1 Pedagogía 2013 de los OACE Análisis del impacto del curso “Sistema de información sobre materiales peligrosos en el puesto de trabajo y transportación de sustancias”. MSc. Yunier Morales García MSc. Orlando González León

2 Problema científico: ¿Cómo demostrar el impacto del curso de manejo de sustancias peligrosas por Plan Centralizado de Cupet, a partir de la participación en el mismo de trabajadores del CPP?

3 Objetivo General: Demostrar una vía para medir el impacto del curso Manejo de Sustancias Peligrosas por Plan Centralizado, a partir de la implementación por parte del Dpto. de Exploración Producción de la Sede Varadero.

4 Realizar un estudio del marco teórico relacionado con la medición de impacto sobre acciones de capacitación. Proponer una metodología para asumir los programas promovidos por el Plan Centralizado de Cupet. Aplicar la metodología propuesta al programa Manejo de Sustancias Peligrosas por Plan Centralizado. Objetivos específicos :

5 Constitución de la República. Artículo 51 Gaceta Oficial de la República. Capítulo X. Artículo 226. Resolución Ministerial (RM) 21/99 del MTSS. Capacitación

6 Primero: el “Proceso de Determinación de las Necesidades de Capacitación”. (DNC) Segundo: el “Proceso de Elaboración, ejecución y control del Plan de Capacitación”. Tercero: el “Proceso de Medición del Impacto de la Capacitación”. Pasos

7 Efecto producido en la actividad laboral por una disposición de una autoridad, una actividad, un hecho o suceso, especialmente cuando reviste cierta importancia. Evaluaciones - de la reacción - del aprendizaje - de la transferencia: Impacto

8 Metodología para la medición del impacto BM = TTS x 100 TTTC BM = TTS x 100 TTTC BCP = TTA x 100 TTTC BCP = TTA x 100 TTTC BMP = TTAC x 100 TTA BMP = TTAC x 100 TTA BLP = TTAC’ x 100 TTA BLP = TTAC’ x 100 TTA La sumatoria del puntaje en cada paso llevado a 25 puntos nos da EL IMPACTO que se analizará en tres niveles: De 91 a 100 se valora como IMPACTO ALTO. De 80 a 90 se valora como IMPACTO MEDIO. Menos de 79 se valora como IMPACTO BAJO.

9 Plan Centralizado “ Sistema de información sobre materiales peligrosos en el puesto de trabajo y transportación de sustancias” PasosParámetros VariablesPuntaje% 1Beneficio por Matrícula. Total de Trabajadores que Termina el Curso. TTTC 1725 Total de Trabajadores Satisfechos con los programas impartidos TTS 17 2Beneficios a Corto Plazo. Total de Trabajadores Aprobados TTA 1725 Total de Trabajadores que Termina el Curso TTTC 17 3Beneficio a Mediano Plazo. Total de Trabajadores que Aplica los Conocimientos TTAC. 1025 Total de Trabajadores Aprobados TTA 10 4Beneficios a Largo Plazo. Total de Trabajadores que Aplican sus Conocimientos (en el tiempo) TTCA’ 1025 Total de Trabajadores Aprobados TTA 10

10 Misión “Diseñar, coordinar, organizar y ejecutar las acciones docentes dirigidas a cubrir las brechas de competencias del capital humano de CUPET, en correspondencia con los valores éticos y morales de nuestra sociedad”; Funciones básicas: “Diseñar y confeccionar programas y planes de estudio según su especialidad, así como la base material de los cursos que imparte” Perfil de competencias

11 1. Realizar un estudio de factibilidad de los programas entre la escuela y el cliente-empresa. 2. Despacho con capacitadores o especialistas. 3. Determinar las empresas que requieren de la capacitación del personal acorde con su perfil. 4. Análisis de los contenidos de los programas, ajustes y necesidad de las empresas. Análisis de los contenidos 5. Identificación de las posibilidades de implementación. 6. Selección de los instructores encargados de impartir los contenidos. 7. Definición de la BME y medios tecnológicos a utilizar. Metodología para asumir los programas del Plan Centralizado.

12 8. Rediseño curricular teniendo en cuenta lo establecido en el manual de procedimientos. Rediseño curricular 9. Aprobación por parte del grupo de diseño curricular de la casa matriz. 10. Planificación y coordinación de los cursos 11. Controlar la implementación del curso y las actividades relacionadas con el mismo. Controlar la implementación 12. Comprobación final sobre los resultados alcanzados y el impacto ocasionado en las empresas. 13. Análisis de posibles reajustes que permitan satisfacer las expectativas de los clientes 14. Comprobación práctica del impacto de los cursos. Metodología para asumir los programas del Plan Centralizado.

13 4. Análisis de los contenidos de los programas DiplomadoPlan centralizado Ventajas: El Curso contribuye a habilitar científica, técnica, legal y metodológicamente al diplomante para desempeñarse sobre los aspectos en la gestión de la seguridad y salud en el trabajo Ventajas: -Puede ser aplicado tanto a especialistas como técnicos o trabajadores que trabajan con o cerca de materiales peligrosos o participan durante su transportación. -Un nivel de asequibilidad de los contenidos acorde con las posibilidades de los trabajadores. -Está basado en leyes internacionales. -Las regulaciones que aparecen vigentes en el curso están en concordancia con las indicaciones contempladas en el Manual de Procedimiento de Cupet. Desventaja: Se aplica con un rigor científico y un nivel de complejidad de los contenidos por encima de las posibilidades de los trabajadores. Desventaja: La información de los contenidos es aplicable tanto para la manipulación como para la transportación

14 Las etapas fundamentales para la elaboración de los programas de estudio se desarrollaron: Análisis y aprobación de la solicitud. Elaboración del cronograma, Elaboración del proyecto de realización o modificación del plan o programa de estudio, Elaboración o modificación del plan o programa de estudio. Aprobación del plan o programa de estudio elaborado o modificado. Comprobación de la eficacia del plan o programa de estudio elaborado o modificado 8. Rediseño curricular teniendo en cuenta lo establecido en el manual de procedimientos.

15 NoFechaMatrículaGraduadosEncuestados 119/3/1118 100 225/7/1199100 39/6/1115 100 419/7/1119 100 56/9/1114 100 619/10/1188100 Total 2011 83 100 11. Controlar la implementación Por cuantificar: 5 cursos en 2012

16 Salario medio real de Cupet: $ 699.00 Salario medio diario: $ 29.12 Ahorro por estudiante en curso: $ 58.24 20 estudiantes: ($ 1184.80). 4 cursos: ($ 4739.20). Valoración Económica y Aporte Social Resolución 29/06 del MTSS, Gastos de Capacitación de conformidad con lo que establece el Ministerio de Economía y Planificación.

17 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES