1 PEDAGOGIA LIBERADORA Representante: Paulo Freire (1921-1997)Pedagogo Brasileño Desarrollo de su Teoría A partir de los años 60 Epoca de profundas transformaciones en su país: Económicas Sociales Culturales

2 TEORIA BASADA EN UNA EDUCACION LIBERADORA.OPOSICION A LA PEDAGOGIA TRADICIONAL BANCARIA. BUSCA LA REFLEXION Y EL CAMBIO DE LAS RELACIONES DEL INDIVIDUO CON LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO no postula adaptacion sino ruptura, cambio

3 SE BASA EN LA TOMA DE CONCIENCIACONCIENTIZACION DESARROLLA METODO DE ALFABETIZACION: Objetivo: Lograr a través del desarrollo del lenguaje una aproximación crítica a la realidad y no solo aprender a leer y escribir.

4 PEDAGOGIA POLITICA. PRINCIPALES OBRAS: Pedagogía del Oprimido (1970) La Educación como Práctica de la Libertad (1979) Pedagogía de la Esperanza (1993) Pedagogía de la Indignación (2000)