico de Sexualidad Jornada deportiva Aprovechamiento del tiempo libre Proyecto Tiempo Libre Taller Embarazo en la adolescencia Estudiantes Grados de Sexto a Once Juego de roles Video Material didáctico Proyecto Sexualidad PRAE Comité ambiental y docente. Divulgación IE Experimentación, Generación sentido de conciencia ambiental. Proyecto de educación ambiental

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20 RUTAS PARA VICTIMAS MALTRATO CONSUMO DE SPA EMBARAZO IDEACION SUICIDA

21 INCENTIVOS ESPECIALESExaltar el buen desempeño académico y disciplinario, así como su esfuerzo, superación, liderazgo y la destacada actuación en eventos culturales, artísticos, medio ambiente, científicos y deportivos. Recibir la ORDEN AL MERITO: “JOSÉ CELESTINO MUTIS”, como reconocimiento a su excelente desempeño académico y social o a la representación de la Institución en eventos de carácter académico, cultural, deportivo, científico o social. De igual manera esta ORDEN, la podrá recibir: Entidades, Personas, (egresados y de la comunidad), que el Consejo Directivo, lo estudie y lo apruebe en sección ordinaria, dejando consignado en el acta correspondiente. Recibir Promoción Anticipada, por ser excelente estudiante, según lo establecido en el SIEPE Recibir mención a la perseverancia durante los actos de clausura. Participar en actividades pedagógicas y recreativas, programadas fuera de la Institución, como premio a los grupos que demuestren los mejores resultados académicos, por sede y jornada en cada período académico. Tener la oportunidad de representar a la Institución educativa en eventos locales, municipales, departamentales o nacionales, de carácter deportivo, académico, cultural, científico o social. Mejor bachiller y mejor Prueba Saber 11. Se entrega en la ceremonia de proclamación de bachilleres.

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