1 Patas de avestruz Alcira en amarillosAlicia Kozameh Patas de avestruz Alcira en amarillos

2 Plan de la presentaciónAutora: su vida, su obra Patas de avestruz Resumen texto Narración Idioma Temas – desarrollo de la protagonista “Alcira en amarillos” Paralelismo con el texto anterior Tema de la religión

3 Alicia Kozameh Marzo 1953, Rosario Filosofía y Letrasprisionera política Exilio: California, México, L.A. 1986: premio "Crisis“ 2000: Memoria histórica de las mujeres en América Latina y el Caribe 2000 Obras traducidas al inglés y al alemán Fundadora y directora de la revista literaria Monóculo, organiza eventos y talleres Una hija: Sara

4 Su obra (1) Escribe desde niña Novelas:El séptimo sueño: novela inédita Pasos bajo el agua (1987) 259 saltos, uno inmortal (2001) Patas de avestruz (2003) Basse danse (2007)

5 Su obra (2) Testimonio Poemas CuentosNosotras, presas políticas (2006) Poemas Mano en vuelo (2009) Cuentos Ofrenda de propia piel (2004)

6 Patas de avestruz – Resumen (1)Personajes Alcira (4-17 años) Mariana Padre, madre Jorge Sirvientas

7 El niño espástico Un niño espástico tiene los músculos tiesos y apretados, y no los puede controlar bien. La cara, el cuello y el cuerpo se le pueden torcer, y quizás se mueva de una forma rara, a brinquitos. Muchas veces los músculos tiesos hacen que las piernas se crucen como tijeras. Al nacer, el niño puede parecer normal o tal vez con el cuerpo flojo. Con el tiempo se pone más y más tieso. Puede ser retrasado (tontito) o no. El daño en el cerebro que causa la parálisis cerebral muchas veces sucede cuando el bebé nace (si no respira pronto) o resulta de meningitis al principio de la niñez. No hay medicinas que curen el daño cerebral que hace que un niño sea espástico. Pero el niño necesita cuidados especiales.

8 Patas de avestruz – Resumen (2)Vida cotidiana en casa Mudanzas (Rosario – Laboulaye – Pergamino – Rojas – Totoras – Rosario) Escuela, instituto

9 Narración Presente, primera persona (Alcira) Estilo (in)directo« Pasto veo, y patos, y vacas grandes con otras más chicas. Y caballos. Esto se llama campo, y está en los libros de doña Esperanza. » (AK 2004: 63) Estilo (in)directo « Qué pasó, por qué volvieron, dijo, enmarcada por un cabello corto, inflado y negro. » (ibid: 23) Narrador en ‘vos’ (Jorge) « Tu pollera corría por el pasillo a un ritmo desigual del que marcaban tus alaridos. » (ibid: 23) Mariana

10 Idioma Argentino: bombacha, pancho, pollera, « vos rompés »Monja: de origen francesa « Tú, María Luisa, acuéstate » (ibid: 144) Protagonista: mezcla lenguaje adulto/niña « Bien, qué bien, debo pensar o sentir, y una alegría callada debe correrme por la garganta ante el éxito. » (ibid: 10) 4 años Mariana: retraso del lenguaje « Aquí tá Alzi. A jugá, dame dame mi muñeca. Alzi vení conmigo. » (ibid: 30)  8 años

11 Temas – desarrollo de la protagonistaAlcira: 4-17 años Hugo Hirsch: sesiones de hipnosis « Entonces la nena de cuatro años que había aparecido bajo el estado de hipnosis, reaparecía en el recuerdo cuando estaba escribiendo. Por eso hay en la novela palabras de… reflexiones de una niñita, y de pronta esa niñita reflexiona como adulta. » (AK in PFEIFFER 1995:104-5)

12 Capítulo Edad Alcira Edad Mariana/Jorge 1 4 8 2 3 5 6 7 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

13 Analizar « Pero Silvia, la de la esquina de avenida Alberdi, la que cose sombreros, siempre viene y le dice a mi mamá que todo el cuerpo está lleno de agujeritos, miles y miles y miles, dice, que en cada pedacito de piel hay tantos que no se pueden contar. Pero ella debe hablar también de agujeros con tapa, porque si no, no podríamos ir a la calle cuando llueve. (…) O cuando hay viento. O cuando se hace de noche. Porque si la oscuridad, que es negra, entra por toda la piel, todo se va a poner negro dentro del cuerpo y eso es morirse. Seguramente que son agujeros con tapa. » (ibid: 35)

14 Alcira con 4 años Tema, vocabulario, sintaxis Narrador deficiente« Yo le voy a peinar los pelos del brazo porque él está muy cansado. Yo le voy a pasar el peine por el brazo, que es un ciempiés gigantes. El brazo de mi papá es un ciempiés gigantescos todos unidos por las puntas. Eso es mi papá. » (AK 2004: 12) Narrador deficiente « Yo no sé de qué trabaja ese señor que afila las tijeras, porque se pasa el día sentado en la bici. Mueve las piernas como si estuviera andando, pero ni siquiera anda. Todo el día ahí, al final. Le dan las cuchillas y las tijeras y las devuelve afiladas, y se pasa el tiempo ahí, y no come ni duerme. » (ibid.: 26)

15 Reflexiones metalingüísticas« Tiene [el escobillón] la madera y los agujeritos donde van metidos los pelos, que son negros y blancos. Donde iban metidos, porque de ese lado no hay más. Mi mamá dice que cuando una cosa ya no es, entonces era. Así que no hay que decir van metidos. Hay que decir iban metidos. » (ibid. 43) « El picaporte es dorado. Dorado quiere decir de oro. No sé por qué se dice así. Está mal. Tendría que decirse orado. O si no, oroso. Orero. Orico. Orístico. (…) » (ibid: 35)

16 Sexualidad 4 años 7 años 11 años« (…) en la pequeña concha blanca y sin pelos, lisa y tibia, donde se hacen una la sensación de dulzura física y oculta con la del cosquilleo de alivio que, al salir, va provocando la orina. » (ibid: 11) 7 años « Dijo « Cuidado con lo que hacés, las nenas no deben caerse encima de los varones, si seguís te doy una paliza delante de todos los invitados ». Yo me asusté, y después de un rato le pregunté a ese primo, que se llamaba Guillermo, si no sería mejor que él se cayera encima mío, así mi papá no se enojaba. »(ibid: 78) 11 años « A mí me gustaba mirarlo, y ella me dijo « Tocame » y yo tenía muchas ganas así que me acosté boca abajo en el piso y puse mi cabeza, para ver bien entre las piernas de ella, y mientras ella se abría la bombacha yo la empecé a tocar, y era suave y blando, y me gustaba mucho. » (ibid: 122)

17 Niña/adulta? Colores Cuerpo« Blanca y roja está mi mamá. Y mi hermana parece gris. » (ibid: 100)  8 años « Desentumecé esos dedos amarillos. (…) Las uñas violetas. » (ibid: 180)  17 años Cuerpo « Qué toco. Estiro el brazo y tironeo un pie de Mariana (…) » (ibid: 21)  4 años « Voy a caminar. Dar pasos. Flexionar las rodillas. Mover los pies. » (ibid: 164)  17 años

18 Alcira en amarillo Protagonista: Alcira Edad: 5 y 12 añosNarración: yo/ella « Busca, Alcira, por entre las líneas oscuras y paralelas que cruzan el cielo de una esquina a la otra, por entre esos cables eléctricos que me dan terror cuando se larga a llover pero que me emocionan por dentro y me llenan con esas ganas de reírme (…) » (AK 2004: 1) Temas: colores

19 Religión (1) Padre ortodoxo, madre judía:« ¿Qué me va a parecer? Que todo esto es culpa tuya. Tu madre está tratando de convencer a Alcira de esas porquerías porque vos lo permitís. Porque vos sos tan judía como ella. Arpía las dos. Judías de mierda. Eso son. Y salí de acá antes de que las agarre a las tres y las eche a patadas de esta casa. » (ibid: 3) « Esa familia no es más tu familia. Vos sos cristiana, no judía. En esta casa no hay judíos. Alcira está bautizada. Es católica. » (ibid: 4)

20 Religión (2) Sentimiento de pertenencia« Quiero que nos dejen vivir. Eso es lo que quiero. Que nadie nos señale. Que nadie nos considere diferentes. Ya somos los antiperonistas del barrio. No necesitamos más para ser el blanco de todos estos ignorantes. » (ibid: 5)

21 Religión (3) « Vos no sos judía, y no te vas a meter con ese judío de mierda. » (ibid: 6) « Lo hablamos, le dije la verdad: que soy atea. No veo a ningún dios por ningún lado, y tampoco lo ando buscando. Ni él. ¿Qué soy? ¿No soy un ser humano? ¿No es eso lo que soy? Y me da la impresión de que es bastante. Las responsabilidades son múltiples, y no me parece que todas las energías de que disponemos deban ser invertidas en pegarles a los hijos para evitar que se casen con alguien de una u otra religión. » (ibid: 6)